普通高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃之方法

1、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法首先，是個性與職業(yè)測評。經(jīng)過科學(xué)的測評系統(tǒng)，認(rèn)識白我，分析潛在的個性特點(diǎn)。立 足于生涯發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的角度，系統(tǒng)從興趣、性格、能力、價值觀、學(xué)科興趣五個方面來 幫助測評者深入了解白己的個性特征及潛在優(yōu)勢，并針對測評者的個性特點(diǎn)，給出切實(shí)可行 的分析報(bào)告及發(fā)展建議。其次，是認(rèn)識外部世界。''知已知彼，百戰(zhàn)不貽。通過掌握詳盡的高校、專業(yè)、職業(yè)等 外部信息。才能結(jié)合白我特點(diǎn)確定合適的職業(yè)目標(biāo)，從而做出正確的生涯規(guī)劃。第三，采取有效的決策行動。一一引導(dǎo)可行的發(fā)展規(guī)劃。決策行動是生涯規(guī)劃中最關(guān)鍵 的步驟，因此需要在科學(xué)方法的指導(dǎo)下慎重對待。1、多與老師、家長溝通，

2、進(jìn)一步客觀把握自己的成長歷程，明確自己的理想、愛好、 特長，對社會、對學(xué)校、對老師、對家長的看法及與同學(xué)相處的關(guān)系等。2、將測評得到的各項(xiàng)指標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃咨詢師溝通，把各項(xiàng)測評指標(biāo)+學(xué)歷、經(jīng)歷、能 力、性格、愛好、特長等，結(jié)合市場、行業(yè)、職位信息，進(jìn)行綜合分析，對測評報(bào)告中推薦 的專業(yè)、職業(yè)進(jìn)行重新排序，并各選出前5種專業(yè)、職業(yè)進(jìn)行分析打分，最后為職業(yè)初步 定位23個。如使用careersky高屮生升學(xué)指導(dǎo)專家指導(dǎo)系統(tǒng),系統(tǒng)會采用''啟發(fā)+ 引導(dǎo)的方法，在推薦的專業(yè)、職業(yè)、學(xué)校中，專家系統(tǒng)引導(dǎo)考生進(jìn)一步通過對''自己興趣適 合性、學(xué)費(fèi)投入狀況、選擇的學(xué)校狀況、專業(yè)

3、發(fā)展前景、未來工作狀況、可能的成就感、對 友誼的影響、父母的認(rèn)可性、同學(xué)朋友的想法、其他人的意見、開設(shè)課題的吸引力、自定義 3項(xiàng)等方面分別進(jìn)行加、減1-5分來對推薦專業(yè)重新進(jìn)行優(yōu)先級排序，比較出最適合的13 個專業(yè)；通過對''離家遠(yuǎn)近、學(xué)校氛圍、學(xué)校就業(yè)環(huán)境、學(xué)校所在地環(huán)境、我可能的成就感、 學(xué)校歷史、對友誼的影響、父母的認(rèn)可性、其他人的意見、同學(xué)/朋友的想法、學(xué)校影響力、 自定義3項(xiàng)等方面分別進(jìn)行加、減15分來對推薦學(xué)校重新進(jìn)行優(yōu)先級排序，初步確定一 個未來的目標(biāo)院校；通過對''收入狀況、社會地位、可得性、父母支持、朋友支持、人際狀 況、發(fā)展前景、可利用資源、

4、社會需求狀況、可能的職業(yè)變遷、自定義3項(xiàng)等方面分別進(jìn) 行加減1-5分來對推薦職業(yè)重新進(jìn)行優(yōu)先級排序，比較出最適合的1-3種職業(yè)。3、分階段制定詳細(xì)的生涯發(fā)展規(guī)劃書。職業(yè)發(fā)展又稱職業(yè)計(jì)劃、職業(yè)生涯，始于20世紀(jì)60年代，90年代中期從歐美 傳入中國，最早對職業(yè)生涯系統(tǒng)研究的是美國麻省理工學(xué)院的施恩教授。職業(yè)生涯是指一個 人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)發(fā)展是管理的一 項(xiàng)重要活動，它與工作分析、人力計(jì)劃、招聘與選拔、績效評估、等有著密切的聯(lián)系。和各 級管理者具體落實(shí)執(zhí)行。穩(wěn)定型、自主獨(dú)立型、創(chuàng)造型。培訓(xùn)機(jī)會、提供任職機(jī)會時都應(yīng)該 公開其條件與，保持高度的透明度。公

