高三生物二輪復(fù)習(xí)專題綜合訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載專題綜合訓(xùn)練 一 建議用時： 45 分鐘 12021 ·吉林長春質(zhì)檢 以下有關(guān)激素、 酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法，正確選項 a酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化才能的一類特別的蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞肯定能合成酶b動物激素既不參加構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不供應(yīng)能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)劑作用c神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而轉(zhuǎn)變突觸后膜對某些離子的通透性d在發(fā)生二次免疫時，記憶b 細(xì)胞可快速合成大量抗體解析：選b；多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是rna， a 錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上，c 錯誤；二次免疫時，記憶b 細(xì)胞快速增殖分化成漿細(xì)

2、胞，從而 合成大量抗體，d 錯誤；2.如下列圖為不同化合物的化學(xué)元素組成，圖中序號代表化合物，以下說法正確選項a如為某種多聚體的單體，就可用雙縮脲試劑檢測 b和兩種大分子可能是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)或細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者c可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶 d如均為多聚體，其構(gòu)成的單體在排列次序上都有多樣性解析：選 c；認(rèn)真讀圖可知：可以是氨基酸或蛋白質(zhì)，是糖類 單糖或多糖 或脂肪，可以是核苷酸、核酸、磷脂或atp等；如為某種多聚體的單體，就應(yīng)為氨基酸，雙縮脲試劑可以檢測含有肽鍵的物質(zhì)，不能檢測氨基酸，a 錯誤；和兩種大分子可能是 細(xì)胞中的儲能物質(zhì)脂肪，而細(xì)胞生命活動的主要承

3、擔(dān)者是蛋白質(zhì)，其組成成分中含有n，故和不行能是生命活動的主要承擔(dān)者，b 錯誤；細(xì)胞的直接能源物質(zhì)是atp，酶可以降低反應(yīng)的活化能，大部分酶為蛋白質(zhì)，小部分為rna， atp和 rna都含有 c、h、o、n、p 五種元素， c 正確；如均為多聚體，就為蛋白質(zhì)、為多糖或脂肪，為核酸，其中蛋白質(zhì)和核酸的單體在排列次序上有多樣性，多糖等沒有，d 錯誤；32021 ·廣西南寧、桂林、柳州、玉林高三適應(yīng)性檢測 討論發(fā)覺乳白蟻腸道中含有起愛護作用的細(xì)菌，可阻擋能殺死乳白蟻的真菌入侵；以下相關(guān)表達(dá)正確選項a細(xì)菌體內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì) b磷脂是組成乳白蟻和真菌的必需化合物 c乳白蟻、細(xì)菌和真菌的

4、細(xì)胞壁均無挑選透過性d乳白蟻、細(xì)菌和真菌共有的細(xì)胞器具有單層膜解析：選 b；細(xì)菌中含量最多的化合物是水；乳白蟻和真菌都是細(xì)胞生物，它們的細(xì)胞膜上都含有磷脂；乳白蟻細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；乳白蟻、細(xì)菌和真菌共有的細(xì)胞器是核糖體，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)；4生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下列圖；其中 x、y 代表元素， a、b、c 是組成 a、b、c 三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d 或 e 表示；據(jù)圖分析，以下表達(dá)正確選項a人體細(xì)胞中單體a、b 的結(jié)構(gòu)可用d 表示，人體中d 的種類有4 種學(xué)習(xí)必備歡迎下載b大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c 的結(jié)構(gòu)可用e 表示， e 的種類約有20 種 c a、b

5、是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，c 是生命活動的主要承擔(dān)者d a、b 的多樣性由d 中的 m充分表達(dá)， c 的多樣性由e 中的 r 充分表達(dá)解析：選b；依據(jù)圖示可判定，a 代表 dna，b 代表 rna，c 代表蛋白質(zhì)， a、b、c 分別代表脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸；d 代表核苷酸， e 代表氨基酸， m代表磷酸， f 代表五碳糖， n 代表堿基；人體中d 的種類有8 種，脫氧核苷酸和核糖核苷酸各4 種；生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是核酸而不是核苷酸；dna、rna的多樣性由d 的數(shù)量、排列次序以及d 中 n 的種類充分表達(dá)，蛋白質(zhì)的多樣性由e 的數(shù)量、 排列次序以及e 中 r 基的種類和組成蛋

