2022年初中學(xué)業(yè)考試英語試題試卷分析

1、初中學(xué)業(yè)考試英語試題試卷分析一、分析考點(diǎn)，明確方向第一部分：聽力（共四節(jié)， 25 分）第一節(jié)：共五個簡短對話，全部出自課本的聽力原文。第一個 :七年級（下） unit 2 第二個 :七年級（下） unit 4 第三個 :八年級（下） unit 2 第四個 : 八年級（上） unit 4 卷i 卷ii 單項(xiàng)填空完形填空閱讀理解聽力填表單詞拼寫漢譯英閱讀表達(dá)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)短文填空聽力書面表達(dá)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -第五個 :八年級（上） unit 10 第二節(jié) : 出自課

2、本八年級（下）unit9 的聽力原文第三節(jié) : 出自課本八年級（下）unit 3 section b聽力原文 ,原對話改編成了小短文。第四節(jié) : 聽力填空題。出自課本的聽力原文九年級unit 4 section a中的對話改編成的短文，分值由原來的5 分增加到 10分。第二部分：英語知識運(yùn)用第二節(jié)單詞拼寫（共 5 小題，每小題 1 分，滿分 5 分）本題共 5 個小題，考查了七、八、九三個年級的詞匯。56 題來自九年級unit15 section a 2c ；57 題來自九年級unit13 section a 2b （原句）；58 題來自七年級下冊unit2 section b 3b；59 題

3、來自八年級上冊unit6 單元題目（原句） ；60 題來自八年級下冊unit3 section b 4b。第三節(jié) 短文填空（共 10 小題，每小題 1 分，滿分 10 分）本篇短文來自九年級unit6 section b 3a原文的第二篇。第五節(jié)漢譯英 (共 5 小題，每小題 2 分，滿分 10 分) 本題共 5 個小題，考查的句型來自七、八、九三個年級。76 題來自八年級（下） unit2 reading（p16）；77 題來自七年級（下） unit11 self cheek (p70)；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共

4、42 頁 - - - - - - - - -78 題來自八年級（上） unit4 section a （p21）；79 題來自八年級（下） unit7 單元題目（p52）；80 題來自九年級 unit5 單元題目（ p34） 。第六節(jié) 書面表達(dá)（共 1 題，滿分 10 分）本寫作素材來源于九年級unit 2，同時也和復(fù)習(xí)叢書 p107 寫作（十二）的書面表達(dá)類似。第一部分：聽力（共四節(jié)， 25 分。）1.聽力聚焦：聽力測試題是學(xué)生最容易失分的題型，一流的優(yōu)秀生也很難做全對；第四節(jié)聽力填表題更是考查學(xué)生聽和寫的綜合能力，此題得分率較低，是學(xué)生的軟肋。多數(shù)學(xué)生懼怕聽力測試，只有老師不斷地進(jìn)行心理疏

5、導(dǎo)和方法引導(dǎo)，學(xué)生才能逐漸地克服這種心理障礙。2.詳情調(diào)查：第一節(jié)聽下面五段對話 ,每段對話后有一個小題， 從題中聽給的 a、b、c 三個選項(xiàng)中選出最佳答案并標(biāo)在試題的相應(yīng)位置。整體調(diào)研：1 和 5 小題通過率高達(dá)80%以上，是學(xué)生們掌握最好的；2、3、4 小題學(xué)生們錯誤較多，通過率較低。具體分析 見下表：題號考點(diǎn)答案解析答題過程或錯誤原因通過率精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -2 詢 問職 業(yè)b 1.部分學(xué)生聽不懂問句中l(wèi)eave school的漢意，故選錯答案。2.部分學(xué)生聽辨

6、不清單詞assistant 和 manager ，故混淆 b.c.這兩個選項(xiàng) . 50% 3 提供建議a 1.聽力中提供了兩條建議：watch tv 和 relax. 2.聽力弱的學(xué)生會把relax 聽成 relaxing，故錯選答案 c. 61% 4 聽辨數(shù)字c 1.部分學(xué)生錯把精力用在辨析 how 和 how long 上， 從而影響了對下文數(shù)字的辨聽。2.部分學(xué)生聽辨數(shù)字的能力很差，聽不清是ten 還是eleven,故選錯答案 a。42% 第二節(jié) 聽下面一段對話，回答第6 至 10 五個小題。整體調(diào)研：8 和 10 小題通過率高達(dá)90%以上，是學(xué)生們掌握最好的；6、7、9 學(xué)生們錯誤較多

7、，主要原因有：1. 聽對話之前，學(xué)生只有20 秒的時間閱讀這五個小題。個別學(xué)生反應(yīng)慢、閱讀速度慢，再加上考試的心理素質(zhì)較差，精神高度緊張，因而不能迅速捕捉到信息關(guān)鍵點(diǎn)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -2. 此題不僅考查學(xué)生對較長對話的理解能力，而且考查學(xué)生對各個不同信息點(diǎn)的聽辨和取舍能力。具體分析 見下表：題號考點(diǎn)答案解析答題過程或錯誤原因通過率6 a few 和several a 1.錄音中語速稍快，學(xué)生不能準(zhǔn)確獲得 a few times 這條信息。2.選項(xiàng)中沒有聽力原話a