5、平性原則是人格價值與人人平等的體現(xiàn)，是維護(hù)員工 整體積極性的重要保證。職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)系統(tǒng)的組成一、組織系統(tǒng)。企業(yè)的最高管理者、人力資源管理部門、職業(yè)生涯委員會。組織系統(tǒng)負(fù)責(zé)制定戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，而后將實(shí)施計(jì)劃交市職業(yè)生涯指導(dǎo)1、企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者是職業(yè)生涯發(fā)展的重耍人物。企業(yè)的戰(zhàn)略是由最 高領(lǐng)導(dǎo)人來確定并指揮實(shí)施的。2、人力資源管理部門。負(fù)責(zé)整個企業(yè)各類職業(yè)的人員開發(fā)與管理，職業(yè)生涯發(fā)展管理 是其工作內(nèi)容的重要組成部分。針對企業(yè)內(nèi)部不同的人員，分析其工作的特殊性，并制定相 應(yīng)的政策與手段，并根據(jù)工作發(fā)展的需要開設(shè)特殊的崗位，進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，設(shè)定不同的職 業(yè)發(fā)展通道，以培養(yǎng)能夠

6、擔(dān)任特定職業(yè)的開發(fā)與管理的專家。3、職業(yè)生涯委員會。職業(yè)生涯委員會是組織為職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略的制定和實(shí)施 而設(shè)立的機(jī)構(gòu)，委員會一般由企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理部門的負(fù)責(zé)人、職業(yè)指導(dǎo)顧問、 部分高級管理人員以及企業(yè)外部專家組成。職業(yè)生涯委員會是對與企業(yè)人員發(fā)展相關(guān)的決定 進(jìn)行討論的專門機(jī)構(gòu)，其主耍職責(zé)是制定每年的職業(yè)生涯年度會談策略，對有潛力的管理人 員進(jìn)行定位，并對其發(fā)展道路進(jìn)行觀察監(jiān)替。4、職業(yè)生涯知道顧問。是設(shè)立于人力資源開發(fā)與管理部門或職業(yè)生涯委員會中的特殊 職務(wù)，由具有豐富的人力資源管理知識和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員擔(dān)任，也對以由德高望重、己在職 業(yè)生涯中取得顯著成績的資深管理人員擔(dān)任。同

7、時，員工的直接上級、直接下級、同級人員亦對員工的職業(yè)生涯發(fā)展起到重要的作用。二、職業(yè)信息系統(tǒng)。企業(yè)應(yīng)根據(jù)既定的經(jīng)營方針和發(fā)展戰(zhàn)略，預(yù)測并做出未來可能存在的崗位以及這些崗位 所需的技能類型的規(guī)劃，實(shí)施崗位分析和比較詳盡的崗位描述，通過企業(yè)網(wǎng)站、局域網(wǎng)、企 業(yè)報(bào)等載體及時向全體員工發(fā)布崗位信息，包括員工所在企業(yè)的崗位設(shè)置的詳細(xì)情況、人員 變動及近期有可能空缺的職位，各種不同崗位的報(bào)酬情況，企業(yè)的建議，特別是職業(yè)生涯發(fā) 展的建議途徑或必要途徑，使員工能夠了解到更多的有關(guān)個人職業(yè)生涯機(jī)遇的信息。三、個人職業(yè)生涯管理手冊企業(yè)應(yīng)向每名員工發(fā)放一本個人職業(yè)生涯管理手冊，它概述了員工、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)在員工 職業(yè)生

8、涯開發(fā)方面的責(zé)任，同時手冊還應(yīng)明確指出企業(yè)現(xiàn)有的員工職業(yè)生涯開發(fā)資源，并提 供一份員工職業(yè)生涯關(guān)注問題的關(guān)系表。四、職業(yè)錨理論的導(dǎo)入職業(yè)發(fā)展實(shí)際上是一個持續(xù)不斷的探索過程，在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天 資、能力、動機(jī)、需耍、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨 著一個人對口己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。職業(yè) 錨是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的 東西或價值觀，實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己職業(yè)時所圍繞的中心。職業(yè)錨的內(nèi)涵：1、職業(yè)錨產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯，以員工習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。員工的工作

