




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 349 321 433 503 93410371052 706162137615107614157785口算。口算。說一說先算什么,說一說先算什么,再算什么。再算什么。 102+5813小括號小括號人教版數(shù)學一下人教版數(shù)學一下 93462 1226104 1345 77613( (45) ) 7( (76) )4889141149計算下面各題,說一說計算下面各題,說一說先算什么,再算什么。先算什么,再算什么。仔細觀察上、下兩個算式,仔細觀察上、下兩個算式,找找有什么相同和不同。找找有什么相同和不同。上下兩道題的數(shù)和運算符號上下兩道題的數(shù)和運算符號一樣,上面的題沒有小括號,一樣,上面的題沒有小
2、括號,下面的題有小括號。下面的題有小括號。計算加減兩步式題,你想計算加減兩步式題,你想提醒同學們注意什么?提醒同學們注意什么?計算加減兩步式題,要認真看清計算加減兩步式題,要認真看清算式里有沒有括號,有括號的要算式里有沒有括號,有括號的要先算括號里面的,沒有括號,就先算括號里面的,沒有括號,就從左往右按順序計算。從左往右按順序計算。比一比,算一算比一比,算一算 11 52 136 311 ( (52) ) 13( (6 3) ) 125 4 1493 12( (54) ) 14( (93) ) 15( (91) ) 8+(47) 6+( (107) ) 13( (85) )先算先算6+26+212111(6+2)2116 +2先算先算6+26+2和12-(3+1)得數(shù)一樣的是? 12112-3+1 21231 和12-(3+1)得數(shù)一樣的是? 真厲害!真厲害!23元先買了一瓶5元再買了一袋還剩幾元?13元先買了一瓶 5元再買了一袋還剩幾元?210-(3+5)真能干!真能干!110-3-5 教室里原來有教室里原來有30人,人,午休時先出去了午休時先出去了9人,人,后來又出去了后來又出去了4人,人,現(xiàn)在教室里有幾人?現(xiàn)在教室里有幾人? 21教室里原來有教室里原來有30人,人,午休時先出去了午休時先出去了9人,人,后來又出去了后來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樂器專門零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 釀酒酵母企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 現(xiàn)澆架空板施工方案
- 建設LED顯示芯片封測及顯示器件項目可行性研究報告模板-備案拿地
- 預制六棱塊施工方案
- 無線橋墩路面施工方案
- 城墻 門洞 施工方案
- 家塾修繕施工方案
- 露天煤礦土石方施工方案
- 二零二五年度中小企業(yè)擔保協(xié)議成立及生效條件說明
- 《鈉離子電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》
- 2025中考作文預測
- 油氣田開發(fā)專業(yè)危害因素辨識與風險防控
- 假肢安裝合同范本
- DB37-T4824-2025 鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)應急物資配備指南
- 教育部人文社科 申請書
- 無菌手術臺鋪置的細節(jié)管理
- 《重大基礎設施項目涉及風景名勝區(qū)選址論證報告編制技術規(guī)范》編制說明
- 議論文8(試題+審題+范文+點評+素材)-2025年高考語文寫作復習
- 2025年中國中煤能源股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025-2030年(全新版)中國軟冰淇淋市場發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
評論
0/150
提交評論