8、few, 部分學(xué)生不能把知識迅速遷移到選項(xiàng) several，故選錯答案。30% 7 both of them b 1.聽 力中 提到 mary 去過theatre, peter 去過 museum,而倆人共去的地方是zoo. 2.部分學(xué)生聽力弱, 混淆這三個地點(diǎn)名詞，故選錯答案。61% 9 why 引導(dǎo)的原因狀語從句a 1.部分學(xué)生聽辨不清visit 和buy,故選錯答案。2.部分學(xué)生聽辨不清s 和 sh的發(fā)音,故選錯答案。67% 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -第三節(jié) 聽下面一

9、段對話?；卮鸬?1 至 15 五個小題。整體調(diào)研： 此短文對八年級下冊第三單元sectionb2a/2b的聽力材料進(jìn)行了改編，其中的男女人物角色進(jìn)行了對換；同時原文中的動物 cat改換成了 monkey； 原文中句子 the police office said, “good boy!” 改 編成 the police officer praised me.在改編后的聽力短文中，學(xué)生對單詞 praise比較生疏，在一定程度上干擾了學(xué)生對短文的理解。 12 和 13 小題通過率高達(dá)83%以上，是學(xué)生們掌握最好的； 11、14、15 小題學(xué)生們錯誤較多 。具體分析 見下表：題號考點(diǎn)答案解析答題過程

10、或錯誤原因通過率11 what 引 導(dǎo) 的特殊疑問句a 1.部分學(xué)生不理解問句中的 story-teller，故會選錯答案。2.部分學(xué)生混淆a 和 c 這兩個選項(xiàng)，聽不清little 和large, 故會選錯答案。 . 30% 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -14 whatthinkof ?詢 問 他人的意見和看法a 聽力中出現(xiàn)的生詞praise對多數(shù)學(xué)生尤其是聽力弱的學(xué)生造成一定的干擾，故選錯答案 . 41% 15 why 引 導(dǎo) 的原因狀語從句a 1.部分學(xué)生把精力過多地用在

11、對 newspaper reporter和 take a photo of 這兩個詞組的理解上，從而影響聽取下半句的關(guān)鍵信息：to put in the newspaper 。2.部分學(xué)生聽辨不清put 和sell; newspaper、book 和market,故選錯答案。69% 第四節(jié)聽力填表題： 聽下面一段短文， 根據(jù)所聽內(nèi)容完成下面表格（每空一詞）。整體調(diào)研：本短文是由九年級unit 4 section a中的聽力對話改編而成，共設(shè)計(jì)了 5 個小題。 52 和 55 題得分率都在 82%以上，其余三題學(xué)生失分較多， 主要原因有兩個。 其一：多數(shù)學(xué)生聽辨能力較弱。其二：部分學(xué)生即使聽得出

12、單詞，也在試卷上寫錯，書寫能力和記憶力都很有問題。這些現(xiàn)狀說明目前中學(xué)生的聽力和書寫基本功普遍較差，有待于教師在平時教學(xué)中多引導(dǎo)、多訓(xùn)練。具體分析見下表：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -題號考點(diǎn)答案解析答題過程或錯誤原因通過率51 易混詞little litter little little 和 litter 這兩個單詞尾音很難辨別，寫法也易混。50% 53 不 定 代 詞anyone everyone anyone 1.聽力弱的學(xué)生感覺anyone和 everyone在句中發(fā)音

13、很像，無從分辨。2.部分學(xué)生不會從語法角度辨析 anyone 和 everyone,故選錯答案 . 61% 54 worry worries worried worry 1.部分學(xué)生會把精力用在對how 和 how long 的理解上， 從而影響下文的聽力。2.部分學(xué)生聽辨不清ten 和eleven,故選錯答案。47% 3.聽力答題技巧：（學(xué)生分組討論做聽力題的技巧，小組總結(jié)并展示成果，最后由學(xué)生提煉出答題技巧。）一、精神集中，心理放松。 如果聽錄音時積極主動、心態(tài)放松，就可以最大限度的發(fā)揮聽者的正常水平。急躁是聽力的大敵， 不少考生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -

14、- - - - - - - 第 8 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -一遇到聽不懂的單詞、短語或句子就會緊張、抱怨，甚至放棄，最終導(dǎo)致聽力失敗。二、快速瀏覽，做好預(yù)判。中考試卷都只預(yù)留二十秒時間讓學(xué)生看題，學(xué)生應(yīng)充分抓住這個時間， 迅速略讀聽力試題， 了解題型和要求， 找關(guān)鍵點(diǎn)，才能有效提高聽力題的正確率。三、捕捉信息，預(yù)測內(nèi)容。 學(xué)生在聽力理解過程中，必須根據(jù)所聽到的信息或已給出的選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行大膽預(yù)測，因此在平時的練習(xí)中要積累聽力做題的經(jīng)驗(yàn)。四、領(lǐng)悟關(guān)鍵，有的放矢。聽力題與筆試題的不同之處在于它的“ 過時不候 ” ，聽第一遍錄音時，考生一般會有個別詞句未聽懂，切不可就此放棄