9、經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn) 生、演變和發(fā)展了職業(yè)錨。2、職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個人能力、動機(jī)和價值觀三方面的相互作用與整合。3、職業(yè)錨是不對能根據(jù)各種測試提前進(jìn)行預(yù)測的。職業(yè)錨是個人同工作環(huán)境互動作用 的產(chǎn)物，由于實(shí)際工作的偶然性，職業(yè)錨是不可能根據(jù)各種測試出來的能力、才干或動機(jī)、 價值等進(jìn)行預(yù)測的。4、職業(yè)錨不是固定不變的。一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個 不斷探索過程產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。職業(yè)錨目前有五種類型：技術(shù)/功能能力型、管理能力型、職業(yè)生涯開發(fā)與管理的一項(xiàng)重要工作是幫助企業(yè)員工建立、確定職業(yè)錨。因?yàn)?，職業(yè)錨 能夠準(zhǔn)確地反映個人職業(yè)需要及其所追求的職業(yè)工作壞境，反映個人的價值觀與抱負(fù)。透過 職業(yè)錨的建

10、立過程，企業(yè)可以獲得員工個人正確的信息反饋，這樣企業(yè)才能有針對性地對員 工的職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)置合理、有效、可行、順暢的職業(yè)通道與職業(yè)階梯；個人則通過企業(yè)有 效的職業(yè)管理、自身的職業(yè)需要得以滿足，從而深化了對企業(yè)的情感認(rèn)同與職業(yè)歸屬。五、職業(yè)生涯發(fā)展階梯規(guī)劃。職業(yè)生涯發(fā)展階梯與設(shè)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與職業(yè)生涯管理的關(guān)鍵內(nèi)容,對調(diào)動 員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)有著非常重要的作用。職業(yè)生涯發(fā)展階梯是企業(yè)為內(nèi) 部員工設(shè)計(jì)的口我認(rèn)識、成長和晉升的管理方案。職業(yè)生涯發(fā)展階梯在幫助員工了解自我的 同時使企業(yè)掌握員工的職業(yè)需要，以便排出障礙，幫助員工滿足需要。另外，職業(yè)生涯發(fā)展 階梯通過幫助員工勝任

11、工作，確立企業(yè)內(nèi)晉升的不同條件和程序?qū)T工職業(yè)生涯發(fā)展施加影 響，使員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃有利于滿足企業(yè)的需要。結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，建議采用多階梯模式：對于管理人員：行政管理人員階梯黨群管理人員階梯行政管理人員階梯和黨群管理人員階梯的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)依據(jù)本企業(yè)的管理模式分層次進(jìn)行 設(shè)計(jì)，同時應(yīng)考慮有適當(dāng)?shù)碾A梯轉(zhuǎn)換，以利于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。對于專業(yè)技術(shù)人員：技術(shù)管理人員階梯技術(shù)專家人員階梯技術(shù)人員階梯技術(shù)管理人員階梯、技術(shù)專家人員階梯、技術(shù)人員階梯的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)員工技 術(shù)水平的高低，輔以相應(yīng)待遇和技術(shù)方血的管理權(quán)限，打破以往職業(yè)牛涯成功僅僅體現(xiàn)為職 務(wù)晉升的局面，豐富專業(yè)技術(shù)人員的工作內(nèi)容，

12、提高其企業(yè)地位和社會地位。同吋應(yīng)注重開 發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的潛能，在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的同時，激發(fā)他們的管理才能，積極提供階 梯的轉(zhuǎn)換機(jī)會，努力打造出一支既精通技術(shù)又善于管理的符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的人才隊(duì)伍。六、職業(yè)開發(fā)的原則。企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)的宗旨是以人的全面發(fā)展為中心，因?yàn)榕c企業(yè)的其他發(fā)展戰(zhàn)略相比, 企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)戰(zhàn)略的突出特點(diǎn)是始終以人為實(shí)施對象。1、利益結(jié)合原則。利益結(jié)合原則即個人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展相結(jié)合的原則。2、公平性原則。公平性原則是指企業(yè)公開、公平、公正地開展職業(yè)生涯開發(fā)活動，員 工有均等的機(jī)會接受組織的職業(yè)生涯開發(fā)活動。企業(yè)在提供發(fā)展信息、提供3、共同性原則。共同性原則是指在

