2021年部編版小學(xué)語(yǔ)文5年級(jí)上冊(cè)第5單元測(cè)試卷10（含答案）

1、第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(37分)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)1今天湖北dì q()的氣溫突然下降到零下十?dāng)z氏度了，好冷啊！2松鼠有一副lín lón()的小面孔。3很多食物都需要高溫sh jn()才能食用。4小水滴pio fú()在空中，變成云。5松鼠在枝頭互相zhu zhú()打鬧，好不快樂！二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“”。(3分)狹窄(jiáxiá) 分杈(càchà) 攝取(shèniè)勉強(qiáng)(qingqiáng) 馴良(shùnxùn

2、) 矯健(jiojio)三、選字填空。(7.5分)()尺生()()日()線養(yǎng)()稀() ()理 ()菜 ()遠(yuǎn) ()妝高() ()座 ()沉 ()擋 ()消四、按要求寫四字詞語(yǔ)。(4.5分)1光光溜溜(AABB式) _ _ _2面容清秀(描寫外貌)_ _ _3連蹦帶跑(描寫動(dòng)作)_ _ _五、用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)1吃完飯，我們不能馬上做()的運(yùn)動(dòng)。2松鼠好像很怕()的日光，白天躲在窩里歇涼。3校長(zhǎng)的話音剛落，臺(tái)下就響起了一陣()的掌聲。4在辯論會(huì)上，正方和反方進(jìn)行了()的辯論。六、判斷下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。(5分)A打比方B列數(shù)字C作比較D舉例子E分類別1不少人看到過(guò)象，

3、都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。()2太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()3太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。()()4到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。()()5一類是須鯨，沒有牙齒； 一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。()七、按要求改寫句子。(3分)1有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)_2這么遠(yuǎn)，箭射不到。(改為反問句)_3鯨的壽命很長(zhǎng)，一般大約可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。(修改病句)_主題訓(xùn)練營(yíng)(15分)八、按課文內(nèi)容填空。(8分)1松鼠這篇課文

4、的作者是_國(guó)著名作家_。文章主要從_、_和_三個(gè)方面向讀者介紹了松鼠的可愛。2地球上的_和_都是太陽(yáng)送來(lái)的。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)_。九、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(4分)1“鯨每隔一段時(shí)間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。()2說(shuō)明性文章，可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲得知識(shí)。()3松鼠一文運(yùn)用比喻修辭生動(dòng)形象地說(shuō)明事物，重點(diǎn)介紹了松鼠的喜好、性格和行動(dòng)。()4說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格單調(diào)，描述要求準(zhǔn)確、清楚、有條理。()十、主題實(shí)踐。(3分)班上正在舉辦“展銷會(huì)”，你要介紹的產(chǎn)品是什么？你準(zhǔn)備從哪些方面介紹它？想一想，說(shuō)一說(shuō)。_讀寫展示臺(tái)(48分)十一、課內(nèi)

5、閱讀。(10分)太陽(yáng)(節(jié)選)有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。()太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，()看上去只有一個(gè)盤子那么大。1在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)2文段開頭引用了一個(gè)傳說(shuō)，這個(gè)傳說(shuō)的名稱是()(2分)A夸父追日 B后羿射日 C女媧補(bǔ)天D盤古開天地3作者引用這

6、個(gè)傳說(shuō)作為開頭的作用是()(多選，2分)A引出本文說(shuō)明的對(duì)象 B說(shuō)明這個(gè)傳說(shuō)的荒謬C說(shuō)明太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn) D激發(fā)讀者的閱讀興趣4這兩個(gè)自然段說(shuō)明了太陽(yáng)的特點(diǎn)是_和_，運(yùn)用的說(shuō)明方法有_。(3分)5運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫一種事物。(2分)_十二、課外閱讀。(13分)小松鼠前幾天，媽媽給我買了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛極了！它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來(lái)()健康()漂亮。小松鼠吃東西的時(shí)候，總是用前爪捧著食物，然后再把食物送到嘴里。()它的嘴太小，一口只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)東西，()一堆食物要七八次才能吃完。不 過(guò)它吃食物的速度

7、可真快，有時(shí)簡(jiǎn)直快得讓人看不清楚。看它吃東西的樣子，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時(shí)候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺時(shí)，小松鼠把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。它開心時(shí)，就把尾巴甩來(lái)甩去，有時(shí)會(huì)做出一個(gè)“S”形，就像在跳舞?？捎袝r(shí)它會(huì)靜靜地待在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼總盯著一個(gè)地方呆呆地看，好像很傷心。每當(dāng)我看到它傷心的樣子，我也會(huì)傷感起來(lái)。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照顧它，讓它感到幸福。1在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)2第2自然段寫的是松鼠的_，作者是從松鼠的

8、_、_、_、身上的毛四個(gè)方面來(lái)介紹的。每個(gè)方面作者又是抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。如：眼睛的特點(diǎn)是_，耳朵的特點(diǎn)是 _，尾巴的特點(diǎn)是_，身上的毛的特點(diǎn)是_。(4分)3第3自然段作者分別寫了松鼠_的樣子、_的樣子和_的樣子。(3分)4第4自然段寫的是松鼠_。(2分)5這篇文章的作者不僅寫了看到的，還寫了想到的，請(qǐng)用“”把寫作者想到的句子畫出來(lái)。從這些句子中可以感受到作者對(duì)松鼠的_之情。(2分)十三、習(xí)作展示。(25分)學(xué)習(xí)了松鼠一課，你一定喜歡上了這種可愛的小生靈。請(qǐng)選擇一種小動(dòng)物，觀察它的外形、活動(dòng)等方面的特點(diǎn)，仿照課文，寫一寫。注意運(yùn)用多種修辭手法，題目自擬，400字以上。 6 / 8第五單元達(dá)標(biāo)檢

9、測(cè)卷一、1.地區(qū)2.玲瓏3.殺菌4.飄浮5追逐二、xiáchàshèqingxùnjio 三、直殖值直殖疏梳蔬疏梳低底低抵抵四、示例：1.干干凈凈平平安安安安靜靜2唇紅齒白濃眉大眼眉清目秀3活蹦亂跳搖頭晃腦抓耳撓腮五、1.劇烈2.強(qiáng)烈3.熱烈4.激烈六、1.C2.A3.B D4.B D5.E七、1.只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下。2這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？3鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。八、1.法布封外形特點(diǎn)性格特點(diǎn)動(dòng)作特點(diǎn)2光明溫暖美麗可愛的世界九、1.×2.3.×4.×十、略。十一、1.因?yàn)樗?.B3.AD4遠(yuǎn)大列數(shù)字、舉例子、作比較5示例：媽媽買了幾個(gè)鵝蛋，它們好大啊！雞蛋和它們比起來(lái)小多了，三四個(gè)雞蛋才能抵得上一個(gè)鵝蛋大呢！十二、1.既又因?yàn)樗?外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲瓏毛茸茸油光發(fā)亮