15、，應(yīng)跟著聽力材料走，可以先跳過去，聽下一句。聽第二遍錄音時，結(jié)合預(yù)測和所給選項(xiàng)，重點(diǎn)抓關(guān)鍵詞，領(lǐng)悟主旨。五、注重語境邏輯推理，仔細(xì)推敲。中考英語聽力試題中，有些題的答案不能從聽力材料中直接獲得， 它需要在理解大意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推敲甚至根據(jù)語法知識判斷，方可找到正確答案。第二部分：英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分20 分）第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共 10 小題，每小題 1 分，滿分 10 分。）整體調(diào)研：17、19、和 24 小題通過率高達(dá)80%以上，是學(xué)生們掌握最好的； 其余 7 個小題學(xué)生們錯誤較多， 通過率較低。具體分析 如下：16. did you see peter and mike? no, i

16、 saw _of them. （40%）a. neither b. either c. both d. none 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -答案： a 【考點(diǎn)解讀】 考查代詞的用法。根據(jù)句意可知是“ 他們兩個我一個也沒看見 ” 。neither “兩者中任何一個都不 ” ，either “兩者中的任何一個 ” ，both“兩者都 ” ， none“ 三者或三者以上都不” ?！惧e因分析】部分學(xué)生不清楚的neither/either/both/none這四個單詞的用法和相互間的

17、區(qū)別，所以會蒙錯答案。個別學(xué)生曲解題意， 誤認(rèn)為 i 看見了 peter和 mike, 故選 c. both,甚至選 b. either。個別學(xué)生混淆 neither和 none之間的差別，誤認(rèn)為 none指兩者都不，故選d。18. in the past the children were made _15 hours a day. （50%）a. to lock b. work c. to work d lock 答案： c 【考點(diǎn)解讀】 考查被動語態(tài)的相關(guān)知識。使役動詞make、have和感官動詞 see 、hear等動詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時要把主動語態(tài)中省略的to 還原， 故選

18、c?！惧e因分析】 部分學(xué)生不清楚使役動詞make的用法，所以會出現(xiàn)蒙答案的現(xiàn)象。個別學(xué)生曲解題意，混淆work 和 lock, 故選錯 a. to lock,甚至選 d. lock。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -個別學(xué)生只記得make sb. do sth. 這個短語，而不去仔細(xì)分析題意，也判斷不出這是個被動句，更不會想到還原動詞不定式to,故選錯 b. work 或 d. lock 20. i wont pass the exam _i work hard.（28%）a.

19、whenever b. because c. if d. unless 答案： d 【考點(diǎn)解讀】 考查連詞的用法。 whenever“ 無論何時 ” ；because“因?yàn)?”; if “如果”; unless“除非” “如果不” 。 根據(jù)句意可知此處應(yīng)該是“ 除非我努力學(xué)習(xí) /如果我不努力學(xué)習(xí)，我將不能通過考試。 ” ，所以選 unless?！惧e因分析】 部分學(xué)生不清楚whenever 、because 、if 、 unless 這四個單詞的準(zhǔn)確漢語意思、用法和相互之間的區(qū)別，所以會出現(xiàn)胡亂作答的現(xiàn)象。個別學(xué)生不能正確理解題意，更不知道if 與 unless之間的區(qū)別與聯(lián)系，故選錯c. if

20、。21. he said that light _much faster than sound. （63%）a. has traveled b. went c. travels d. traveled 答案： c 【考點(diǎn)解讀】 考查賓語從句的時態(tài)。 如果賓語從句講述的是客觀事實(shí)或真理，那么從句時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，要用一般現(xiàn)在時。故選 c。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -【錯因分析】部分學(xué)生看見前面的動詞過去時said,就聯(lián)系到前后時態(tài)的一致性，所以會出現(xiàn)選錯答案b. wen

21、t 或 d. travelled。個別學(xué)生不清楚 “ 如果賓語從句講述的是客觀事實(shí)或真理，那么從句時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，要用一般現(xiàn)在時 ” 這一知識點(diǎn)，所以會選錯答案a. has traveled或 b. went ,甚至選 d. traveled。22. he _when the ufo arrived. he didnt wake until the ufo disappeared. （59%）a. slept b. was sleeping c. was doing homework d. was singing 答案： b 【考點(diǎn)解讀】 考查過去進(jìn)行時。由下文句意“ 直到 ufo 消

22、失時，他才醒來。” 可知前句意為 “ 當(dāng) ufo 到達(dá)時他正在睡覺 ” 。過去某一時刻正在做某事，必須用過去進(jìn)行時態(tài)。【錯因分析】 部分學(xué)生不知道根據(jù)后一句意思來推斷前一句的意思，特別是不記得后一句中單詞wake 的漢語意思，所以會選錯答案 c. was doing homework或 d. was singing。個別學(xué)生沒理解題意：“ 當(dāng) ufo 到達(dá)時,他正在”,因此也更想不到填過去進(jìn)行時態(tài)，故而選錯答案。23. he didnt go there yesterday, _he?（53%）a. did b. does c. didn t d. doesn t 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