13、企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)戰(zhàn)略的制定和實(shí)施過程中，皆由 組織該項(xiàng)工作的管理者和實(shí)施對象共同參與、共同制定、共同實(shí)施與共同完成。4、吋間性原則。吋間性原則是指對企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)活動中的每一個事件都標(biāo)記兩個 時間開始執(zhí)行行動方案的時i'可和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時i'可。由于職業(yè)發(fā)展階段性和職業(yè)生涯周期發(fā)展 任務(wù)的特殊性，職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容與完成必須分解為有明確時間坐標(biāo)的里程碑，否則，沒 有明確的吋間規(guī)定的開發(fā)活動，將失去其意義。5、發(fā)展創(chuàng)新性原則。發(fā)展創(chuàng)新性原則是指在職業(yè)生涯開發(fā)中提倡采取新的方法、新的 思路發(fā)現(xiàn)和解決問題。職業(yè)生涯開發(fā)戰(zhàn)略并不是讓員工學(xué)習(xí)和掌握一套規(guī)章程序，循規(guī)蹈矩、 按部就班地工作

14、，而是要讓員工發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展自己的潛能，獲得創(chuàng)造性的成果。職業(yè)生 涯成功也不僅僅是職務(wù)的晉升，更有工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換和增加、責(zé)任范圍擴(kuò)大、創(chuàng)造性增強(qiáng)等 內(nèi)在質(zhì)量的變化。6、全面評價與反饋原則。全面評價與反饋原則是指對職業(yè)生涯開發(fā)進(jìn)行全過程評價、 多角度評價，并將評價結(jié)果反饋給有關(guān)員工和管理人員，以促進(jìn)其改正缺點(diǎn)，更好地實(shí)現(xiàn)職 業(yè)發(fā)展目標(biāo)。成功的職業(yè)生涯開發(fā)戰(zhàn)略能夠幫助員工在職業(yè)生涯、個人事務(wù)、家庭生活三方 而共同發(fā)展，并為企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn).七、職業(yè)生涯階段管理。從員工個人的角度言，其職業(yè)生涯發(fā)展階段可分為早期、中期和后期等不同的時期和階 段。在不同的時期，由于員工個人生命特征的不同，其

15、所面臨的職業(yè)生涯發(fā)展任務(wù)也各不相 同。因此，不同階段的職業(yè)生涯管理任務(wù)也存在著明顯的差別。1、職業(yè)生涯早期階段。是指一個人rti學(xué)校進(jìn)入組織并在組織內(nèi)逐步''組織化，并為組織所接納的過程。這一階 段一般發(fā)生在20-30歲之間。個人任務(wù)：進(jìn)入組織學(xué)會工作；學(xué)會獨(dú)立，并尋找職業(yè)錨；完成向成年人的過渡。組織任務(wù)：對新員工進(jìn)行上崗引導(dǎo)和崗位配置。提供一個富有挑戰(zhàn)性的最初工作。為員工提供較為現(xiàn)實(shí)的未來工作展望及未來工作描述。對新員工嚴(yán)格要求，并開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動。開展以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績效評價，提供階段性工作輪換和職業(yè)通路。2、職業(yè)生涯中期階段。我們在憧憬美麗人生吋常常覺得:準(zhǔn)備起

16、跑的自己與那個最想要的結(jié)杲仿佛隔著幾 重門。雖然少有人可以幸運(yùn)地-步登天，但的確有些人走了捷徑，關(guān)鍵就看你是瞎打亂撞， 還是有選擇地策劃每一段人生。你的未來放心了嗎？曾經(jīng)對飄進(jìn)耳朵里的一句歌詞記憶猶新:''你的未來，你放心了嗎？ 當(dāng)我們閉上眼睛去設(shè)想未來，可能許多華美的圖畫齊齊掠過腦海。它也許只是飄渺的、不切 實(shí)際的幻想，也可能就是你的終極目標(biāo)。如果沒有好好去分辨，甚至將它們混為一談，你的 行程將會拉得很長。分析成功者的足跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，建立一個正確、切實(shí)可行的目標(biāo)， 并為了這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而不斷努力奮斗，只要你肯吃苦、肯努力，再加上一點(diǎn)好運(yùn)氣，你的 愿望就一泄能實(shí)現(xiàn)；如果你的