6、白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)充分表達(dá)；5.如圖為某種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法中不正確選項 a該細(xì)胞是發(fā)生了分化的細(xì)胞，但仍具有全能性，可離體培育成完整植株 b該植物屬于需氧型生物，也可進行產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸 c將該細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3 g/ml 的硝酸鉀溶液中，能觀看到質(zhì)壁分別和質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象d該細(xì)胞中沒有葉綠體，因此該生物不能通過光合作用把二氧化碳合成有機物解析：選 d；圖中的細(xì)胞具有大液泡，是高度分化的植物細(xì)胞，但仍舊具有全能性，離體條件下可培育成完整植株； 該細(xì)胞含有線粒體， 可以進行有氧呼吸， 因此該生物屬于需氧型生物， 需氧型生物在無氧條件下也能進行無氧呼吸； 該細(xì)胞存

7、在大液泡， 因此將其放在質(zhì)量濃度為 0.3 g/ml 的硝酸鉀溶液中可以觀看到質(zhì)壁分別現(xiàn)象，又由于硝酸鉀溶液中的離子可以被吸取進入細(xì)胞，故細(xì)胞會先發(fā)生質(zhì)壁分別再發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原；該細(xì)胞為根毛細(xì)胞，不含葉綠體，但該植物的葉片可通過光合作用合成有機物；62021 ·貴州省五校聯(lián)考 以下關(guān)于“仍原糖、脂肪、 蛋白質(zhì)鑒定”試驗操作的表達(dá)，正確選項 a將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后顯現(xiàn)磚紅色沉淀b在蛋白質(zhì)的鑒定試驗中，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)c用于鑒定可溶性仍原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定d供脂肪鑒定用的花生種子必需提前浸泡，浸泡時間不宜過短，也不宜過長解

8、析：選 d；斐林試劑與仍原糖發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，而蔗糖為非仍原糖，故a 錯誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故 b 錯誤； 配制雙縮脲試劑和斐林試劑所用的溶液 相同， 但溶液的質(zhì)量濃度和使用方法不同，故兩者不能互換使用，故 c錯誤；供脂肪鑒定用的花生種子浸泡時間過短，不簡單切片； 浸泡時間過長， 組織太軟， 切下的薄片不簡單成形，故 d 正確；7如下列圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 其中 a 表示生物膜上的糖蛋白，表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式 ，以下有關(guān)表達(dá)不合理的是a方式可表示肌細(xì)胞從組織液中吸取氧氣b運輸方式均能表達(dá)細(xì)胞膜的挑選透過性學(xué)習(xí)必備歡迎下載c此圖如表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，就靜息電位復(fù)原過程中

9、涉及方式d糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細(xì)胞的過程與和有關(guān)解析：選 d；分析題圖，依據(jù)物質(zhì)跨膜運輸過程中細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差，是否需要載體蛋白，是否消耗能量，可判定為自由擴散、為幫助擴散、為主動運輸；含有糖蛋白的一側(cè)代表膜外， 方式為物質(zhì)從膜外運輸?shù)侥?nèi)，從高濃度運輸?shù)降蜐舛龋钥杀硎炯〖?xì)胞從組織液中吸取氧氣；主動運輸和被動運輸均能表達(dá)細(xì)胞膜的挑選透過性，而胞吞、 胞吐不能表達(dá)； 如此圖表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，就靜息電位復(fù)原過程中鈉鉀泵可逆濃度梯度運出鈉離子， 故涉及方式；糖醋蒜腌制過程中，細(xì)胞膜失去了挑選透過性，蔗糖和醋是通過擴散的方式進入細(xì)胞的，所以d 錯誤；8以下有關(guān)各種生物細(xì)胞的表達(dá)，正確

