441硫酸、硝酸和氨課件硫酸_第1頁(yè)
441硫酸、硝酸和氨課件硫酸_第2頁(yè)
441硫酸、硝酸和氨課件硫酸_第3頁(yè)
441硫酸、硝酸和氨課件硫酸_第4頁(yè)
441硫酸、硝酸和氨課件硫酸_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四節(jié)第四節(jié) 硫酸硫酸 硝酸及氨硝酸及氨第一課時(shí)第一課時(shí)2003年年1月月29日、日、2月月23日,清華大學(xué)機(jī)日,清華大學(xué)機(jī)電系四年級(jí)學(xué)生劉海洋先后兩次用火堿、濃電系四年級(jí)學(xué)生劉海洋先后兩次用火堿、濃硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷,其中一頭硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷,其中一頭黑熊雙目失明。這一故意殘害動(dòng)物的事件經(jīng)黑熊雙目失明。這一故意殘害動(dòng)物的事件經(jīng)媒體披露后,引起了公眾的強(qiáng)烈憤慨!同時(shí),媒體披露后,引起了公眾的強(qiáng)烈憤慨!同時(shí),“高材生為何會(huì)犯如此低級(jí)錯(cuò)誤?一個(gè)高材生為何會(huì)犯如此低級(jí)錯(cuò)誤?一個(gè)好好學(xué)生學(xué)生為什么沒有必然成為一名好公民為什么沒有必然成為一名好公民”的的疑問也引發(fā)了社會(huì)各界廣泛的討

2、論與深入的疑問也引發(fā)了社會(huì)各界廣泛的討論與深入的思考。思考。劉海洋為何用濃硫酸殘害黑熊?劉海洋為何用濃硫酸殘害黑熊?濃硫酸又具有哪些重要性質(zhì)?濃硫酸又具有哪些重要性質(zhì)?有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:zn+h2so4- zn2h = zn2h2naoh+h2so4- ohh = h2ofe2o3+h2so4- fe2o3+6h=2fe3+3h2obacl2+h2so4- ba2+ so42 = baso4知識(shí)回顧:知識(shí)回顧:稀硫酸具有酸的通性稀硫酸具有酸的通性復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):物理性質(zhì):物理性質(zhì): 無(wú)色、油狀液體、難揮發(fā)無(wú)色、油狀液體、難揮發(fā) 易溶于水,以任意比與水混溶、易溶于水,以任意

3、比與水混溶、溶解時(shí)大量放熱溶解時(shí)大量放熱思考:思考:在稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該注意哪些地方?在稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該注意哪些地方?思考:思考:現(xiàn)有封閉、體積相等的試劑瓶二個(gè),分現(xiàn)有封閉、體積相等的試劑瓶二個(gè),分別裝等體積的濃硫酸和濃鹽酸,不用化學(xué)方法別裝等體積的濃硫酸和濃鹽酸,不用化學(xué)方法如何加以鑒別?如何加以鑒別? 1.實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫,為什么用濃硫酸實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫,為什么用濃硫酸與固體食鹽共熱?利用濃硫酸什么性質(zhì)?與固體食鹽共熱?利用濃硫酸什么性質(zhì)?思考?思考? 2.在實(shí)驗(yàn)室里常用濃硫酸干燥氣體,在實(shí)驗(yàn)室里常用濃硫酸干燥氣體,利用濃硫酸的什么性質(zhì)?利用濃硫酸的什么性質(zhì)?難揮發(fā)性 難揮發(fā)性 思考:思

4、考:濃硫酸敞口放置,是怎樣變質(zhì)的?濃硫酸敞口放置,是怎樣變質(zhì)的?用途:干燥劑用途:干燥劑吸水性吸水性c c1212h h2222o o1111濃硫酸濃硫酸12c + 11h12c + 11h2 2o o蔗糖蔗糖2、脫水性:、脫水性:思考:思考:濃硫酸的吸水性與脫水性有什么不同?濃硫酸的吸水性與脫水性有什么不同? 固:紅固:紅黑黑液:無(wú)液:無(wú)棕黑棕黑藍(lán)色藍(lán)色氣:無(wú)色有刺激性氣味,使酸性氣:無(wú)色有刺激性氣味,使酸性kmno4溶液退溶液退色;使品紅溶液退色色;使品紅溶液退色?,F(xiàn)象:現(xiàn)象:思考:思考:在這個(gè)反應(yīng)中,硫酸起了什么作用?在這個(gè)反應(yīng)中,硫酸起了什么作用?cu+h2so4(濃)(濃)=cuo+

5、h2o+so2 cuo+h2so4=cuso4+h2o(1)與金屬反應(yīng))與金屬反應(yīng)體現(xiàn)氧化性體現(xiàn)氧化性體現(xiàn)酸性體現(xiàn)酸性cu + 2h2so4(濃)(濃)= cuso4+ so2 +2h2o 思考:思考:濃硫酸在加熱時(shí)能氧化銅,那么能氧化其他金屬嗎?濃硫酸在加熱時(shí)能氧化銅,那么能氧化其他金屬嗎?濃濃h2so4加熱:能與大多數(shù)金屬加熱:能與大多數(shù)金屬(au、pt除外除外)反應(yīng)反應(yīng)常溫:能與活潑金屬反應(yīng)常溫:能與活潑金屬反應(yīng)(注意:不生成注意:不生成h2) 規(guī)律:生成物中金屬顯高價(jià),同時(shí)規(guī)律:生成物中金屬顯高價(jià),同時(shí)生成二氧化硫。生成二氧化硫。 (2)與非金屬反應(yīng):與非金屬反應(yīng):c + 2hc +

6、2h2 2soso4( 4(濃濃) )coco2 2+ 2so+ 2so2 2+2h+2h2 2o o=s + 2hs + 2h2 2soso4( 4(濃濃) )= 3so3so2 2+ 2h+ 2h2 2o o問:?jiǎn)枺貉趸a(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比想一想:為什么蔗糖脫水后變得疏松多孔?為什么蔗糖脫水后變得疏松多孔?問:?jiǎn)枺涸O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體成分?設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體成分?(3)與化合物反應(yīng):與化合物反應(yīng):思考:思考:能用濃硫酸干燥能用濃硫酸干燥h2s氣體嗎?氣體嗎?濃硫酸能干燥:濃硫酸能干燥: h2 o2 n2 co co2 ch4 so2 hcl cl2濃硫酸不能干燥:濃硫酸不能干燥: h2s hbr hi nh3h2s + h2so4 = s + so2 + 2h2o注意:注意:思考:思考:能用濃硫酸與能用濃硫酸與nabr固固體反應(yīng)制體反應(yīng)制hbr氣體嗎?氣體嗎? 課堂練習(xí):課堂練習(xí):1下列變化中能說明硫酸是強(qiáng)酸的是下列變化中能說明硫酸是強(qiáng)酸的是 a能使紫色石蕊試液變紅能使紫色石蕊試液變紅b能與能與ca3(po4)2反應(yīng)制磷酸反應(yīng)制磷酸c濃濃h2so4與與cu反應(yīng)反應(yīng)d稀稀h2so4與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣2下列反應(yīng)中濃下列反應(yīng)中濃h2so4只起氧化作用的是只起氧化作用的是_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論