暑期三下鄉(xiāng)活動策劃終極版_第1頁
暑期三下鄉(xiāng)活動策劃終極版_第2頁
暑期三下鄉(xiāng)活動策劃終極版_第3頁
暑期三下鄉(xiāng)活動策劃終極版_第4頁
暑期三下鄉(xiāng)活動策劃終極版_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動策劃書經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012級2012年5月 目錄1封面 12目錄 23一活動背景 34二活動意義 65三. 活動目的 76. 四:活動安排 87. 五: 活動主要信息 98六:多米諾骨牌主題活動 99七:趣味辯論賽主題活動 910八:快樂暑假 ,感恩父母主題活動 1011九:低碳生活與環(huán)境保護(hù)主題活動 1212. 十:學(xué)科學(xué),用科學(xué),愛科學(xué)主題活動 1413. 十一:三里街智力運(yùn)動會主題活動 1714. 十二:我吃我做主主題活動 1915. 十三:休整2016十四:暑期文藝演出 2017. 十五:活動注意事項(xiàng) 2118. 十六:經(jīng)費(fèi)預(yù)算 2119. 十七

2、:備注 22 一、 活動背景 (1)1996年始,中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國家人口計(jì)生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)和中國科協(xié)14部委聯(lián)合開展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動,“三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng),是各高校在暑期開展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實(shí)踐活動?;顒映蓡T以志愿者的形式深入農(nóng)村,傳播先進(jìn)文化和科技,體驗(yàn)基層民眾生活,調(diào)研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實(shí)踐活動以期提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力和思想認(rèn)識,同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。合肥工業(yè)大學(xué)作為一所教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和 “98

3、5工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校,對于“三下鄉(xiāng)”活動給予了大力支持,已經(jīng)把“三下鄉(xiāng)”作為增強(qiáng)本校學(xué)生社會實(shí)踐能力的一個(gè)重要平臺,每年我們學(xué)校都會有一大批學(xué)生積極的參加“三下鄉(xiāng)”活動,奔赴我國的各個(gè)地方去了解社會民生狀況。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會實(shí)踐能力,發(fā)揮出我們大學(xué)生在這個(gè)社會應(yīng)有的能力,經(jīng)濟(jì)學(xué)院萌芽社大一成員自愿組隊(duì),特地在三里街開展此次“三下鄉(xiāng)”活動。(2)三里街位于合肥市瑤海區(qū)鳳一社區(qū),距離市中心較近,所以這里也是合肥市這幾年重點(diǎn)開發(fā)的地段。這里流動人口較多,大多數(shù)人家都是來自外地,在合肥做生意,因而大人時(shí)常在外工作,小孩獨(dú)自在家缺少人照顧,因而總出現(xiàn)很多麻煩,或者因

4、為沒人照顧而且沒有人陪著在一起玩而造成心里上的壓抑,對孩子未來的發(fā)展有了不好的影響。這在很長時(shí)間對于在鳳一社區(qū)工作的叔叔阿姨都是一個(gè)很頭疼的問題,不過這個(gè)問題在2002年時(shí)得到了解決。2002年,三里街快樂兒童俱樂部的建立使三里街對于流動兒童的問題解決有了對策,這也開始了合肥工業(yè)大學(xué)與三里街兒童俱樂部的正式牽手,十年來,來自合肥工業(yè)大學(xué)的志愿者都會在這里開展各項(xiàng)活動,豐富兒童的閑暇生活,使這里的孩子感受到家一般的溫暖和關(guān)懷。 (安妮公主訪問三里街)三里街兒童俱樂部起初是由英國基金會投資建成的,在建成之初就受到各方關(guān)注。2005年9月22號那天,英國的安妮公主親自來訪,察看了三里街兒童俱樂部的設(shè)

