柏繼明合理的安排時間教學實錄(陸海燕)

1、一、創(chuàng)設情境小明和媽媽去大姨家做客，要完成以下這些事情坐車需要50分鐘和表哥下棋30分鐘聽音樂20分鐘寫作業(yè)25分鐘小明最少要多少時間完成這些事情？師在黑板上貼上長紙條，特別提醒孩子們，紙條的長度是根據(jù)吋間長短設置。師：大家看看有這么多的事情等著小明去做呢，問題是小明怎么在最短的時間內(nèi)完成這么多 的事情，考考我們班的同學誰讀題最細心，誰的口算能力最強，對以列式也對以口算，快速 的把結(jié)果寫在本子上，開始。學生列式計算，交流師：說說你的答案生：125分鐘師：誰也用了 125分鐘，請舉手部分學生舉手師：還有其他答案嗎？生：105分鐘師：有用105分鐘的嗎？生舉手師：現(xiàn)在出現(xiàn)了兩個答案，不少同學認為小

2、明用了 125分鐘完成這些事情，125分鐘能完成 這些事情嗎？是怎么算的呢？誰來說說算式生：50+30+20+25二 125 （分鐘）師板書后，對照紙條檢查，及時調(diào)整紙條順序師：50分鐘是坐車，30分鐘下圍棋，20分鐘聽音樂，然后是25分鐘寫作業(yè)，125分鐘能完 成這些事情?？墒怯行┩瑢W不是125分鐘，還有用105分鐘的同學，請談一談你怎么安排計 算的？生：50+30+25=105 （分鐘）師：好像丟了一個很數(shù)生：聽音樂的20分鐘可以在車上聽，可以節(jié)省時間師：他說這聽音樂的時間可以在車上聽，大家注意看這紙條的變化（將聽音樂20分鐘貼在 坐車50分鐘下面），放在這可以嗎？師：我媽可以一邊坐車，一

3、邊聽咅樂，就節(jié)約了 20分鐘，我就把這個20寫在50的下面， 說明這坐汽車的同時還能聽音樂，這20分鐘就節(jié)省了師：這兩種方法都能做完這些事情，比較一下哪種方法更節(jié)約時間呢？說明有不少同學讀題 很仔細，眼光很敏銳，她看到了問題當屮的最少用多長的時間？兩種方法，一種125分鐘, 一種105分鐘，節(jié)約了 20分鐘，如果我把這20分鐘給你，你會做些什么事情呢生：玩電腦，生：看書，生：看電視師：都可以，金錢買不到時i'可，但是我們稍微動點腦筋就能節(jié)約20分鐘，你們想不想學習 這種節(jié)約時間的好方法呢師：我給這種方法，畫上一面小紅旗，這種方法就是我們今天要學習的內(nèi)容一合理安排時間 板書課題師：通過剛

4、才的例子我們體會到了，要完成幾個事情，不是就簡單的把吋間一加就完了，她 是把兩件事情怎么做的呀生：一起做的師：也可以叫做同時做，生活屮有很多事情是可以同時做的師：我們看看下面的事情哪些可以同吋做呢1、三歲的小孩上樓梯、數(shù)猜謎語2、看電視、泡腳、洗臉3、寫作業(yè)、吃蘋果、聽音樂、踢足球、關燈睡覺師：我們中國有個非常有名的大數(shù)學家叫（生：華羅庚），知識真豐富，華羅庚爺爺在1965 年就發(fā)表了文章叫做“優(yōu)化法”，他的意思是說要合理的安排吋間，在盡可能節(jié)省人力、物 力和時間的前提下，努力爭収獲得在允許范圍內(nèi)的最佳效益。意思就是在最少的時間內(nèi)完成 最多的事情，這才是合理安排時間，華羅庚爺爺講的課通俗易懂，

5、在他的講座當中他舉了一 個例子，寫進了我們小學數(shù)學的課本，看看我們小朋友能看懂嗎？出示例題：怎樣才能讓客人盡快喝上茶水？燒水8分鐘，洗水壺1分鐘，洗茶杯2分鐘，接水2分鐘，找茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。師一一解釋沏茶的工作，大家數(shù)一數(shù)一共有幾個工作？師：這六個工作，你認為最先應該做什么生：不知道生：洗水壺生：接水師：水壺里不干凈呢，就接水燒，顯然不合適，所以第一件事還是洗水壺師：我們討論了該做的第一件事情，那哪件事情應該最后做呢生：沏茶師：中間的工作怎么做能節(jié)約時間呢，我們每個小組有一打小紙條，你把這順序擺一擺?？?看哪些事情可以同時做呢，擺完以后就列出算式，算一算生分組活動師：擺完的同學快速的列

6、出算式算一算，看最少需要多少吋問師：剛才我看了一下結(jié)果，有些同學，他就算出來需要15分鐘，你們真的得出15分鐘的同 學是怎么得到的嗎生：8+1+2+2+1+1 二 15（分鐘）師：我看見有些同學的時間，不到15分鐘，誰來說說，是怎么做的呢？生說，師板書：洗水壺1,接水2分鐘，燒水8分鐘（燒水的同吋可以洗水杯2,找茶葉1） 最后是沏茶1分鐘師：這是他們小組的思路，非常好，我們怎樣列算式呢生：1+2+8+1=12 （分鐘）師：燒水的時候還有個（2+1）呢，就是在燒水的時候可以洗水杯，找茶葉師：剛才我們已經(jīng)做完了兩道題，好孩子不是做的題越多越好，而是要動腦筋從不同的題中 找到規(guī)律，有時候有4件事情，

7、有時候事情更多，我們不是簡單的把時間加起來，通過學習 我們有經(jīng)驗了，先想：想什么呢師：哪個事情和哪個事情可以同時做師：還得想一想哪個事情先做，哪個事情慢一點，得排一排先后的順序，有的事情可以顛倒 順序，有些事情就不能顛倒順序師：做完以后我們還要應該檢查一下，養(yǎng)成檢查的好習慣，對我們的學習工作都有幫助，今 天這題我們就要查一查，安排的事情都做完了嗎師：我們利用規(guī)律來完成一個題出示：小方每天晚上睡覺前要做這兒件事：關閉電燈、電視等電器1分鐘寫作業(yè)30分鐘，看電視15分鐘，泡腳5分鐘，洗漱5分鐘，喝奶3分鐘，怎樣安排最節(jié)省時間？用幾分鐘？生獨立完成，檢查，交流匯報師：找一找哪些事情能同時做生：在看電視的吋候可以泡腳，喝牛奶師：合理的安排時間是大數(shù)學家華羅庚提出來的，還有個大發(fā)明家：也說個依據(jù)類似的話: 這個發(fā)明家就是美國的愛迪生，他一生有一千五百多項發(fā)明，他有一句名言：人生太短暫了, 要多想辦法，用極少的時間辦更多是事情。師：有時候我們會有很多事情擺在面前，一般分成這四類找出最先和最后要做的事情1、重要但不緊急2、緊急但不重要3、不緊急也不重要4、緊急且重要我們就來分析一