10、選項 a藍(lán)藻細(xì)胞、衣藻細(xì)胞都有染色體，都能進行光合作用 b蛔蟲細(xì)胞、人的成熟紅細(xì)胞都沒有線粒體，都不能進行有氧呼吸 c果蠅細(xì)胞中都有中心體，都能復(fù)制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體 d玉米植株細(xì)胞、哺乳動物細(xì)胞中的高爾基體，都能參加細(xì)胞壁的形成解析：選b；藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒有染色體，dna單獨存在；衣藻細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，有染色體；二者都能進行光合作用；蛔蟲細(xì)胞、人的成熟紅細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞，但是都沒有線粒體， 都不能進行有氧呼吸； 果蠅細(xì)胞中都有中心體， 但是只有處于分裂間期的果蠅細(xì)胞的中心體才能復(fù)制， 在前期才能發(fā)出星射線形成紡錘體； 只有植物細(xì)胞中的高爾基體參加細(xì)胞壁的形成；9細(xì)胞通訊是指

11、細(xì)胞間的信息溝通；以下有關(guān)表達(dá)正確選項 a細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) b細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有挑選透過性 c動物體內(nèi)的激素都需要通過靶細(xì)胞上特異性載體轉(zhuǎn)運入細(xì)胞內(nèi)實現(xiàn)信息溝通d突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子解析：選 d；細(xì)胞間的通訊方式多種多樣，包括通過激素等化學(xué)信號分子的傳遞實現(xiàn)信息傳遞， 也包括通過細(xì)胞間直接接觸和細(xì)胞間通過胞間連絲等通道進行信息溝通等；某些細(xì)胞釋放的脂質(zhì)類小分子物質(zhì)可以通過與靶細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合實現(xiàn)細(xì)胞間的通訊，而不肯定都要與細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合；挑選透過性屬于細(xì)胞膜的功能特性，詳細(xì)是指細(xì)胞膜只答應(yīng) 特定的物質(zhì)進出細(xì)胞，而細(xì)胞膜上的

12、受體在細(xì)胞通訊過程中具有特異性，只能與相應(yīng)的信號分子結(jié)合， 而一般不能運輸物質(zhì)進入細(xì)胞；激素需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，如某種激素的受體位于細(xì)胞表面，就其不需要進入細(xì)胞內(nèi)即可實現(xiàn)信息溝通；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子，有助于實現(xiàn)神經(jīng)元間或神經(jīng)元與肌細(xì)胞等靶細(xì)胞間的信息溝通；10將細(xì)胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用高速離心機進行差速離心， 分別細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是a第一是高速離心，分別出細(xì)胞核，然后是低速離心，分別出線粒體b第一是低速離心，分別出細(xì)胞核，然后是高速離心，分別出線粒體c第一是低速離心，分別出線粒體，然后是高速離心，分別出細(xì)胞核d離心速度

13、不變，線粒體在沉淀物中，細(xì)胞核在上清液中解析：選 b；細(xì)胞結(jié)構(gòu)越小，離心時需要的速度越高；由于細(xì)胞核的體積遠(yuǎn)大于線粒體的，故需先低速離心分別出細(xì)胞核，再高速離心，分別出線粒體；11如圖為顯微鏡視野中某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖；以下有關(guān)該細(xì)胞的表達(dá)，錯誤選項a結(jié)構(gòu) 2 和 3 中都含有磷脂分子b dna和 rna存在于結(jié)構(gòu)1 和 6 中c結(jié)構(gòu) 1 和 3 在行使其功能時有水生成學(xué)習(xí)必備歡迎下載d結(jié)構(gòu) 5 中存在催化葡萄糖分解的酶解析：選 a；結(jié)構(gòu) 2 中心體 和 3 核糖體 都沒有膜，所以都不含磷脂分子，a 錯誤；結(jié)構(gòu) 1、6 分別是線粒體、細(xì)胞核，都含有dna和 rna，b 正確；有氧呼吸的第三階

14、段發(fā)生在線 粒體 結(jié)構(gòu) 1 中， h 和 o2 結(jié)合生成水，核糖體中可以發(fā)生氨基酸脫水縮合，該過程中產(chǎn)生水， c正確；結(jié)構(gòu)5 是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞呼吸的第一階段葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，故存在催化葡萄糖分解的酶，d 正確；12幫助擴散需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的幫助；圖甲、 乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種幫助擴散方式，其中通道介導(dǎo)的擴散比載體介導(dǎo)要快許多；以下有關(guān)表達(dá)正確選項a載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動的b載體蛋白和通道蛋白均具有肯定的專一性 c甲、乙兩種方式均需要消耗atp d物質(zhì)主要以通道介導(dǎo)的方式進出細(xì)胞解析： 選 b；載體蛋白在細(xì)胞膜上并不是靜止不動的，膜上的蛋白質(zhì)