5、施以及流動兒童的現(xiàn)狀,對三里街的工作人員以及志愿者活動給予了高度評價(jià)。英國基金會給予的資助使三里街的設(shè)施以及活動環(huán)境有了很大提高,人們也開始關(guān)注這個(gè)地方。 (中央綜治委視察)每年都會有許多中央省市領(lǐng)導(dǎo)來三里街兒童俱樂部視察情況,包括外國友人的探訪,而且也有多家媒體媒體來此采訪進(jìn)行宣傳報(bào)道。 (新華社記者采訪) 三里街作為我們工大的志愿者服務(wù)基地之一,與我們有很深的感情,今年正逢三里街快樂兒童俱樂部成立十周年,也是我們?nèi)锝址?wù)隊(duì)成立十周年,因而我們暑期特地在三里街進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動,既是繼承學(xué)長學(xué)姐們的優(yōu)良傳統(tǒng),使三里街兒童暑期的生活能過得豐富多彩,同時(shí)也為我們今后的志愿活動積累下更多的經(jīng)驗(yàn)。

6、二、 活動意義 我們這次的暑期實(shí)踐基地和以往有所不同。在眾人的眼中,所謂“三下鄉(xiāng)”就是當(dāng)代大學(xué)生響應(yīng)黨中央的號召,去最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,給其帶來科技文化以及衛(wèi)生方面的最新信息。在一定程度上引導(dǎo)他們了解城市,了解更多的前沿科技信息,為他們的生活和生產(chǎn)等方面帶來更多的新方法,然而我們卻選擇了處于合肥市區(qū)的三里街兒童俱樂部。因?yàn)檫@里有一群孩子需要人們?nèi)リP(guān)心,他們也是社會的弱勢群體,需要人們?nèi)椭覀冏鳛榇髮W(xué)生,作為一名志愿者,理應(yīng)付出自己的真心和努力給這些孩子創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的快樂童年,用我們的力量為這個(gè)社會獻(xiàn)出自己的一份力量!三、 活動目的這個(gè)暑假,讓我們志愿者陪伴孩子們度過吧!在九天的活動安排中,我

7、們將和孩子們一起開展豐富多彩的活動,讓孩子們的暑假變得五彩繽紛,充滿樂趣。 (三里街志愿服務(wù)隊(duì))四、活動安排:日期主題活動7.15多米諾骨牌比賽 7.16趣味辯論賽7.17快樂暑假 感恩父母7.18低碳生活與環(huán)境保護(hù)7.19學(xué)科學(xué),用科學(xué),愛科學(xué)7.20三里街智力運(yùn)動會7.21我吃我做主7.22休整7.23暑期文藝演出本次三下鄉(xiāng),活動總共歷時(shí)9天,從7月15號到7月23號,活動具體時(shí)間為每天下午13點(diǎn)到17點(diǎn),每天開展不同主題的活動,于此同時(shí)可以開展一些學(xué)社活動,即在三里街兒童俱樂部成立不同的愛好興趣組織,比如:乒乓球社,羽毛球社,書畫社,歌舞社,棋牌社等。這些學(xué)社是將大學(xué)里的社團(tuán)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?/p>

8、用,旨在發(fā)展小孩子的興趣愛好,豐富他們的課余生活;同時(shí)安排一些有趣的游戲,讓小孩子有個(gè)快樂的時(shí)光。活動主要內(nèi)容:(一) 7月15號:多米諾骨牌比賽活動介紹:多米諾骨牌是一向比較有意思的活動,能很好地鍛煉一個(gè)人的實(shí)踐能力,以其巨大的吸引力而被全球眾多玩家所青睞。本次活動便是利用多米羅骨牌的巨大吸引力以調(diào)動小孩子的活動及動手激情?;顒佑晌覀冎驹刚邷?zhǔn)備米諾骨牌,讓小孩子們以團(tuán)隊(duì)的形式對多米羅骨牌進(jìn)行自由創(chuàng)意排列,進(jìn)行多米洛骨牌比賽?;顒舆^程:(1) 首先可以由我們志愿者先用多米諾骨牌擺出一個(gè)圖案作為演示。等小孩子過來差不多后,用擺好的骨牌作為例子像他們講解骨牌的來歷、玩法等相關(guān)知識。介紹接下來的活動

9、安排。(講完后推倒骨牌) (2)通過自由組合的方式將孩子們分成4組,具體人數(shù)視明天的總?cè)藬?shù)而定(盡量讓所有的人都參與進(jìn)去)。分組后,在規(guī)定時(shí)間30分鐘內(nèi),每組完成一個(gè)作品(能成功運(yùn)作的才算),每組派一個(gè)志愿者幫忙。 (3)選取一男一女兩個(gè)小朋友,阿姨以及一個(gè)志愿者作為評委,比賽后為幾組打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分。除去第一名,剩下幾組接受懲罰。 (4)懲罰手段:爭取小朋友的意見,將懲罰寫在紙上(多寫幾張以防萬一),輸?shù)拿拷M抽取一張,完成紙上的任務(wù)。任務(wù)分配:主持:劉幸幸 邊巧瑜評委:趙丹 陪客:朱旭峰 何珊珊 王雙平 劉曉倩拍照:張逸夫懲罰手段:(1)表現(xiàn)一個(gè)場景:撞到人如何道歉?

