2022年六年級品德與社會上冊教案身邊的變化

1、身邊的變化教學(xué)目標(biāo)：1. 知識：多角度地了解計劃經(jīng)濟(jì)時代國家經(jīng)濟(jì)狀況以及人們?nèi)粘Ｉ畹臓顩r。2. 情感：感受經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活的窘困，豐富自己的生活經(jīng)驗和情感體驗，樹立高尚的情感、態(tài)度、價值觀。3. 能力：通過自己對長輩的采訪，調(diào)查生活小故事，收集有關(guān)購物票證，學(xué)會思考和分析。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前收集一些購物票證，了解一些計劃經(jīng)濟(jì)時代典型的小故事，為教學(xué)做準(zhǔn)備。也可以在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下發(fā)動學(xué)生查找、收集有關(guān)資料，為教學(xué)做相應(yīng)的鋪墊。教學(xué)過程：第一課時一、爸爸的回憶1. 投影出示：一張肉票。你們見過嗎?它有什么作用 ? 這張肉票是一個叫王玲的同學(xué)在幫助家里整理東西時發(fā)現(xiàn)的。就是這張肉票還引

2、起了一代人的回憶呢 ! 讓我們一起去看看好嗎 ? 2. 引出“爸爸的回憶”買肉的故事 。(1) 談話：現(xiàn)在有沒有同學(xué)跟爸爸媽媽去過超市買過肉啊?能介紹介紹嗎 ? (2) 老師講買肉的故事。(3) 為什么買肉要票呢 ?有票買到肉了嗎 ?全班討論。(4) 爸爸那次買肉的經(jīng)歷為什么會讓他記住一輩子啊?同學(xué)們聽了這個故事， 有什么感受? 出示有關(guān)圖片：這樣的日子，離我們并不很遙遠(yuǎn)，我們的爺爺奶奶爸爸媽媽都經(jīng)歷過。你們想了解那個時代嗎 ? 二、琳瑯滿目的票證投影：各種票證。同座位討論：這些票證的用途。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共

3、4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)生觀察感嘆：糧食糧票、棉布布票、食油油票j 食糖糖票、豬肉肉票、肥皂肥皂票票證名目繁多，幾乎涵蓋了生活的方方面面。就連春節(jié)吃的花生、瓜子、饅頭，用的火柴、肥皂、食鹽等也離不開票證。冬季的蘿卜、土豆、白菜、大蔥有時也要憑票或憑證供應(yīng)。這一大把花花綠綠的票證，構(gòu)成了當(dāng)時人們社會生活的一種風(fēng)景。再觀察：票證上的幾行小字：“憑票購買，遺失不補”或“節(jié)日專供，過期無效，等字樣。如果不細(xì)心保管好，不小心弄丟了或過期了，

4、該買的東西買不到，日子也就不好過了。四人小組討論：離不開票證時代人們的生活情景。全班交流。三、小采訪1. 小記者的采訪。2. 播放采訪過程。 ( 這部分教學(xué)要滲透采訪的基本步驟和技巧) 3. 出示“采訪記錄”。4. 談?wù)劯惺埽?. 小結(jié)：票證給人們生活帶來了不便。四、討論會組織四人小組討論：為什么那個年代人們購買日常用品要用票證呢? 教師啟發(fā)：在社會主義初期，我國經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)。政府為了保證每個人最基本的生活需要，采取了計劃供應(yīng)的政策，按戶或按人發(fā)放各種購物票證，于是憑票證排隊購物就成為一種普遍的現(xiàn)象。票證是計劃經(jīng)濟(jì)的一種象征。五、課后延伸1. 自己當(dāng)一回小記者，就30 多年前人們?nèi)粘Ｉ钗锲饭?/p>