17、天賦低于常人，客觀條件也不好，那就把實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)的時間 再拉長一些，迂回、過渡的階段再多一點(diǎn)，你的未來就是你的夢想。學(xué)習(xí)青蛙精彩的起跳做自己的職業(yè)策劃師，為未來制定屮長期發(fā)展計(jì)劃，說來簡單，但少有人一蹴而就?？催^青蛙在碧綠的荷葉上面優(yōu)雅的起跳嗎？在不斷的跳躍過程中，聰明的青蛙總可以準(zhǔn) 確地落到下一片挺實(shí)的葉面上，在最簡捷的距離里以最快的速度捕捉到美味的蟲子。我們又何嘗不是？當(dāng)我們開始鋪設(shè)職業(yè)之路時，同樣也需要科學(xué)地選擇和設(shè)定自己的fi 標(biāo)順序，一方面注意尋找新的目標(biāo)，另一方面不斷積累閱歷，逐步實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展計(jì)劃。策劃自己的人生h標(biāo)一般說來，人生的目標(biāo)可以分為四類：職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、個人成長和精神滿

18、足，這四類 目標(biāo)基本上涵蓋了人生的各個方面。你不妨問口己三個問題：從事這項(xiàng)工作是否有助于更接 近實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)？從事哪項(xiàng)工作會有更多的目標(biāo)成就？是否可以做到既不浪費(fèi)時間又能迅 速接近最終目標(biāo)？oscheme-1：遵循''早知道"法則對于剛剛工作的人來說，干好第一份工作是口己的首要目標(biāo)，因?yàn)楣ぷ魇菍?shí)現(xiàn)其他愿望 的必經(jīng)之路?？筛闪艘欢螘r間后你可能發(fā)現(xiàn)，自己與這份得來不易的工作有一種與生俱來的 抗拒。你的天賦、能力、興趣以及工作的持久力慢慢在喪失，整天處于慣性工作狀態(tài)，你變 得懈怠并且煩惱。你問自己，這到底是不是正確的職業(yè)道路呢？從這個起點(diǎn)，能不能登臨事 業(yè)的頂峰？這個時候建

19、議你，最應(yīng)著手的就是要好好了解和評估你的人生發(fā)展計(jì)劃，確定具體的實(shí) 現(xiàn)步驟，盡量選擇和接近適合自己能力和理想的冃標(biāo)，對千萬不要滿足丁：我己經(jīng)找到了工 作。陳真，市場部經(jīng)理，26歲，''大學(xué)畢業(yè)時正趕上網(wǎng)絡(luò)蓬勃發(fā)展時期，年輕人都慶幸自己 闖進(jìn)了事業(yè)發(fā)展的快車道。在網(wǎng)絡(luò)公司，我學(xué)到了新的技能和好的工作方法，但不久我發(fā)現(xiàn) 自c在市場營銷方面更有長處，我開始認(rèn)真思考口己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)在我在海底世界娛 樂公司做市場推廣，這是一個需要層出不窮的想彖力與熱情、實(shí)干充分結(jié)合的發(fā)展空間，置 身于這樣一個事業(yè)與興趣的契合點(diǎn)，干勁沖天的我每天都像幽藍(lán)海水中快活遨游的魚！ oscheme-2：選定

20、階段fl標(biāo)為使你的奮斗目標(biāo)逐漸明朗化，同時產(chǎn)生更好的效果，你可以先將注意力放在最重要的 工作鋪墊上，尤其是當(dāng)兩個階段目標(biāo)發(fā)生沖突的時候。李娜，歌手，''我做過舞蹈演員，后來又當(dāng)歌手，他然的機(jī)會被選為網(wǎng)絡(luò)形象小姐，就 與朋友辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，接觸層面越來越多，自己的人生定位也發(fā)生了變化。我渴望開拓 新的事業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)橛X得通俗歌手的藝術(shù)生命相對較短。最近我在進(jìn)修經(jīng)濟(jì)管理課程，還獨(dú)立打理一家美容形象設(shè)計(jì)屮心，我知道這些都不是我的最后目標(biāo)，但對我的個人成長肯定有 良好的推動作用?！眔scheme-3：適合自己的生存方式如果你不能一下子到達(dá)既定目標(biāo)，不妨一段一段地去耕耘。策劃階段人生，可