10、(每個(gè)人必須表現(xiàn)地不一樣。 (2)每人說一個(gè)自己的壞習(xí)慣 (3)每人表演一個(gè)與人相處時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)。活動材料:多米諾骨牌(二)7月16號:趣味辯論賽活動介紹:一般的辯論賽主題大多是來自現(xiàn)實(shí)生活,很少能夠吸引小孩子的眼球,而且很難找到一個(gè)適合小孩子的辯題。所以,本次主題活動將以電視劇、電影、動漫或者書籍里面的人物以及事件情節(jié)為出發(fā)點(diǎn),設(shè)置有趣的辯題,組織辯論賽,讓小孩子可以自由發(fā)揮,不追求嚴(yán)格的形式,富有活力才是最好,發(fā)散小孩思維?;顒舆^程: (1)、通過與小孩子交流互動來確定本次辯論大賽的主題。 (2)、劃分正反兩方,并且講清楚辯論規(guī)則。 (3)、三里街的志愿者作為辯論賽的裁判員和秩序維護(hù)員

11、,維持辯論順利進(jìn)行。 (4)、一切準(zhǔn)備好后,辯論賽開始。 (5)、辯論賽結(jié)束后,作賽后評定。 (6)、頒發(fā)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)物品待定。(三) 7月17號:快樂暑假 感恩父母活動主題:快樂暑假 感恩父母活動目的趁著暑期放假,三里街的孩子們、他們的父母和我們志愿者都有時(shí)間,為了讓孩子們跟家長好好地交流交流,進(jìn)一步加深感情,也讓孩子們多了解了解父母,體會父母的感受,讓他們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?,我們開展這個(gè)快樂暑假,感恩父母的活動?;顒觾?nèi)容(1)、由志愿者發(fā)給每個(gè)孩子一張便利貼,先讓孩子們寫出父親節(jié)母親節(jié)是什么時(shí)候,再讓孩子們分別寫出父母的喜好,像喜歡的食物,喜歡的顏色,喜歡去的地方等等。然后用擊鼓傳花

12、的方式選出幾個(gè)小孩讓他們讀一下自己寫的東西。(2)、傳話游戲:把小朋友平均分成三隊(duì),由志愿者給第一個(gè)小朋友說一句話(不能讓其他人聽見),再讓小朋友一個(gè)一個(gè)往下傳,由最后一個(gè)小朋友告訴志愿者他所聽到的,兩次差別最小的那一隊(duì)獲勝。(3)、用報(bào)數(shù)的方式,選出報(bào)7的倍數(shù)的小孩,讓他們講一下跟他們爸爸媽媽在一起時(shí)最難忘的事,最讓他們感動的事。(4)、由志愿者隨便選出幾個(gè)小孩,讓他們講一下他們?yōu)楦改缸鲞^最驕傲的事。然后讓孩子們回家為父母做一件事,記錄下來。(5)、蒙眼捉人游戲:用剪刀石頭布的方法選出一名小朋友做捉人者。捉人者由志愿者蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,期間其他小朋友隨便動,然后捉人者發(fā)出命令“定”,

13、所有的參與者就光腳不能動,其他地方都可以動,然后由捉人者捉人,最先被捉到的小朋友當(dāng)下一次的捉人者,以此下去。(6)、排頭抓排尾游戲:小朋友們排成單行用雙手抱住前面一人的腰部。志愿者說開始后,排頭要努力去捉排尾的人,而后半部的人要努力幫助排尾,不讓排頭捉到。隊(duì)伍不能被拉斷。排頭觸到排尾時(shí),即換人做排頭和排尾,重新開始游戲。(7)、由志愿者講一下今天的感受,選出幾個(gè)小朋友講一下今天的收獲,這次活動到此結(jié)束。(8)、打掃清理活動現(xiàn)場。(四)7月18號:低碳生活與環(huán)境保護(hù)活動主題:低碳生活與環(huán)境保護(hù)活動意義:此次活動旨在像小學(xué)生和初中生宣傳關(guān)于低碳理念與環(huán)保知識,加強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識,同時(shí)也與當(dāng)下的時(shí)