15、具有肯定的流淌性；載體蛋白和通道蛋白均具有肯定的專一性；由于甲、 乙兩種方式為幫助擴散，順濃度梯度進行，故都不需要消耗atp；物質(zhì)主要以主動運輸?shù)姆绞竭M出細(xì)胞；13下圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答以下相關(guān)問題：(1) 圖 中5種 有 機 物 質(zhì) 最 可 能 含 有s的 是 ， 屬 于 單 糖 的 是 ；(2) 如在 611 月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測， 月的蘋果提取液 色最深，說明該月仍原糖含量最高；(3) 圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐步變 ，抗凍性逐步 ；(4) 蘋果成熟過程中， 激素 會逐步增多，并由 合成纖維素酶，作用于 ，使

16、其果肉日益松軟；解析： 1 糖類的組成元素是c、h、o，蛋白質(zhì)的組成元素是c、h、 o、n，仍可能含有 p、s 等元素，大多數(shù)酶的成分是蛋白質(zhì)；2 圖中的仍原糖是葡萄糖、果糖，10 月份果糖和葡萄糖含量最多；3 淀粉酶將果實中的淀粉分解為二糖和單糖，細(xì)胞液濃度增大，自由水含量相對削減，抗凍性增強；4 乙烯有促進果實成熟的作用，所以，果實成熟過程中，乙烯會逐步增多，核糖體合成纖維素酶，作用于細(xì)胞壁；答案： 1 酶果糖、葡萄糖210磚紅(3) 淀粉大增強(4) 乙烯核糖體細(xì)胞壁14如圖為植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答以下問題：學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) 結(jié)構(gòu) a 實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的 ；(2) 結(jié)

17、構(gòu) m、 n 的形成過程，說明白生物膜的結(jié)構(gòu)特點是 ；(3) 結(jié)構(gòu) f 的名稱為 ，功能是 ；(4) 結(jié)構(gòu) g的名稱為 ，功能是 ；(5) 將活細(xì)胞浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，能被染色的是結(jié)構(gòu)母 ； 填字(6) 如該細(xì)胞可以合成某種分泌蛋白，請寫出該分泌蛋白在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”： 用“”和字母表示 ；解析： 此題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)學(xué)問；解題時第一要結(jié)合教材中各種細(xì) 胞器的模式圖認(rèn)準(zhǔn)圖中顯現(xiàn)的各種結(jié)構(gòu)：a 為核孔、 b 為核糖體、 c和 d 均為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 e為線粒體、 f 為胞間連絲、 g為高爾基體、 m和 n為囊泡；然后結(jié)合各種結(jié)構(gòu)的功能回答疑題；答案：

18、1 物質(zhì)交換和信息溝通2 具有肯定的流淌性(3) 胞間連絲實現(xiàn)相鄰細(xì)胞間的物質(zhì)交換和信息溝通(4) 高爾基體參加蛋白質(zhì)加工及細(xì)胞壁的形成5e6b cmgn15由細(xì)胞膜、 細(xì)胞器膜、 核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的許多生命活動過程都有親密關(guān)系，請據(jù)圖回答以下有關(guān)問題：圖一圖二(1) 細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成親密相關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜， 的種類與數(shù)目越多；(2) 如圖一表示的相應(yīng)細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，其吞噬處理病原體的過程表達(dá)了生物膜 的特點；(3) na k 泵是存在于動物細(xì)胞膜上的一種載體，具有atp 酶活性；這種泵每消耗1分子的 atp，就逆濃度梯度將3 分子的 na 泵出細(xì)胞外，將2 分子的 k泵入細(xì)胞內(nèi)；據(jù)圖二學(xué)習(xí)必備歡迎下載回答疑題：na k泵的化學(xué)本質(zhì)為 ，圖二表達(dá)了細(xì)胞膜 的功能；圖中 x 為 ，na 、k 通過 na k泵的跨膜運輸方式是 ；na k泵的存在對 寫出一點即可 起著特別重要的作用；(4) 將外形、大小相同的蘿卜條a和蘿卜條 b 各 5 段，分別放在不同濃