23、f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -答案： a 【考點(diǎn)解讀】 考查反意疑問句。反意疑問句的判斷原則是：前肯后否或前否后肯。前半句為否定句，故排除選項(xiàng)c 和 d；b 選項(xiàng) does，與前半句時態(tài)不一致，故排除此選項(xiàng)；最后鎖定答案 a?！惧e因分析】 部分學(xué)生不清楚反意疑問句的判斷原則：前肯后否或前否后肯，所以會選錯答案。個別學(xué)生不記得反意疑問句“ 前后句時態(tài)要一致 ” 的原則，也不會根據(jù)前句中的didn t判斷后句中的答案應(yīng)該是 did he, 故選錯。25. you _ wear sports shoes wh

24、en you climb a mountain. （68%）a. can t b. shouldn t c. mustn t d. have to 答案： d 【考點(diǎn)解讀】 考查情態(tài)動詞的用法。 a. cant 不能 b. shouldnt 不應(yīng)該 c. mustnt 嚴(yán)禁，根據(jù)句意 “ 爬山的時候你應(yīng)該 /不得不穿運(yùn)動鞋。 ” ，便可以排除前三個選項(xiàng)句意不通順，最后鎖定答案 d?！惧e因分析】 部分學(xué)生不清楚情態(tài)動詞cant, shouldnt，mustnt之間的差別，所以會亂蒙答案。個別學(xué)生不能準(zhǔn)確理解句意，甚至不明白climb a mountain 的漢意： “ 爬山” ， 故選錯答案。第

25、二節(jié) 完型填空（共 10 小題，每小題 1 分，滿分 10 分。）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -.本文題材 : 敘事性記敘文. 【主旨大意】： 一個星期日的早晨，米莉和艾米去了陽光公園。他們坐在大樹下聊天時突然聽到樹后的灌木叢里吹口哨， 所以非常害怕。 他們在跑回去的路上遇到了安迪， 就把一切都告訴了他。 安迪去了公園，經(jīng)過搜查發(fā)現(xiàn)在灌木叢中有一只小貓，當(dāng)它喵喵叫時就發(fā)出那樣的聲音。. 【角度分析】： 26、28、29、31、33、34、35 小題屬單句句意理解題， 27、3

26、0、32 屬上下文內(nèi)在聯(lián)系題。其中，只有 26 和 32 小題考查虛詞，全文沒有涉及較難的語法結(jié)構(gòu)題，很好地體現(xiàn)了“以實(shí)義詞為主，以虛詞、語法結(jié)構(gòu)為輔”的命題原則。.整體調(diào)研：26、30、35 小題通過率高達(dá)75%以上，是學(xué)生們掌握最好的； 其余 7 個小題學(xué)生掌握較差， 錯誤率較高。具體分析如下：27. a. excited b. frightened c. frightening d. exciting（30%）答案： b 【解題分析】 考查形容詞辨析。由上文可知， 他們聽到聲音又沒有看到什么不尋常的東西， 因此感到害怕。frightened“害怕的” ， 強(qiáng)調(diào)人對事物害怕， 故選 b。

27、而 c 項(xiàng) frightening 意為“ 令人害怕的 ” ，強(qiáng)調(diào)事或物令人害怕。同樣道理：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -excited “興奮的” ，強(qiáng)調(diào)人對事物感到興奮； exciting “令人興奮的 ” ，強(qiáng)調(diào)事或物令人興奮?！惧e因分析】部分學(xué)生不清楚frightened 和 frightening 、 excited 和exciting 這四個形容詞之間的區(qū)別，所以會答錯。個別學(xué)生不能正確理解這篇短文的意思，因此也無法推斷出正確答案。28. a. nobody b.

28、 everybody c. anybody d. somebody（37%）答案： c 【解題分析】 考查復(fù)合不定代詞。由句意“ 有人嗎” ，排除 a 和 b；nobody沒有人； everybody每人，人人； anybody 一般用于否定句或疑問句， somebody一般用于肯定句，排除 d。【錯因分析】 部分學(xué)生不能正確理解上下文的意思，因此推斷不出此處所需的正確選項(xiàng)，故選錯答案。個別學(xué)生不清楚nobody 、 everybody 、 anybody 、somebody這四個不定代詞之間的區(qū)別，更不清楚“anybody 常用于否定句或疑問句 ” 這一知識要點(diǎn)，故選錯答案。29. a. s

29、aw b. looked c. heard d. listened（37%）答案： d 【解題分析】 考查動詞辨析。由本句后半部分可知，他們又聽到了奇怪的聲音，所以可以判定本句前半部分是-他們仔細(xì)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -地聽。listen 強(qiáng)調(diào)有目的的聽， 而 hear強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果 ,故選 d?！惧e因分析】 部分學(xué)生不能正確理解上下文的意思，誤認(rèn)為是他們仔細(xì)地看，故選錯答案a. saw或 b. looked。個別學(xué)生不清楚listen 和 hear這兩個動詞之間的區(qū)別，

30、更不清楚 “l(fā)isten 強(qiáng)調(diào)有目的的聽，而hear強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果。 ” 這一知識要點(diǎn)，故選錯答案。31. a. rose b. slept c. stood d. lay（41%）答案： c 【解題分析】 考查動詞辨析。由句意可知，他們是站在樹旁仔細(xì)聽，故選 c?！惧e因分析】 部分學(xué)生不清楚rise/sleep/stand/lie 這四個動詞之間的區(qū)別，更不清楚在這種語境下如何做出選擇和判斷，故選錯答案。個別學(xué)生不能正確理解上下文的意思，誤認(rèn)為是lie beside the tree或 sleep beside the tree ，故選錯答案。32. a. a b. the c. an d.