14、代背景相符合。另外,我們會宣傳關(guān)于節(jié)約用水方面的知識,也為下次的活動奠定基礎(chǔ)?;顒恿鞒蹋洪_心辭典 詳細(xì)規(guī)則如下:1、將孩子分成四組,每組4-6人;2、第一輪,必答題。題目形式為選擇題,一共10道,每道10分,即10*10=100分;3、第二輪,互選題。題目形式為選擇題,分為20分、30分、50分三種,每種題型有5題.分?jǐn)?shù)越多,難度越大。具體為第一輪的第一名給第二名選題,第二名給第三名選題,第三名給第四名選題,第四名給第一名選題。如果第一輪出現(xiàn)平局,那么由主持人臨時(shí)出題,兩隊(duì)再次決出勝負(fù)。本輪答錯(cuò)不扣分,但另一組選手(即給其選題的那組)加分。4、第三輪,自由選擇題。題目形式為選擇和判斷,一共12

15、道,每道50分,按順序出題。前兩輪的第一名首先答題,主持人會給出一道題的關(guān)鍵字,選手可選擇答或不答,如果不答,則由下一組回答。本輪答錯(cuò)扣分,答對加分。5、第四輪,風(fēng)險(xiǎn)題。經(jīng)過前三輪的比賽,結(jié)果是不是就注定了呢?NO!本輪有8道題目,形式為填空和選擇。每道的基礎(chǔ)分40分,選手可以選擇加分或者不加分,加分限額為0-50分,即假如本題原來是40分,你可以加50分,變成90分。也可以選擇保守,不加分。注意!此輪答錯(cuò)也會扣分。6、最后積分最多的一組獲勝,勝者將有小禮物贈送。說明:(1)、游戲進(jìn)行時(shí),要有四位記分員分別統(tǒng)計(jì)每組分?jǐn)?shù),每一輪結(jié)束后,記分員都要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好信息; (2)、要有兩位主持人,另外要有

16、人維持秩序。 (3)、題目涉及環(huán)保,低碳生活等。娛樂節(jié)目拔河由于本次活動時(shí)間有限,第一個(gè)活動結(jié)束后,只安排拔河比賽。其他為自由活動時(shí)間。活動材料:海報(bào)紙 便簽紙 小獎(jiǎng)品 剪刀等(五)7月19日主題:學(xué)科學(xué),用科學(xué),愛科學(xué)活動內(nèi)容概述:此次活動分為兩部分,一部分接著上次計(jì)算機(jī)知識活動繼續(xù)展開,另一部分組織節(jié)目活動。具體活動安排:計(jì)算機(jī)活動部分1.志愿者教小孩子Word基本技能,(其中包括:插入藝術(shù)字,字體的加粗,更改字號,字體,顏色,字體居中,復(fù)制粘貼等.)2.幫助每個(gè)小孩子注冊一個(gè)E-mail,(建議注冊郵箱統(tǒng)一,163或126等)節(jié)目活動部分:1 、慣性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料:雞蛋(生,熟),玻璃杯,

17、撲克牌,食醋,大飲料桶(1)在盛半杯水的玻璃杯口上放一張硬紙片,再在紙片上放一個(gè)雞蛋,用手把硬紙片突然彈出去,雞蛋會安全地掉進(jìn)玻璃杯。 (2)用生熟雞蛋各一個(gè),分別放在桌面上,同時(shí)以相同的速度旋轉(zhuǎn),因?yàn)槭祀u蛋的蛋黃和蛋清固定,所以旋轉(zhuǎn)平穩(wěn),而生雞蛋由于慣性,搖晃不定,很快停止轉(zhuǎn)動,由此可準(zhǔn)確判斷生雞蛋熟雞蛋。 (3)在一個(gè)大燒杯中裝入食醋,然后往飲料桶中放一個(gè)新鮮雞蛋,它會馬上沉底。不一會兒,雞蛋又上升到液面,接著又沉入杯底,過一會兒雞蛋又重新浮到液面,這樣可反復(fù)多次。請大家分析,這是什么道理?2 、水的張力試驗(yàn)(1)有孔紙片托水材料:杯子一個(gè)、,有色水一滿杯 ,有孔的紙板一張實(shí)驗(yàn)操作: 1在

