人教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第13課-風(fēng)箏的魅力-(4)ppt課件

1、 大家來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“風(fēng)” 風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，由于不同地表在白天受太陽(yáng)照射及晚上釋放熱量的特性不同，對(duì)空氣加熱（放熱）的差異造成了空氣的流動(dòng)。將水平流動(dòng)的空氣叫做“風(fēng)”，因流動(dòng)時(shí)必然具有一定能量，成為“風(fēng)能”。風(fēng)能能夠驅(qū)動(dòng)帆遠(yuǎn)行、風(fēng)車(chē)能夠發(fā)電、煙油機(jī)可以利用風(fēng)能抽走油煙、電風(fēng)扇可以驅(qū)散熱氣等；沙塵暴、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等。風(fēng)能能夠驅(qū)動(dòng)帆遠(yuǎn)行 中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。這些說(shuō)明，中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有2000多年了。 桶形（立體）風(fēng)箏板式風(fēng)箏桶形（立體

2、）風(fēng)箏板式風(fēng)箏1.先將竹條綁扎成十字形，橫向竹條放在豎向竹條三分一處，左右對(duì)稱(chēng)。2.纏繞骨架前，棉線要留出15厘米長(zhǎng)的繩頭。3.棉繩對(duì)角纏繞，左纏繞5下右纏繞5下，最后打結(jié)留出15厘米長(zhǎng)的繩尾。4.展示部分骨架，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。1.將紙面平鋪在桌上，再把風(fēng)箏擺放在紙面上。2.擺放好后，用膠帶將十字架固定在風(fēng)箏紙面上，就不會(huì)移動(dòng)。風(fēng)箏面的四個(gè)邊各預(yù)留3厘米左右。依次折好，用雙面膠整條貼平整。3.用飄帶粘上肩膀或尾部，寬約23厘米，長(zhǎng)度在30厘米左右。骨架和風(fēng)箏面制作完成后，把風(fēng)箏骨架打結(jié)后的繩頭與風(fēng)箏放飛線拉緊打結(jié)完成。左右兩邊要對(duì)稱(chēng)板板式式風(fēng)風(fēng)箏箏扎扎骨骨架架制制作作方方法法先將竹條綁扎成先將竹條綁扎成 十十 字形，字形，橫向竹條放在豎向竹條三分橫向竹條放在豎向竹條三分一處，左右對(duì)稱(chēng)。一處，左右對(duì)稱(chēng)。左右兩邊要對(duì)稱(chēng)板板式式風(fēng)風(fēng)箏箏扎扎骨骨架架制制作作方方法法然后用兩根竹條做斜桿，然后用兩根竹條做斜桿，用薄紙蒙在骨架上。用薄紙蒙在骨架上。板式風(fēng)箏制作方法用一根線在橫桿與豎桿的交點(diǎn)上，另一根栓在下端。板板式式風(fēng)風(fēng)箏箏繪繪花花彩彩制制作作方方法法板板式式風(fēng)風(fēng)箏箏綁綁風(fēng)風(fēng)箏箏線線制制作作方方法法還有其他的板式風(fēng)箏造型嗎？各種板