31、other （59%）答案： b 【解題分析】 考查冠詞辨析。由上下文的語境可知，噪音和前面的一樣，同類事物再次出現(xiàn)用the，故選 b?！惧e因分析】部分學(xué)生不清楚定冠詞the 和不定冠詞 a/an之間的區(qū)別，故選錯答案。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -個別學(xué)生不能正確理解上下文之間的語境，也判斷不出此處的噪音和前面的一樣； 也有的學(xué)生不清楚 “ 同類事物再次出現(xiàn)必須用定冠詞the”這一知識點(diǎn)，故選錯答案。個別學(xué)生不能正確理解上下文，誤認(rèn)為andy 聽見了別的噪音，故選錯答案 .

32、 33. a. came b. learned c. heard d. fell（65%）答案： a 【解題分析】 考查動詞短語搭配。句意：他們現(xiàn)在確定聲音來自灌木叢。come from“ 來自” 的意思，故選 a?！惧e因分析】 come/learn/hear/fall這四個單詞都可以和介詞from 構(gòu)成詞組，部分學(xué)生根據(jù)上下文語境無法做出準(zhǔn)確判斷，故選錯答案。個別學(xué)生誤認(rèn)為 “ 聽見來自灌木叢的聲音 ” ，故選錯答案。34. a. smelled b. looked c. searched d. found （47%）答案： d 【解題分析】 考查語境理解。由句意知：他在灌木叢里發(fā)現(xiàn)了一只小

33、貓，故選 a?！惧e因分析】部分學(xué)生不清楚smell /look/search/find 這四個動詞之間的用法和區(qū)別，更不清楚在這種語境下如何做出選擇和判斷，故選錯答案。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -個別學(xué)生誤認(rèn)為此處是 “ 看見了一只小貓 ” ，而沒有想到 look 是不及物動詞，只能表動作“ 看” 而不表結(jié)果“ 看見” ，故選錯答案 b. look. .完形填空答題技巧：（學(xué)生分組討論自己做錯的題目，小組總結(jié)解決不了的難題， 并與其它小組進(jìn)行相互交流和相互解惑，最后教師引導(dǎo)

34、學(xué)生探討并歸納出答題的技巧。 ）完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型?？梢哉f它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進(jìn)行的選擇填空，也可以說它是在缺少個別單詞情況下的閱讀理解。 掌握一定的答題技巧能有效提高做完形填空的準(zhǔn)確性和得分率。第一：瀏覽全文，把握大意這是做完形填空的第一步。 以快速閱讀的方式瀏覽全文， 了解文章大意，抓住主題和關(guān)鍵詞， 并根據(jù)文章的內(nèi)在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調(diào)整自己的解題思路，才能做出正確的判斷。第二：運(yùn)用語法，理順關(guān)系語法知識是指導(dǎo)完形填空的法寶。有了語法規(guī)則，文章才能有條不紊、順理成章。完形填空題實(shí)際上是 “ 形斷意不斷，貌離神不離

35、 ” ，正如藕斷而絲連； 而語法規(guī)則就起到 “ 牽動荷花帶出藕 ” 的功效。例如介詞后的代詞必然是賓格； 形容詞必須放在不定代詞后； 情態(tài)動詞只能與不帶 to 的動詞連用等等。另外，語法還包括時態(tài)、語氣、非謂語動詞、分句、語態(tài)及習(xí)語和習(xí)慣用法等， 如果平時學(xué)習(xí)能注意養(yǎng)成精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -運(yùn)用語法的好習(xí)慣， 那么在做完形填空時就能得心應(yīng)手，提高做題的準(zhǔn)確率。第三：遇到難詞，反復(fù)默念有時會遇到這樣的情況， 大部分詞都填出來了， 只有一兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)。 如果

36、考試時間允許， 不要輕易放棄， 要窮追不舍，先從語法角度考慮， 再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及文化背景等。 有時句子好像什么也不缺，讀上去很完整， 就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞 then、always、sometimes等?？傊?，反復(fù)默念、憑借語感，有些答案就會自然感知出來。第四：注意上下連貫，合乎邏輯這是從句子結(jié)構(gòu)來考慮。 例如：一個填空在兩個句子之間，就要根據(jù)上下文的語境， 選用并列連詞 and，but，or， however, while, for 等連接兩個并列句； 或用 who， which, that， whose ， whom, when ，wher

37、e, why 等關(guān)系代詞和關(guān)系副詞連接定語從句。如果我們知道它們的基本用法和彼此間的區(qū)別， 填上所選詞后句子的意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下也連貫，那么選定最佳答案就不難了。第五：細(xì)心檢查，避免疏漏全部答案選定后，考生應(yīng)再從頭至尾讀一遍文章，細(xì)心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏。有些考生做完后沾沾自喜， 根本沒想到不是缺了 “ ”就是少了 “s”，或是忘了加 “ed”，這樣失分太可惜了。因此細(xì)心檢查，減少疏漏，才能真正提高完形填空的正確率。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -第三部分：閱讀