18、空瓶內(nèi)盛滿有色水。 2用大頭針在白紙上扎許多孔。 3把有孔紙片蓋住瓶口。 4用手壓著紙片,將瓶倒轉(zhuǎn),使瓶口朝下。 5將手輕輕移開,紙片紋絲不動地蓋住瓶口,而且水也未從孔中流出來。(2)吹泡泡,制泡泡:(暫定)科學(xué)的道路上充滿荊棘,我被它絆倒啦!主持人拿出一個(gè)三角形,方形,圓形的鐵圈問小孩子它們吹出的泡泡是什么形狀的,并要求孩子說出理由。接著由志愿者演示。演示之后由主持人解釋泡泡都是圓形的原因.接著主持人活躍氣氛,問孩子們是不是想知道能吹出又大又不易破的泡泡的泡泡液的做法。然后由主持人教孩子制作泡泡液,在制作過程中講訴用洗滌劑,膠水的原理。泡泡液做好后展示制作效果。然后叫幾個(gè)孩子上前也學(xué)著制作。

19、最后讓想吹泡泡的孩子都上前面來吹泡泡。3 、顯色反應(yīng).材料:果導(dǎo)片,生石灰,噴頭,白紙?jiān)趪婎^中裝入用生石灰制作的澄清石灰水,噴在白紙上(白紙事先已經(jīng)用果導(dǎo)片制成的水寫上了字)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生后志愿者解釋其中的奧秘。4 、自由活動:組織跳繩,乒乓球等活動。附:實(shí)驗(yàn)原理及素材準(zhǔn)備:泡泡是圓形的原因:大家都知道,在同樣體積的情況下,球體的表面積是最小的。對于肥皂泡而言,由于表面張力的存在,肥皂泡的薄膜會盡可能收縮到最小,直到里面的空氣被壓得不能再小為止。所以,肥皂泡都是滾圓滾圓的。制作泡泡液的方法:比例配置:膠水:水:洗潔精:洗手液(或洗發(fā)水)= 1:4:2:2加洗手液,洗滌劑的原因是為了增大表面張力,

20、膠水的目的是減慢水分的蒸發(fā),平常泡泡很容易破裂的原因就是水分在空氣中蒸發(fā)掉的緣故。雞蛋沉浮原理:食醋中含有醋酸,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,兩者可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w所形成的氣泡緊緊地附在蛋殼上,產(chǎn)生的浮力使雞蛋上升,當(dāng)雞蛋升到液面時(shí)氣泡所受的壓力小,一部分氣泡破裂,二氧化碳?xì)怏w向空氣中擴(kuò)散,從而使浮力減小,雞蛋又開始下沉。當(dāng)沉入杯底時(shí),稀酸繼續(xù)不斷地和蛋殼發(fā)生化學(xué)反應(yīng),又不斷地產(chǎn)生二氧化碳?xì)馀?,從而再次使雞蛋上浮。這樣循環(huán)往復(fù)上下運(yùn)動,最后當(dāng)雞蛋外殼被醋酸作用光了之后,反應(yīng)停止,雞蛋的上下運(yùn)動也就停止了。但是此時(shí)由于杯中的液體里含有大量的醋酸鈣和剩余的醋酸,所以最后液

21、體的比重大于雞蛋的比重,因而,雞蛋最終浮在液體上部。 有孔的紙能拖住水原因薄紙片能托起瓶中的水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來,是因?yàn)樗斜砻鎻埩?,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣。 白紙顯色原理:果導(dǎo)片中含有酚酞,酚酞是一種指示劑,能將堿性的物質(zhì)顯現(xiàn)出紅色,而噴頭中用到的水不是普通意義上的清水,它叫做澄清的石灰水。這是一種弱堿性的物質(zhì),當(dāng)他噴到紙上時(shí)與紙上事先涂抹的酚酞反應(yīng),從而顯出粉紅色來。(六)7月20日智力運(yùn)動會活動目的:智力運(yùn)動會是三里街的特色活動,每年都會舉辦,小孩子們也十分歡迎,這個(gè)活動

