時(shí)積的變化規(guī)律12PPT課件

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.探索并掌握一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾的變化規(guī)律，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，初步獲得探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法和經(jīng)驗(yàn)。第1頁(yè)/共22頁(yè)3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力，使學(xué)生獲得成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。第2頁(yè)/共22頁(yè)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握并運(yùn)用積的變化規(guī)律。初步掌握探究規(guī)律的一般方法。第3頁(yè)/共22頁(yè)一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入62620 620010454121208040120020204（1）（2）口算第4

2、頁(yè)/共22頁(yè)觀察下面兩組題，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。觀察下面兩組題，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。二、探索新知二、探索新知第5頁(yè)/共22頁(yè)(1)62=12 620=120 6200=120010101010220020121201201200100100202200121200第（1）組題中，第2、3題同第1題比，第二個(gè)因數(shù)分別乘了10、（ ），積也分別乘了（ ）、（ ）。10010100第6頁(yè)/共22頁(yè)(2)204=80 104=40 54=202222205108040402044102058020第（2）組題中，第2、3題同第1題比，第一個(gè)因數(shù)分別除以了2、（ ），積也分別除以了（ ）、（ ）。424

3、第7頁(yè)/共22頁(yè)從上面的例子，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。舉例說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律舉例說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 254=1002504=100010101010第8頁(yè)/共22頁(yè)做一做1. 先算出每組題中第1題的積，再寫(xiě)出下面 兩題的得數(shù)。 123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200第9頁(yè)/共22頁(yè)2. 擴(kuò)大后的綠地面積是多少？200平方米8米第10頁(yè)/共22頁(yè)200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米我是這樣解決的：擴(kuò)大后的寬是24米，24米是

4、原來(lái)寬的3倍，長(zhǎng)不變，寬乘3，面積也乘3。我的列式：2483 2003600（平方米）第11頁(yè)/共22頁(yè)2.填空。163=481630=（ ）16300=（ ）4804800第12頁(yè)/共22頁(yè)3.接力賽。（1）234=92 23（ ）=920 23（ ）=9200（2）258=200 250（ ）=2000 2500（ ）=200004040088第13頁(yè)/共22頁(yè)4.填空。406=240106=（ ）86=（ ）6048第14頁(yè)/共22頁(yè)5.根據(jù)表中信息，快速填出小明在各時(shí)間段騎車(chē)所走的路程。700140028004200第15頁(yè)/共22頁(yè)6.解決問(wèn)題。一輛客車(chē)4小時(shí)行了232千米，照這樣的

5、速度，它12小時(shí)可以行多少千米？232（124）=2323 =696（千米）答：它12小時(shí)可以行696千米。第16頁(yè)/共22頁(yè)四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) (1)62=12 620=120 6200=1200(2)204=80 104=40 54=20積的變化規(guī)律積的變化規(guī)律 一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。101010102222第17頁(yè)/共22頁(yè)1.從課后習(xí)題中選??；從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)第18頁(yè)/共22頁(yè)六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 本課教學(xué)中，我讓學(xué)生在充分經(jīng)歷中感悟。注本課教學(xué)中，我

6、讓學(xué)生在充分經(jīng)歷中感悟。注重讓學(xué)生充分參與積的變化這個(gè)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，充分重讓學(xué)生充分參與積的變化這個(gè)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性，讓學(xué)生在大量的舉例、充調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性，讓學(xué)生在大量的舉例、充分的觀察中去感悟積的變化規(guī)律，初步構(gòu)建自己的分的觀察中去感悟積的變化規(guī)律，初步構(gòu)建自己的認(rèn)知體系。但學(xué)生在描述規(guī)律時(shí)，語(yǔ)言總是不夠準(zhǔn)認(rèn)知體系。但學(xué)生在描述規(guī)律時(shí)，語(yǔ)言總是不夠準(zhǔn)確、表述總是不夠完整。此時(shí)，我充分地發(fā)揮了自確、表述總是不夠完整。此時(shí)，我充分地發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，抓住一些關(guān)鍵的例子、詞語(yǔ)讓學(xué)生己的主導(dǎo)作用，抓住一些關(guān)鍵的例子、詞語(yǔ)讓學(xué)生去推敲、去體會(huì)，最終引導(dǎo)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地描述去推敲、去體會(huì)，最終引導(dǎo)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地描述出積的變化規(guī)律，并通過(guò)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，使出積的變化規(guī)律，并通過(guò)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，使學(xué)生更加深刻地理解規(guī)律，構(gòu)建起完整的認(rèn)知體系。學(xué)生更加深刻地理解規(guī)律，構(gòu)建起完整的認(rèn)知體系。第19頁(yè)/共22頁(yè)聲 明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)