38、理解整體調(diào)研：閱讀理解共計(jì)兩篇，與往年設(shè)計(jì)有所不同，雖然篇章減少，但題目數(shù)量仍是十五個。37、41、45、和 50 小題通過率高達(dá)71%以上，是學(xué)生們掌握最好的；其余11個小題學(xué)生們錯誤較多，通過率較低。具體分析如下：a .題材： 記敘文.【主旨大意】 本文作者介紹了自己的學(xué)校生活以及課下豐富多彩的課余活動。表達(dá)了作者對學(xué)校的熱愛之情。. 【角度分析】： 36、42 小題屬推理判斷題， 37、38、39、41 小題是細(xì)節(jié)理解題， 40 題屬詞義猜測題。. 典型錯題分析：36 a （60%）【解題分析】 推理判斷題。由原文“ so my ideal school starts at 9 a.m.

39、 it finished at 3 p.m.we have an hour for lunch. ” 可知“我的理想學(xué)校上午9 點(diǎn)開始，下午 3點(diǎn)結(jié)束，其中有一小時的午飯時間?！惫蚀鸢笧閍 【錯因分析】 大多數(shù)學(xué)生直接由原文中“so my ideal school starts at 9 a.m. it finished at 3 p.m.”判斷上課的時間為 6 個小時，而忽略了后文中提到中間有1 個小時的吃午飯時間。這是一道簡單的推理計(jì)算題，作者意在精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 20 頁，共 42 頁 - - - - - - -

40、- -考查學(xué)生的推理判斷能力，也是考查學(xué)生前后信息整合能力。38c （69%）【解題分析】細(xì)節(jié)理解題?！皐e have math every day because i think math is very interesting to us.”“我們每天有數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲艺J(rèn)為它對于我們來說很有趣”?？芍拔覀儗λ〝?shù)學(xué)）很感興趣”。 a.b.d. 這三個選項(xiàng)內(nèi)容，原文中都沒提及到 , 故選答案 c. 【錯因分析】 部分學(xué)生認(rèn)為，我們每天有數(shù)學(xué)課是因?yàn)閿?shù)學(xué)是主科，故選 b.此題錯在學(xué)生對文中細(xì)節(jié)“i think math is very interesting to us.”注意不夠。39d （

41、49%）【解題分析】細(xì)節(jié)理解題。由第二段“ there are 15 students in each class. ”每班只有 15 人可知答案為 d?！惧e因分析】 部分學(xué)生對數(shù)字的英語單詞記得模糊而混亂，故把英語單詞 sixteen 、ten 或 fourteen當(dāng)成阿拉伯?dāng)?shù)字15，才選錯答案。40d （53%）【解題分析】 詞義猜測題。 句意為“我們有一個圖書館，里面有許多有用的書。”由句意可知答案為d. 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 21 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -【錯因分析】 部分學(xué)生詞意猜測能力

42、太差，不能正確理解劃線單詞with 在句中的意思，才選錯答案。詞意猜測能力是多數(shù)學(xué)生的弱項(xiàng)，只能通過多練才可以提高。42c （48%）【解題分析】 推理判斷題。 通讀全文可知本篇文章主要介紹我的理想學(xué)校, 故答案為 c. 【錯因分析】 部分學(xué)生對文章整體把握的能力太差，不能正確理解文章的中心和作者的意圖，故選錯答案。b .題材： 電影報道.【主旨大意】 本文是一篇關(guān)于電影劇情介紹的文章。同時作者還談了自己對影片的看法，電影不是真實(shí)生活的再現(xiàn)，但是很令人興奮，令人喜愛。. 【角度分析】： 46、48、49 小題屬推理判斷題， 43、44、45、47是細(xì)節(jié)理解題， 50 小題是主旨大意題。.典型錯

43、題分析：43. d （53%）【解題分析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第三句it s a fantastic adventure film. 可知 pirates of the caribbean加勒比海盜是一部非常棒的冒險電影，故答案選d。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 22 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -【錯因分析】部分學(xué)生不清楚tragedy、 comedy、 action、 adventure這四個單詞的漢語意思及他們之間的區(qū)別，所以會出現(xiàn)蒙錯答案的現(xiàn)象。個別學(xué)生閱讀文章時不能夠注意細(xì)節(jié)，甚至有粗枝大葉的壞毛病

44、，他們發(fā)現(xiàn)不了原文中“adventure ”單詞，故選錯答案。幫助學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的閱讀習(xí)慣，才能杜絕此類錯誤的發(fā)生。44. a （49%）【解題分析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的第三句depp and bloom try to find some lost gold.可知 depp and bloom是想淘金，故答案選 a?！惧e因分析】 部分學(xué)生不清楚gold 和 iron 的漢語意思，更不清楚lost gold 和 lost iron 之間的差別，所以要求學(xué)生一定要盡可能多地積累詞匯。個別學(xué)生閱讀不仔細(xì)， 他們在第三段第三句中并沒有留意“gold ”單詞，故選錯答案。 在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)仔