22、可以發(fā)揮小孩子們的聰明才智,同時(shí)在炎炎夏日,來場運(yùn)動會必將讓大家體驗(yàn)夏日的激情?;顒舆^程:1、首先是棋類比賽 具體分為象棋和五子棋,視報(bào)名人數(shù)分組。2、數(shù)學(xué)運(yùn)算 毫無疑問,就是考驗(yàn)孩子們的計(jì)算能力和計(jì)算速度,我們會準(zhǔn)備兩張海報(bào)紙,每張紙上寫上100道數(shù)學(xué)計(jì)算題,大部分是四則運(yùn)算。規(guī)定時(shí)間是十分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),回答準(zhǔn)確最多的一組勝利。 3.“開心辭典” 即模仿開心辭典的形式,進(jìn)行知識問答競賽,具體規(guī)則為(1)將孩子們分成四組,每組四人,第一輪為初賽,題目分為選擇和判斷,全為必答題。內(nèi)容主要是涉及生活的各個(gè)方。(2)第一輪積分前三名的隊(duì)伍參加下一輪,最后一組淘汰。(3)第二輪是淘汰賽,題目分為選

23、擇和填空題,分值有20,30,50分不等,分值越高難度越大,第一輪的第一名給第二名選題,第二名給第三名選題,第三名給第一名選題。如果對手答錯(cuò),分?jǐn)?shù)加給己方,答對分?jǐn)?shù)加給對方。(4)第三輪,分?jǐn)?shù)前兩名進(jìn)入決賽,決賽采取選擇,填空,問答三種形式。首先主持人會給出問題的關(guān)鍵字,選手根據(jù)關(guān)鍵字選擇回答或者不回答,如果第一組不回答,交給第二組回答,如果都不答,此題Pass.最終分?jǐn)?shù)最高的一組是冠軍。注意事項(xiàng):1)第一輪,每組都會有紙和筆,每道題目是十分,一共二十道,孩子答完后由志愿者評分。分?jǐn)?shù)相同時(shí),可采取附加題決出勝者。2)題目可以是數(shù)學(xué)題,語文常識,生活知識,科技,體育,歷史,基本物理,地理,社會,

24、時(shí)事,軍事,天文等等。3)勝者將會獲得我們的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品待定?;顒咏Y(jié)尾: 建議阿姨將孩子們比賽用的海報(bào)保留下來,志愿者可以在活動的過程中教授一些孩子不知道的知識,另外,如果有孩子作業(yè)問題,志愿者要細(xì)心輔導(dǎo)。(七) 7月21號:我吃我做主活動目的:此次活動是為了給小孩子一次下廚的機(jī)會;吃著自己親手做的食物,對每個(gè)人來說都是一件十分高興的事。然而現(xiàn)在的小孩子很少做飯,也很少有小孩子能夠做飯,一般都是衣來伸手飯來張口。組織帶領(lǐng)小孩子集體做一些水果拼盤,餃子,湯圓等,一個(gè)是讓小孩子感受一下做飯的快樂與辛苦,另一個(gè)讓小孩子們集體做一頓飯,也是增進(jìn)彼此的感情,彼此感到溫馨。活動流程:(1)購買所要的食材:水果,蔬菜,面粉,湯圓漿,豬肉等。準(zhǔn)備所需器材,炊具等。(2)把小朋友分組,進(jìn)行水果創(chuàng)意大賽;要求每組小孩子用給定的水果進(jìn)行圖案形狀設(shè)定。并進(jìn)行結(jié)果評價(jià)。(3)準(zhǔn)備餃子湯圓餡,準(zhǔn)備好餃子皮,湯圓漿,燒好開水。(4)煮餃子和湯圓,準(zhǔn)備碗筷。(5)品嘗餃子和湯圓,享受勞動成果。(6)整理,打掃活動現(xiàn)場。洗碗,搽桌子。(八)初步的休整對前幾天的活動內(nèi)容做個(gè)小結(jié),補(bǔ)充缺少的東西,準(zhǔn)備明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論