【幼師個(gè)人總結(jié)】幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文4篇

1、幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文4篇班主任工作總結(jié)可以從以下幾方面寫:1、班級(jí)現(xiàn)狀分析2、安全工作3、教育教學(xué)4、家園共1=15、衛(wèi)生保健方面 6、游戲活動(dòng)7、存在不足，改進(jìn)方向8、幼兒個(gè)人發(fā)展9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面10、幼兒園的常規(guī)工作范文一忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都 能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒， 熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師 的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班 幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。 家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共

2、育下， 幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的 衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步 會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興 趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。一學(xué)期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每 天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情 況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高 幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的 培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自

3、己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪 流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子 傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作, 加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過大家的努力，很好地 杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好 的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的 大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長解釋 各種安全措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家長們很是理解 并積極配合。另外，安全教育課

4、程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌 握更多的安全知識(shí)。如不要輕易相信陌生人的話，遠(yuǎn)離家中的電 老虎等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安 全知識(shí)。二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活 中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。 因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的 首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提 醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常 規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。2、

5、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具， 認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都 過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親 自探究自然奧秘，在觀察、提問、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流 的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活 動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別 活躍。3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動(dòng)，利用 環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很 好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打

6、同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行 為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇，他是個(gè)調(diào)皮的 孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí) 趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來告狀。說起星宇, 大家都有好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變 過來呢？我一吋找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影， 特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活 動(dòng)中，因?yàn)闊o意中聽到星宇跟別的孩子的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù) 感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈 的努力下，星宇逐漸開始轉(zhuǎn)變了。現(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導(dǎo)，講 道理，打人

7、現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積 極思考，踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕 馭課程的能力，因此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理， 再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真 學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨 畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子 一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的 摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對(duì) 孩子來說，從一開始的“

8、用毛筆畫畫真難??！”到現(xiàn)在的“乂能用毛 筆畫畫了嗎？ ”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇 到喜歡，從一無所知到充滿興趣。本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門研討。期初， 市教研員王明珠老師來我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào) 整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)屮脫離出來，并增加了它的量。從分到合再 到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角 色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認(rèn)真地研 討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出 意見建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。在家長工作方面，我們堅(jiān)持做

9、到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián) 系，通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我 園采取了家長接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，老師與家長直接接 觸的機(jī)會(huì)減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧，我們便抓住晚 接的時(shí)間，多與家長勾通，并常常通過電話、家校路路通、寶寶成 長檔案的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會(huì)，一次家 長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況, 向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。我們還組織了 一次家園同樂的親子游戲活動(dòng)，讓家長親身體驗(yàn)孩子在園的愉快生 活，并體驗(yàn)了親子游戲的樂趣。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn) 行，在我與本班老

10、師的發(fā)動(dòng)下，家長非常重視，參與的積極性高，活 動(dòng)的出勤率達(dá)到100%o通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼 兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配 合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以 順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提 高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更 好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。范文三中班下期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn) 步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫 徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。

11、現(xiàn)將本學(xué)期工作總 結(jié)如下：1、保育方面：做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄。幼兒 的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒 的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù) 教育。2、教育方面：在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處， 根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)教師們能夠共 同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué) 工作能夠順利的進(jìn)行。(1) 健康針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富有趣的體育游戲， 還增加了競賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意 識(shí)，并從中懂得一些公平競爭

12、的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一 日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子 靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于 幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒 還是不會(huì)自覺保護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能 對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。(2) 語言本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊 講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù) 孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué) 期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí)，老師方面，我們注重在 各個(gè)領(lǐng)域

13、進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的 語言環(huán)境，主動(dòng)和孩了交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。 有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽 說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外，還通過家園聯(lián)系木和個(gè)別 談話的形式和家長進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。(3) 社會(huì)這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì) 行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有同情心。在這一學(xué) 期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具 孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了，有了初步的初合作意識(shí)，還能在游戲中 做到愛護(hù)別人的玩具，而且通過這一活動(dòng)，不少孩子認(rèn)識(shí)了星期，知