5、應(yīng)情況，采訪自己的爺爺奶奶或外公外婆，并記錄采訪內(nèi)容。注意采訪時的語言。2收集各種票證，并仔細(xì)觀察。進(jìn)一步了解當(dāng)時人們的生活狀況。3班級小調(diào)查：(1) 每天家里要吃幾個雞蛋?父母多長時間買次肉 ?什么樣的肉 ?家里有多少塊肥皂 ?你有幾件過冬的棉衣 ?家里有白糖嗎 ?有鹽嗎 ? 4. 城市變化照片。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -5. 歌

6、曲春天的故事。第二課時教學(xué)過程一、照片導(dǎo)入1. 投影 20 世紀(jì) 60 年代初的一張“全家?！闭掌僮寣W(xué)生展示自己家庭的照片。2. 從這些照片中，你們發(fā)現(xiàn)了什么? 3. 家庭的變化使我們心中流淌著一首首歡樂的歌。整個中國的變化就像一首春天的歌，大家想了解改革開放后，我國發(fā)生了哪些翻天覆地的變化嗎? 二、城市新貌1. 小漁村的變遷深圳原是個不起眼的小漁村，后來成為我國第一個經(jīng)濟(jì)特區(qū)城市。出示中國地圖：誰能準(zhǔn)確地說出深圳的地理位置? 簡單介紹：深圳古時候是流放犯人的地方，解放后很長一段時間也只是邊陲小鎮(zhèn)?，F(xiàn)在大家對深圳的印象是(繁榮、美麗、發(fā)達(dá)、發(fā)展迅速 ) 深圳迅速崛起的原因是什么 ?(改革開

7、放、位置靠近香港、政策優(yōu)勢、吸引資金、技術(shù)、人才。) 2. 地圖顯示：深圳迅速崛起，深圳附近的珠海、中山、東莞等城市也迅速發(fā)展形成一個城市帶，這個以深圳、珠海、廣州為核心的三角形經(jīng)濟(jì)地帶，我們通常稱它為什么?(珠江三角洲。隨之，東南沿海也崛起了。) 3. 小結(jié)：改革開放給城市帶來了繁榮。4. 你還了解哪個城市的變化發(fā)展?四人小組討論。三、自己身邊的變化1. 出示歌詞春天的故事 ，你會唱嗎 ?唱出來給大家聽聽。2. 在歌聲中看著自己帶來的照片，想想自己身邊所發(fā)生的變化。3班級小調(diào)查：全班同學(xué)家庭電話普及率、家庭手機使用率，擁有兩臺電視機、擁有私家車的有多少個家庭。教師及時將調(diào)查結(jié)果記錄在黑板上，

8、注意格式，為學(xué)生課后展開調(diào)查做好鋪墊。4讀一讀：人民生活今非昔比。說說自己感受最深的話題。5進(jìn)一步思考：我國經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的原因是什么?填寫。教師小結(jié)：家庭的變化是社會發(fā)展進(jìn)步的重要窗口，同樣，歷史的發(fā)展與變遷精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -也深刻地影響著我們每個人的家庭。所以從某種意義上說，從一個家庭的變化可以見證一段歷史。四、家庭敘事1. 聽朗讀奶奶的影集 。2. 在你收集自己家的老照片或紀(jì)念物品時，了解到它背后的故事嗎?說一說，和我們大家分享?？偨Y(jié)：我們今天講述了一個春天的故事，我們要格外珍惜今天、努力學(xué)習(xí)，讓我們明天共同譜寫一曲新的“春天的故事”。在優(yōu)美的“春天的故事”旋律中結(jié)束本課學(xué)習(xí)。五、課后延伸社會小調(diào)查：社區(qū)人們生活的變化。學(xué)生分四大組討論：從社區(qū)人們和生活衣、食、住、行發(fā)生了哪些變化?為什么會有如此變化 ?(學(xué)生分為服飾組、食物組、住房組、交通組)進(jìn)行調(diào)查。教師在此過程中起引導(dǎo)、調(diào)控、指導(dǎo)等作用精品學(xué)習(xí)資料