S版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文百花園七

1、漢字真有趣漢字真有趣 辨字歌辨字歌 “宵宵”（xio）“霄霄” （xio）音同形不同，）音同形不同， 他的意思也不同。他的意思也不同。 分辨分辨“宵宵”“”“霄霄” 形和義，形和義， 霄霄:與云有關(guān)與云有關(guān),如如云霄。云霄。 要把字頭瞧仔細(xì)。要把字頭瞧仔細(xì)。 宵宵:指夜晚指夜晚, 如：元宵如：元宵 “宵宵”的意思是夜晚，的意思是夜晚， 通宵達(dá)旦鬧元宵。通宵達(dá)旦鬧元宵。 若指天空要用若指天空要用“霄霄”， 沖破云霄上九霄。沖破云霄上九霄。宵（元宵）（夜宵）（今宵）宵（元宵）（夜宵）（今宵） （通宵）（通宵達(dá)旦）（通宵）（通宵達(dá)旦）霄（九霄云外）（云霄）霄（九霄云外）（云霄） 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)優(yōu)秀還樂(lè)

2、于助人還樂(lè)于助人關(guān)聯(lián)詞：不但關(guān)聯(lián)詞：不但而且而且（遞進(jìn)關(guān)系，表示意思進(jìn)一層）（遞進(jìn)關(guān)系，表示意思進(jìn)一層）造句：造句：他他不但不但會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而且而且還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞：有關(guān)聯(lián)詞：有有有有有有有（并列關(guān)系，表示并列存在。）（并列關(guān)系，表示并列存在。）優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和藹的老師和藹的老師可愛(ài)的同學(xué)們可愛(ài)的同學(xué)們我會(huì)填我會(huì)填1.王老師（王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)）關(guān)心我們的學(xué)習(xí),（ ）關(guān)心我們的身體。關(guān)心我們的身體。2.我們的教室（我們的教室（ ）寬敞，（）寬敞，（ ）明亮。）明亮。3.劉家峽水電站（劉家峽水電站（ ）能蓄水，（）能蓄水

3、，（ ）能發(fā)電。能發(fā)電。4.（ ）沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，我）沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，我（ ）不會(huì)進(jìn)步這么快。）不會(huì)進(jìn)步這么快。5.老師（老師（ ）在教室里，（）在教室里，（ ）在辦）在辦公室里。公室里。不但不但而且而且不僅不僅而且而且既既又又如果如果就就不是不是就是就是正月十五賞花燈，正月十五賞花燈，有有傳統(tǒng)手工的七彩燈，傳統(tǒng)手工的七彩燈，也也有有光電效果制作的金牛燈，光電效果制作的金牛燈，有有浮于水面的浮于水面的荷花燈，也荷花燈，也有有懸掛屋檐的蟠龍燈。懸掛屋檐的蟠龍燈。在動(dòng)物園中，在動(dòng)物園中，有有可愛(ài)熊貓寶寶，也可愛(ài)熊貓寶寶，也有有脖子脖子常常的長(zhǎng)頸鹿媽媽?zhuān)３５拈L(zhǎng)頸鹿媽媽?zhuān)杏袠?shù)木密茂的樹(shù)林，

4、也樹(shù)木密茂的樹(shù)林，也有有鳥(niǎo)語(yǔ)花香鳥(niǎo)語(yǔ)花香早晨我去公園晨練，早晨我去公園晨練，有的有的人在跑步，人在跑步，有的有的人在做健身操，人在做健身操，有的有的人在舞劍，人在舞劍，有的有的人在踢人在踢毽子，毽子，還有的還有的人在玩空竹。人在玩空竹。 天上的云，變化多端，天上的云，變化多端，有的有的像羽毛，像羽毛，有的有的像像. 愛(ài)國(guó)名言：愛(ài)國(guó)名言：（1 1）天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）（2 2）位卑未敢忘憂國(guó)。（陸游）位卑未敢忘憂國(guó)。（陸游）（3 3）為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）（4 4）國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本）國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每

5、個(gè)人的本 分。（陶行知）分。（陶行知）（5 5）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著 我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）(6)(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）(7)(7)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹）保家衛(wèi)國(guó) 赤心報(bào)國(guó)天府之國(guó) 國(guó)富民強(qiáng)舍身為國(guó) 國(guó)破家亡 國(guó)計(jì)民生 閉關(guān)鎖國(guó) 閱讀，回答問(wèn)題：閱讀，回答問(wèn)題：1.1.于連的銅像是什么樣子的？于連的銅像是什么樣子的？2.2.為什么要塑造這么一座銅像？為什么要塑造這么一座銅像？3.3.當(dāng)時(shí)的情