14、道一個(gè)星期有七天，在幼兒園六天，而且總會(huì)盼望著星期六的到來， 他可以用自己的玩具交換到b己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師 也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì)，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合 作。在活動(dòng)中，三位教師對(duì)孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一 學(xué)期來好了許多，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒, 沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。(4) 科學(xué)這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán) 境，有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù) 學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果。 因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng)，所以科學(xué)領(lǐng)域目

15、標(biāo)的完成大部分是在主題 “有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的，由于活動(dòng)比較集中，所以 孩了的活動(dòng)印象比較深，特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后，孩了們一 看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師，我們老師就會(huì)乘 機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)木領(lǐng)，快快長大，找到好的辦法幫助他們” 在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子 之間的交往，提高表達(dá)能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以 的。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在 游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。(5) 藝術(shù)藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感 和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形

16、式為幼兒提 供活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思 考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實(shí)， 所以在表現(xiàn)吋心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技 巧上下功夫。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的 投放。這一學(xué)期，通過參加教研活動(dòng)，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域 活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中 在每個(gè)主題活動(dòng)中都能都按時(shí)、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材 料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外，作為教師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成 目標(biāo)，盡管區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很成功，但有個(gè)別孩子活動(dòng)時(shí)做的不太好, 希望在

17、下學(xué)期，在老師的幫助下，讓這些孩子的區(qū)域活動(dòng)表現(xiàn)能夠邁 上一個(gè)新的臺(tái)階。4、家長工作與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行，為了更 好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長，對(duì)家長 提出的問題進(jìn)行耐心的回答，對(duì)家長的叮囑總是用心去完成。對(duì)需要 進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我，們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換意 見，共同促進(jìn)孩子的成長。以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，在以后 的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn) 練，爭取更大的進(jìn)步。5、安全工作幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些 不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫

18、 互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧 下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作 不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂 在幼兒園度過每一天。七、存在問題：1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量 太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng), 愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過后讓家長告 訴老師存在這樣的現(xiàn)象。八、努力方向：在本學(xué)期做的好的方面我會(huì)繼

19、續(xù)保持。但我也會(huì)正視自已的不足 之處，針對(duì)以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn) 練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工作開展的有聲有色。 班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！范文三伴著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué) 期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面 都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)工作具體情況總結(jié)如 下：一、教育教學(xué)方面我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語 言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂、美術(shù)。

20、幼兒掌握良好。特別是 數(shù)學(xué)方而，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語 言發(fā)展的也很好，動(dòng)手能力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本 能完成。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活管理在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能 忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作 的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán) 境的清潔。六月份，因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎，我們每夭都對(duì)教師 消毒，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)隔離，腮腺炎傳染得到了較好的 控制。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐， 午睡等習(xí)慣，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自

21、己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指 導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨(dú)立能力提高了。三、家長工作本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊(cè)，家園共育欄等形式與家長進(jìn)行交 流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動(dòng)中，在家長的 大力支持與配合下，使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展，拉近了家長與老 師的距離，真正做到讓家長滿意。四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè) 衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影 響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他 人。剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒 這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教

22、育?？墒沁@種方法收效甚微。 我們幼兒園每天入園時(shí)都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次, 他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表揚(yáng)了他, 我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓勵(lì)他，他現(xiàn)在比 以前進(jìn)步多了，我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。五、存在不足與努力方向雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn) 餐習(xí)慣有待改善。2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培 養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活 動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4、在

23、新的學(xué)期中，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確 定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，全 心全意的投入工作，使班級(jí)工作更加出色！范文四本學(xué)期我班根據(jù)綱要精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊 圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開 展班級(jí)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將木學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融 化”的嘗試，并制訂了春雨的色彩、夏天的主題網(wǎng)絡(luò)。在春 雨的色彩的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心， 涉及科學(xué)、社會(huì)、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。春雨的色 彩