45、細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣勢在必行。46. a （57%）【解題分析】推理判斷題。根據(jù)第三段的第四句then they come face to face with some terrible men, and have to fight them. 可知他們碰到了一些可怕的人，而且他們不得不和這些人開戰(zhàn)，即劇情所需，故答案選a。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 23 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -【錯因分析】部分學(xué)生認(rèn)為在影片中設(shè)計(jì)大量動作只是為了讓電影有趣或刺激，所以選c 或 d。個別學(xué)生閱讀不仔細(xì)，他們在第三段第四句中并沒

46、有留意是 “men ”還是“women ” ，故選 b。47. b （61%）【解題分析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段倒數(shù)第二句she plays elisabeth, the daughter of a rich man. 可知 keira knightly 扮演的是elisabeth，故答案選 b?！惧e因分析】 部分學(xué)生不理解 “play ”在此句中是 “ 扮演” 的意思，所以誤認(rèn)為第二段中出現(xiàn)的影片明星johnny depp and orlando bloom 是該選擇的答案，故選錯答案。48. c （58%）【解題分析】 推理判斷題。根據(jù)最后一段的第二句中的although in my op

47、inion theres too much fighting. “雖然依我的觀點(diǎn)來看有太多的打斗。 ” 和第三句 but except for that, its an excellent film.“可除此之外，還算是一部很不錯的電影?！?可猜測陳華不喜歡這部電影中“ 太多的打斗場面” ，故答案選 c?！惧e因分析】 部分學(xué)生閱讀理解能力較差，在閱讀中不能獵取到恰當(dāng)?shù)男畔?，故選錯答案。鼓勵學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，才能有效提高他們的閱讀理解能力。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 24 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -49.

48、 d（67%）【解題分析】 推理判斷題。 根據(jù)最后一段的第三句but except for that, its an excellent film. “可除此之外，還算是一部很棒的電影?！?可推斷陳華建議人們之所以去看這部電影，是因?yàn)檫@部電影還是很不錯的，故答案選d。【錯因分析】 部分學(xué)生根據(jù)第二段最后一句判斷答案是c,這是審題不清造成的。根據(jù)最后一段第一句 “the film isnt true to life” 就可以斷定 b 選項(xiàng)是錯誤的，可是部分學(xué)生閱讀不仔細(xì)，就會選 b。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的閱讀習(xí)慣才能有效提高做題的準(zhǔn)確性。.閱讀理解解題策略：（學(xué)生分組討論做閱讀理解題的技巧，小組總結(jié)

49、并相互交流成果，最后學(xué)生提煉出做閱讀理解題的技巧。）英語閱讀理解能力的測試主要考查學(xué)生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力， 以及通過材料的閱讀， 對材料中信息的捕獲能力。如何才能巧答閱讀理解題呢？首先對原文材料迅速瀏覽， 掌握全文的主旨大意。 因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。其次，細(xì)讀題材，各個擊破。 掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 25 頁，共 42 頁 - -

50、 - - - - - - -捕獲有關(guān)信息。最后，要善于抓住每段的主題句。 一旦捕獲到 每段的主題句和關(guān)鍵信息點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生就能通過認(rèn)真分析、仔細(xì)推敲、透徹理解獲取到正確答案。卷二第二節(jié)單詞拼寫（共 5 小題，每小題 1 分，滿分 5 分）根據(jù)下列句中的漢語提示，寫出所缺單詞的正確形式，每空一詞。整體調(diào)研：本題共 5 個小題，所考查的五個單詞均屬于四會詞匯。多數(shù)學(xué)生會默寫單詞，但放到具體的句子中就不會考慮到語境、詞性、時態(tài)的變化，這是失分的主要原因。在下一步復(fù)習(xí)時，一定要給學(xué)生提供具體的語境練習(xí)單詞，而不是單純的默單詞。59 題得分率高達(dá) 78%以上，其余題失分較多。具體分析如下：題號考點(diǎn)答案解析

51、答題過程或錯誤原因通過率精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 26 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -56 pound pounds 學(xué)生漏加 s 的較多，單位中英鎊、美元，美分、英尺千米、千克等都有復(fù)數(shù)形式；而漢語中的元、角、分則沒有。 60% 57 動名詞做主語waiting 學(xué)生有雙寫字母t 的，還有首字母未大寫的。64% 58 visit動詞的一般過去式visited 1. 部分學(xué)生沒有時態(tài)的變化。2. 部分學(xué)生用了過去式,但雙寫了 t. 57% 60 考 查 過 去 進(jìn)行時happening 本題考查過去進(jìn)行時，

52、 學(xué)生答題錯誤仍集中在現(xiàn)在分詞的變化上， 大都寫成了 happenning, 還有部分 學(xué) 生 未 注 意 到 前 有was, 而直接用了一般過去式 happened 49% 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 27 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -第三節(jié) 短文填空（共 10 小題，每小題 1 分，滿分 10 分）閱讀短文，并用括號內(nèi)所給動詞的適當(dāng)形式填空，必要時，可加助動詞或情態(tài)動詞等。整體調(diào)研：本篇短文來自九年級unit6 section b 3a原文的第二篇。其中 61 和 65 小題進(jìn)行了改編，和原文有所不同。