6、況緊急嗎？用橫線畫(huà)出句子。當(dāng)時(shí)的情況緊急嗎？用橫線畫(huà)出句子。4.4.于連面臨危險(xiǎn)是怎么做的？于連面臨危險(xiǎn)是怎么做的？5.5.用一句話夸夸于連。用一句話夸夸于連。 交流： 什么是夢(mèng)想？ 世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。 根據(jù)題目根據(jù)題目“我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想”，我來(lái)提問(wèn)，請(qǐng)同，我來(lái)提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們積極舉手回答。學(xué)們積極舉手回答。 1 1、你的夢(mèng)想是什么？、你的夢(mèng)想是什么？ 2 2、為什么有這個(gè)夢(mèng)想呢？、為什么有這個(gè)夢(mèng)想呢？ 3 3、這個(gè)夢(mèng)想

7、具體是怎樣的？、這個(gè)夢(mèng)想具體是怎樣的？ 4 4、怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？、怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？寫(xiě)作提綱寫(xiě)作提綱；開(kāi)頭開(kāi)頭：我的夢(mèng)想是什么？：我的夢(mèng)想是什么？中間中間：夢(mèng)想背后的故事：夢(mèng)想背后的故事我為何我為何有這樣的夢(mèng)想有這樣的夢(mèng)想 我將為夢(mèng)想付出怎樣的努力？我將為夢(mèng)想付出怎樣的努力？結(jié)尾結(jié)尾：期待著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的心情、：期待著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的心情、輝煌。輝煌。我我的的夢(mèng)夢(mèng)想想一、開(kāi)頭：我的夢(mèng)想是什么一、開(kāi)頭：我的夢(mèng)想是什么第一段：第一段：我為什么有這樣我為什么有這樣的理想的理想二、中間部分二、中間部分第二段：第二段：我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)我我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)我的理想的理想三、結(jié)尾：期待著理想實(shí)現(xiàn)后的心情、

8、輝煌。三、結(jié)尾：期待著理想實(shí)現(xiàn)后的心情、輝煌。 原因一原因二途徑一途徑一途經(jīng)二途經(jīng)二 我們都曾經(jīng)擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己在沒(méi)我們都曾經(jīng)擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己在沒(méi)有考試壓力的國(guó)度，夢(mèng)想自己是一個(gè)有考試壓力的國(guó)度，夢(mèng)想自己是一個(gè)明星偶像，夢(mèng)想自己成為知名的科學(xué)明星偶像，夢(mèng)想自己成為知名的科學(xué)家，你的夢(mèng)想是什么？為何有這樣的家，你的夢(mèng)想是什么？為何有這樣的夢(mèng)想？如何追求你的夢(mèng)想？請(qǐng)以夢(mèng)想？如何追求你的夢(mèng)想？請(qǐng)以“我我的夢(mèng)想的夢(mèng)想”、假如我是假如我是假如假如我有我有未來(lái)的未來(lái)的 等為題，等為題，寫(xiě)一篇寫(xiě)一篇三三百字以內(nèi)的百字以內(nèi)的作文作文。習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1. 1.好題文一半好題文一半, ,同學(xué)們訂好了題

9、目同學(xué)們訂好了題目, ,我想作文內(nèi)容一我想作文內(nèi)容一定也很豐富吧定也很豐富吧! ! 如：我的夢(mèng)想、假如我如：我的夢(mèng)想、假如我是是假如我有假如我有未未來(lái)的來(lái)的等。等。 2.2.這篇作文的內(nèi)容主要有兩部分這篇作文的內(nèi)容主要有兩部分, ,一是寫(xiě)你的夢(mèng)想是一是寫(xiě)你的夢(mèng)想是什么什么, ,為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想; ;二是寫(xiě)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)二是寫(xiě)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后會(huì)做些什么后會(huì)做些什么, ,怎么做。怎么做。 層次分明，結(jié)構(gòu)合理，大層次分明，結(jié)構(gòu)合理，大膽想象，把你的最大夢(mèng)想及夢(mèng)想的由來(lái)，夢(mèng)想成真膽想象，把你的最大夢(mèng)想及夢(mèng)想的由來(lái)，夢(mèng)想成真后的奇跡等表達(dá)出來(lái)。后的奇跡等表達(dá)出來(lái)。3.3.寫(xiě)得新奇、生

