北師大2021五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題集

1、北師大2021五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題集班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。z sn tíng bó yú shù lí míng hóng yùn xián yì q hi chuán jing xián xiá po qì 二、 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1太陽(yáng)出來(lái)了，明晃 (huàng hung)晃的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃( huàng hung)起

2、來(lái)。2當(dāng)時(shí)，歹徒恐嚇( xià hè)我們的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的被嚇( xià hè)暈了。3學(xué)校食堂為我們提供( gng gòng)了各種各樣的食品，有很多我們鮮( xin xin)有耳聞的飯菜。4武松在江湖上漂泊(bó p)了很久，最后來(lái)到了水泊(bó p)梁山。三、 形近字組詞。論（_）巷（_）桐（_）愣（_）未（_）輪（_）港（_）恫（_）楞（_）末（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）（_）不生（_）耳（_）聾 恍（_）惚（_）（_）認(rèn)（_）真人（_）人（_） （_）（_）不舍得意（_）（_） 一如

3、（_）（_）1含有夸張意味的詞語(yǔ)有_、_、_。2與畫“”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有_、_、_。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。如果就 一面一面 因?yàn)樗?.（_）諸葛亮的船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)，（_）曹操要追也來(lái)不及了。2.（_）周瑜知道了諸葛亮借船這件事，諸葛亮的計(jì)劃（_）完了。3.丫頭們（_）搬高墩，捆剪子股兒，（_）撥起夔子來(lái)。六、 按要求寫句子。1成群的喜鵲在天河邊上搭起一座橋。 （縮句）_。2海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。（改為轉(zhuǎn)述句）_。3秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_。4小鳥(niǎo)肥肥的身子像_。 （補(bǔ)寫成比喻句）5我手中有一本書(shū)。我會(huì)忘了吃忘了睡。（

4、用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.美哉，我少年中國(guó)，_！壯哉，_，_！2.空山新雨后，_。_，清泉石上流。3.默而識(shí)之，_，_。4.將相和一文講述了三個(gè)故事，分別是：_，_，_。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一

5、些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí) 踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號(hào)

6、里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。 （_）九、 課內(nèi)閱讀。 秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。 別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰( duò dòu)。上了點(diǎn)兒年歲的人， 怎樣急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳， 會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下

7、工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chuò cuò)綽給人畫一般的美感。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。2在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 _3讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人_的美，我是從_這個(gè)詞知道的；再寫_的美，我是從_這個(gè)詞知道的最后寫_ 的美，我是從_、_、 _這幾個(gè)詞知道的。4用波浪線畫出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫一句生活中常用的俗語(yǔ)。 _十、 習(xí)作天地。 請(qǐng)選擇一種你熟悉并喜歡的事物介紹給大家，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，分段介紹，試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)

8、明方法，題目自擬。_答案1、祖孫 停泊 榆樹(shù) 黎明 紅暈 閑逸 漆黑 船槳 閑暇 拋棄2、hung huàng hè xià gng xin bó p3、討論 巷子 梧桐 發(fā)愣 未來(lái) 輪船 香港 恫嚇 楞角 末日4、寸 草 震 欲 恍 惚 認(rèn) 真 山 海 戀 戀 揚(yáng) 揚(yáng) 既 往 寸草不生 震耳欲聾 人山人海 風(fēng)度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 5、應(yīng)為 所以 如果 就 一面 一面 6、喜鵲搭起橋。 海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)，他可以發(fā)誓，他說(shuō)的話千真萬(wàn)確。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕連將軍。 一個(gè)蓬松的絨球。 只要我手中有一本書(shū)，就會(huì)忘了吃忘了睡。7、與天不老 我中

9、國(guó)少年 與國(guó)無(wú)疆 天氣晚來(lái)秋 明月松間照 學(xué)而不厭 誨人不倦 完璧歸趙 澠池相會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪8、1知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2第一段（1）寫常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（24）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3擬人 夸張9、1duò chuò2如果；無(wú)論；只要；如果；就3動(dòng)作 協(xié)調(diào)有序 聲音 嗒嗒 畫面 清波蕩漾 人影綽綽 畫一般 4緊走搭石慢過(guò)橋 病從口入，禍從口出。10、范文變色的馬鈴薯你知道馬鈴薯會(huì)變色嗎？你知道馬鈴薯的

10、功效有多大嗎？為此，我專門買了整整一袋馬鈴薯進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還專門走訪了種植馬鈴薯的專家，又去仁川鎮(zhèn)集市找專賣馬鈴薯的伯伯了解情況。終于解開(kāi)了馬鈴薯會(huì)變色的原因，知道了馬鈴薯的種種用途。研究馬鈴薯變色的起因是媽媽在炒土豆絲時(shí)，我在幫助媽媽削土豆皮。然后，媽媽將土豆切成絲，把它放在小籮筐里，沒(méi)想到的是，大約過(guò)了十幾分鐘，土豆絲就開(kāi)始變色了，由本來(lái)黃色的變成了紅色，過(guò)了一會(huì)兒，又變成了褐色，這究竟是什么原因呢？為了解開(kāi)土豆絲變色的謎團(tuán)，我走訪了很多個(gè)種馬鈴薯的專家，他們告訴我馬鈴薯里含有很多淀粉，淀粉接觸到空氣，就會(huì)變成各種顏色。為了進(jìn)一步證明馬鈴薯變色，每個(gè)星期天，我都要吃炒土豆絲這道菜，削皮、

11、切絲觀察變色的時(shí)間，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，土豆切成絲幾分鐘后，就開(kāi)始變各種顏色。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷追問(wèn)，反反復(fù)復(fù)地做小實(shí)驗(yàn)，就能找到科學(xué)的真理。馬鈴薯不但會(huì)變色，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，作用很大。馬鈴薯中的蛋白質(zhì)比大豆還好，它接近動(dòng)物中的蛋白。馬鈴薯和中養(yǎng)胃、健脾利濕，它含有大量淀粉以及蛋白質(zhì)、B族維生素，維生素c能促進(jìn)脾胃的消化功能。多吃馬鈴薯還能降糖降脂、美容養(yǎng)顏、寬腸通便、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、利水消腫。馬鈴薯有這么多功效，看來(lái)，我們要多吃馬鈴薯哦！馬鈴薯會(huì)變色，那么其它物質(zhì)能變色嗎？是的。科學(xué)家們就是利用變色原理做成人們所需要的生活用品。如我們穿的衣服，畫家調(diào)色板上的顏料，過(guò)節(jié)燃放的煙花，畫畫的水彩筆我相信今后一定會(huì)用變色原理制造出更多好東西，比如會(huì)變色的小汽車，遇到陽(yáng)光會(huì)變成淡淡的顏色，會(huì)散熱，遇到冷空氣，又會(huì)變成深色，能保溫。除了這個(gè)，還會(huì)有許多許多科學(xué)在不斷的發(fā)展，人類在