53、本題主要考查學(xué)生對動詞各種形式的掌握情況，還涉及到被動語態(tài)、主謂一致、 there be 句型、祈使句等語法。具體分析如下：題號考點(diǎn)答案解析答題過程或錯誤原因通過率61 被動語態(tài)be considered to do considered 1. 學(xué)生漏加 ed的較多 . 2. 學(xué)生根據(jù)前面的is 而判斷是considering,誤認(rèn)為此處是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。 60% 62 名詞復(fù)數(shù)做主語 are 主語為復(fù)數(shù)形式，故謂語動詞用 are 。67.5% 63 主謂一致has she 為單三，謂語動詞用單三。63% 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

54、 28 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -64 there be 句型are 本題考查 there be句型的就近原則。65% 65 succeed successful successfully succeed 本題考查否定句中動詞原形的用法。但學(xué)生答題時容易受到原文的影響，原 文 是the few city photographs arent successful.所以導(dǎo)致很多學(xué)生誤填了形容詞形式。49% 66 一般現(xiàn)在時 see 主語是第一人稱，謂語用原形， 而且有明顯的時間狀語 every day。本題正確率較高。68.5% 67 interest interesti

55、ng interested interest 否定句中用動詞原形即可。但學(xué)生做題時， 對這三個單詞的詞性及語法容易混淆，導(dǎo)致部分學(xué)生用 interested. 64% 68 主謂一致comes this show為單三，謂語動詞用第三人稱單數(shù)。61% 69 一般現(xiàn)在時do 一般現(xiàn)在時，主語是第一人稱，謂語用原形。67% 70 否定祈使句dont miss 本題考查否定祈使句。don t + 動詞原形。59% 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 29 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -第四節(jié) 閱讀表達(dá)（共 5 小題，每小題

56、 2 分，滿分 10 分）閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題。整體調(diào)研：本篇短文是一篇采訪稿，圍繞“父母不在家時學(xué)生能否會自己做飯和照顧自己”的話題展開討論。由于是對話的形式，所以原文都是直接引語，而答題時需要進(jìn)行人稱的轉(zhuǎn)化， 也是在變相考查 “ 直接引語變間接引語” 這個語法。其中 71 和 72 小題均需進(jìn)行人稱轉(zhuǎn)化；73 和 74 是英譯漢； 75 題考查一般疑問句。具體分析如下：71. （30%）because he can t cook anything else. 【錯因分析】 回答 why 的問句一定要because ，但本題的答案在原文中沒有原句，所以要通過閱讀進(jìn)行歸納總結(jié)

57、才能得出結(jié)論。綜合第一段可知他不會做其他的東西。這需要學(xué)生有高度的概括能力，所以本題得分率較低。72. （48%）as soon as he leaves home. 【錯因分析】 由原文第三段前兩句 “as soon as i leave home, ill learn to cook.”得出答案。但學(xué)生答題時未進(jìn)行人稱的轉(zhuǎn)換，這樣也不能得分。73.（52%）他們直到上大學(xué)才學(xué)會生活的技能?！惧e因分析】 相對于前兩個小題，本題比較平和，只要學(xué)生能找到“not.until ”“直到.才” 這個固定搭配就會翻譯。 但部分學(xué)生從前往后直譯，故而出錯。74. (61%) 過分依賴于 精品學(xué)習(xí)資料 可

58、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 30 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -【錯因分析】 depend在八年級上冊第四單元學(xué)過， 固定搭配 “depend on” 意為 “ 依賴”,too much 意為“ 太多 ”,在此短語應(yīng)譯為“ 太多依賴，過分的依賴 ” 。一部分學(xué)生看不懂題意，不知道該如何去答，因而放棄作答的學(xué)生也不少。75. （65%）no, it wont. 【錯因分析】 本題考查 would 引導(dǎo)的一般疑問句。本題的答案并不難找，關(guān)鍵是答題時學(xué)生找不準(zhǔn)主語life,而誤認(rèn)為是teenagers ，所以出現(xiàn)了錯誤答案no,

59、they wouldnt.第五節(jié)漢譯英 (共 5 小題，每小題 2 分，滿分 10 分) 整體調(diào)研：本題共 5 個小題，考查的句型來自七、八、九三個年級。其中， 77 題考查的是賓語從句，即復(fù)合句的一種；76 題、78 題、79 題、80 題考查的都是簡單句。大多數(shù)學(xué)生能利用原題所提供的單詞或短語翻譯句子，但是他們常常忽略句子的時態(tài)、主謂的一致、固定句式的搭配等語法規(guī)則，所以 “ 漢譯英 ” 一直是學(xué)生們失分率較高的題目。 76 和 80 小題通過率稍高，達(dá)70%以上，是學(xué)生們掌握最好的；77、78、79 小題學(xué)生們錯誤較多，通過率較低。具體分析 如下：77. （29%）i don t min

60、d what young people think of me. 【錯因分析】本題考查賓語從句。 此句是七年級（下）unit11 self cheek 中的原句，因?yàn)殛P(guān)鍵短語think of 已經(jīng)提供，所以部分優(yōu)秀生做起來并不難， 但是相當(dāng)一部分學(xué)生搞錯賓語從精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 31 頁，共 42 頁 - - - - - - - - -句的語序，還有的學(xué)生漏掉賓語從句的連接詞what,從而導(dǎo)致錯誤的答案。78. （41%）how far do you live from the bus stop? 【錯因分析】 本題考查