10、動(dòng)、有趣，讓別人喜歡看。寫(xiě)得新奇、生動(dòng)、有趣，讓別人喜歡看。 假如我是老師 當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課的時(shí)候，心想老師是多么神氣?。‘?dāng)我有了不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師的時(shí)候，心想老師是多么了不起啊！自然而然，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：做一名學(xué)生喜歡的老師。 假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)帶著學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。我要叫學(xué)生認(rèn)識(shí)很多的字，當(dāng)他們?cè)诮稚虾桶职肿呤У臅r(shí)候，看見(jiàn)路邊的標(biāo)牌上的字，他們就可以自己找到回家的路；我要教我的學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣看書(shū)，當(dāng)媽媽不在家的時(shí)候，她們就可以和丑小鴨、小矮人一起做游戲。當(dāng)學(xué)生有難題向我請(qǐng)教的時(shí)候，我不會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你真笨！”而是耐心地給他講解，直到她的臉上露出會(huì)心的微笑。 假如我的

11、夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，和他們做朋友。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好的時(shí)候，我要仔細(xì)詢問(wèn)她，弄清楚她為什么不高興，然后為她排憂解難，讓她忘記煩惱，幸福的微笑爬上她的臉頰。當(dāng)學(xué)生生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為她補(bǔ)課。當(dāng)學(xué)生吵架了，我不會(huì)隨便說(shuō)：“你怎么又欺負(fù)別人？”下課了，我還會(huì)和學(xué)生們一起踢毽子、跳皮筋，讓他們的笑聲在校園里久久回蕩。 假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我還要做許多想做的事情。假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那該多好?。?我的夢(mèng)想 昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。想知道我做的是什么夢(mèng)嗎？好我馬上說(shuō)給你聽(tīng)。 昨晚我夢(mèng)見(jiàn)我成為了名副其實(shí)的科學(xué)家，一天的時(shí)間就發(fā)明了許多許多特別神其的衣服哦！ 你看學(xué)校里學(xué)生們都

12、穿著一模一樣的衣校，有些人還以為是校服。錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。這是我為他們發(fā)眀的記憶增強(qiáng)衣。它就和記憶細(xì)胞一樣傳到衣服上再傳到腦部細(xì)胞，你就能想起所有的事情了。也會(huì)增加你的記憶。這樣，背書(shū)就是一件最簡(jiǎn)單的事了。晚上大街小巷有人會(huì)穿上閃閃發(fā)光的衣服。這是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你吧！這也是我發(fā)明的衣服。它白天吸收太陽(yáng)的太陽(yáng)光，一到晚上就會(huì)發(fā)出光芒，為人類(lèi)點(diǎn)燈造福。它的名字叫閃光衣。 還有一件是可以隱身的衣服，這件衣服是給小孩子良身定做的，因?yàn)樾『⒋┥线@件隱身衣就不怕被壞人捉走了，這可是我為他們精心準(zhǔn)備的。 還有最后的一件，也是最好的一件，抱括了上面所有的功能。它有四個(gè)按扭：一個(gè)是增強(qiáng)記憶按扭，一個(gè)是閃光

13、按扭，還有一個(gè)是隱身按扭，最后一個(gè)是凊除按扭。除了這些憂點(diǎn)之外它還有兩個(gè)最大的憂點(diǎn)，這兩個(gè)憂點(diǎn)就是：眼鏡、跑步鞋。如果你是近視眼的話，你就說(shuō)：“神奇衣服變眼鏡。”它就會(huì)變一副眼鏡。如果你有急事的話，你就大聲說(shuō)你想去的地方，它就可以變成一個(gè)超級(jí)跑步鞋。這件衣服叫做多功能衣。 突然我從夢(mèng)鏡中醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)啊！但我相信未來(lái)就能發(fā)明出這樣的衣服。 我的夢(mèng)想 如果有人問(wèn)我：如果有人問(wèn)我：“你最想干什么？你最想干什么？”我會(huì)回答我最想當(dāng)我會(huì)回答我最想當(dāng)一名制造機(jī)器人的科學(xué)家。一名制造機(jī)器人的科學(xué)家。（小評(píng)：（小評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，概括介紹開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，概括介紹自己的夢(mèng)想自己的夢(mèng)想。）。） 我要制造會(huì)干活