21、以有兩種 實(shí)施的方案，一種是有目標(biāo)的積累，一種是沒有目標(biāo)的積累，就看你的選擇和期許程度。paul,德資公司經(jīng)理，''我是學(xué)德語的，在外企做了將近10年，我從不認(rèn)為自己現(xiàn)在 干的卬刷機(jī)械就是從一而終的職業(yè)，當(dāng)然待遇方面是沒有問題的。但我常常在暗暗叫勁，不 斷地思考:什么才是自己最適合的人生fi標(biāo)呢？我沒有奢望自己在下一個階段可以立刻完成 那成功的'三級跳，也不苛求自己將每一段目標(biāo)的日程表設(shè)計(jì)得多么完美，只要找到了真正 適合自己的生存方式，就能一步步走向最終成功！ ”oscheme-4：具體的發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)階段人生，并不是叫你立刻放棄眼前的工作，因?yàn)椴簧偃苏娴暮軔圩约含F(xiàn)在從事

22、的 這份工作，只是無暇把手頭的工作與未來的目標(biāo)聯(lián)系起來。其實(shí)眼前的工作所獲得的依然是 短期利益，它固然很重要，但適度而具體的發(fā)展規(guī)劃，才是你追逐的夢。羅娟娟，30歲，電腦公司二線經(jīng)理，做一線銷售經(jīng)理時曾''忙似瘋牛，最近正在中請 去國外讀mbaj'我的公司是以培養(yǎng)人和帶動人知名的，但我們會說：你口己的發(fā)展完全是 你自己的事，老板也不會天天追著你去上課。但我還是挺會自我設(shè)計(jì)的，這一步做完，下一 步還要做什么？我認(rèn)為外資企業(yè)本地化一定是個趨勢，本地員工要想獲得更高級的職位，光 靠在職場打拼、敬業(yè)工作是不夠的，所以我跟老板談了我的發(fā)展計(jì)劃，接下來我打算讀個學(xué) 位，以此提升自己

23、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的功力?！皁scheme-5：理想的騰空媳變當(dāng)你充分掌握了目標(biāo)的整體實(shí)施可能性，了解了自己的實(shí)力以及能力極限，做好了深入 細(xì)致的階段規(guī)劃，那么接下來的奮斗就變得輕松而有效率了。蘇珊，33歲，貿(mào)易公司業(yè)務(wù)處經(jīng)理，''現(xiàn)在市場競爭愈加激烈復(fù)雜，知識的折i口比固定 資產(chǎn)還要快得多，為此就要不斷學(xué)習(xí)新知識。這個階段我有兩個計(jì)劃，一是讀個本地的mba,因?yàn)槲覀冊谡勁袝r，英國的合作方就 特別提出將來管理人員的學(xué)歷問題，我想這是一個大趨勢，許多白領(lǐng)已經(jīng)意識到了這點(diǎn)，都 開始不斷充電，并且找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)。第二件事也很重要，就是除了做傳統(tǒng)項(xiàng)目外，現(xiàn)在我正在開辟一個全新領(lǐng)域，希望這個 事情可以與我從小的興趣聯(lián)系在一起，利用自己的優(yōu)勢去做生意。我覺得，有膽有識，可以 勝任，就不是好高鷲遠(yuǎn)。什么是自己最喜歡的事呢？就是把自己的愛好與投身的事業(yè)結(jié)合在一起，那才叫幸福呢！"oscheme-6：美麗的螺旋式上升也許你現(xiàn)在只是一位翻譯，再過10年，卻坐在出版社老總的那把熱椅子上；也許5年 前你還是飯店的高層管理者，現(xiàn)在卻是電視臺黃金檔熱門電視劇的編?。灰苍S你讀過城市規(guī) 劃、學(xué)做