14、的機(jī)器人，可以幫助農(nóng)民伯伯種地，我要制造會(huì)干活的機(jī)器人，可以幫助農(nóng)民伯伯種地，讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子；幫工地上的工人叔叔干活，早讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子；幫工地上的工人叔叔干活，早一點(diǎn)把房子建好讓人?。豢吹降厣嫌欣腿?。泰國(guó)、一點(diǎn)把房子建好讓人?。豢吹降厣嫌欣腿?。泰國(guó)、印度尼西亞等國(guó)家如果發(fā)生海嘯，我就派機(jī)器人飛去幫助印度尼西亞等國(guó)家如果發(fā)生海嘯，我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。那些受災(zāi)的人們。 我要制造會(huì)飛到宇宙的機(jī)器人，探索宇宙的奧秘。尋我要制造會(huì)飛到宇宙的機(jī)器人，探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的星球，把我們地球上的一部分人搬到那找那些可以住人的星球，把我們地球上的一部分人搬

15、到那個(gè)星球上去生活個(gè)星球上去生活。（小評(píng)小評(píng)：采用排比段式，想象大膽、采用排比段式，想象大膽、豐富，表現(xiàn)豐富，表現(xiàn)“我我”美好的心靈及美好的夢(mèng)想。美好的心靈及美好的夢(mèng)想。） 這就是我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化這就是我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗，長(zhǎng)大后制造更多對(duì)人類(lèi)知識(shí)，為能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗，長(zhǎng)大后制造更多對(duì)人類(lèi)有益的機(jī)器人。有益的機(jī)器人。（小評(píng)（小評(píng): :點(diǎn)明中心，表明決心、信心。）點(diǎn)明中心，表明決心、信心。） 我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想 每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。我的

16、夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名醫(yī)生。就是當(dāng)一名醫(yī)生。 兩年前的一個(gè)冬天，天空下起了大雪，雪花大朵大朵的就像鵝毛。兩年前的一個(gè)冬天，天空下起了大雪，雪花大朵大朵的就像鵝毛。我很喜歡下雪的冬天，這樣我就可以在雪地里自由地玩耍。堆雪人、大我很喜歡下雪的冬天，這樣我就可以在雪地里自由地玩耍。堆雪人、大雪仗，其樂(lè)無(wú)窮。可就是在這樣美好的冬天里，奶奶卻突然地病了，不雪仗，其樂(lè)無(wú)窮?？删褪窃谶@樣美好的冬天里，奶奶卻突然地病了，不知道是什么原因，只知道天氣太寒冷了。知道是什么原因，只知道天氣太寒冷了。 當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰硕己苤保职竹R上把奶奶送到了附近的一家醫(yī)院當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰硕己苤?，爸爸馬上把奶奶送到了附近的一家醫(yī)院

17、檢查檢查，結(jié)果告訴我們：奶奶得的是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎?？粗t(yī)生給奶奶打吊結(jié)果告訴我們：奶奶得的是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。看著醫(yī)生給奶奶打吊瓶的時(shí)候，我的心里特別地難受。護(hù)士小姐端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面放有棉瓶的時(shí)候，我的心里特別地難受。護(hù)士小姐端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面放有棉簽、藥水、吊針、膠帶。首先護(hù)士用藥水在奶奶的手臂上涂了幾下，然簽、藥水、吊針、膠帶。首先護(hù)士用藥水在奶奶的手臂上涂了幾下，然后用針去找血管，她們一次又一次地嘗試，竟然嘗試了三四遍。奶奶的后用針去找血管，她們一次又一次地嘗試，竟然嘗試了三四遍。奶奶的臉上顯露出疼痛的表情，可她怕被我們看見(jiàn)，故意假裝微笑。就在轉(zhuǎn)瞬臉上顯露出疼痛的表情，可她怕被我們看見(jiàn)，故意假裝微笑。就在轉(zhuǎn)瞬間，我看到了奶奶的真實(shí)表情，我知道奶奶心里特別地痛苦。可我們竟間，我看到了奶奶的真實(shí)表情，我知道奶奶心里特別地痛苦。可我們竟然沒(méi)有辦法去減輕奶奶的這種疼痛，我感到非常的后悔，要是我是醫(yī)生然沒(méi)有辦法去減輕奶奶的這種疼痛，我感到非常的后悔，要是我是醫(yī)生那該多好啊。奶奶一直在忍受著疼痛，當(dāng)時(shí)我的眼淚刷刷地流了出來(lái)。那該多好啊。奶奶一直在忍受著疼痛，當(dāng)時(shí)我的眼淚刷刷地流了出來(lái)。那天夜里我們?nèi)胰硕寂阍谀棠痰纳磉?，希望她能夠盡快地好起來(lái)。那天夜里我們?nèi)胰硕寂阍谀棠痰纳磉?，希望她能夠盡快地好起來(lái)。 去年冬天，奶奶又住進(jìn)了醫(yī)院。我趕緊跑到了醫(yī)院，給奶奶倒水、去年