地方病防治教案

1、小學(xué)生碘缺乏病防治知識教案教學(xué)目標(biāo): 1讓學(xué)生明確碘缺乏會引起哪些疾病.2讓學(xué)生知道,怎樣預(yù)防碘的缺乏。教學(xué)器具:教材 宣傳掛圖合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）教學(xué)過程: 第一部分 碘缺乏病防治知識講解碘是一種人體必須的化學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。一、缺碘有什么危害? 缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞,更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。 綜上所述，缺碘

2、對健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育.因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象.二、如何防治碘缺乏?1全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病,這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存,以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。 2,如海帶、海魚、海蝦和紫菜等.在日常生活中多吃些含碘豐富的食品三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識？ 國家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴家長，傳播給社會，督促家長購買

3、碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo).四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？（一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點1碘缺乏危害在我國是普遍的、長期存在的.2人體缺碘不僅影響生長發(fā)育,更重要的是影響智力發(fā)育。3碘缺乏是可以預(yù)防的，最簡便、安全、有效的措施就是長期堅持食用碘鹽。4制售、販賣非碘食鹽違反國家法律。（二)碘缺乏病宣傳教育的核心信息兒童缺碘： 1甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下； 2智力低下、體格發(fā)育落后.成人缺碘:甲狀腺腫大,無力，易疲勞，勞動能力低下。預(yù)防碘缺乏病的主要方法：1長期堅持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施;2應(yīng)購

4、買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購買或不食用非碘鹽；3炒菜不能用碘鹽爆鍋,要等菜熟后再放鹽；4腌菜也要用碘鹽.二、老師總結(jié) 重復(fù)碘缺乏病的危害，購買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，如何用自己的眼睛識別合格碘鹽，到什么地方購買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。然后讓學(xué)生把以上學(xué)到的知識告訴家長,并勸說家長正確購買和食用碘鹽.三、學(xué)生思考1想一想：碘缺乏對人體有哪些危害?2說一說:如何預(yù)防碘缺乏?。康鈱θ梭w的作用是什么碘是人體生長育所必需的微量元素,是合成甲狀腺激素必需的重要原料,甲狀腺激素是維持生命活動、促進(jìn)人體生長發(fā)育和細(xì)胞發(fā)育不可缺少的，常見缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡、聾啞、矮小或癱瘓，孕婦

5、缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死胎和新生兒先天畸形、先天聾啞等.什么是碘缺乏病?碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機體碘營養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)疾病的總稱.它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。它實質(zhì)上屬于微量營養(yǎng)素營養(yǎng)不良,與維生素A缺乏、缺鐵性貧血并列為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織重點防治、限期消除的三大微營養(yǎng)素營養(yǎng)不良疾病。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國被列為地方病之。由于分布廣泛，受害人群多和危害嚴(yán)重，已從一個單一的疾病問題上升到嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題，成為社會關(guān)注、國家限期消除的疾病之.碘缺乏病能夠消除

6、嗎?碘缺乏病危害是由于自然環(huán)境缺碘，居民長期碘不足所造成的。它的病因清楚,防有辦法,只要長期堅持補碘措施,碘缺乏病是完全可以消除的。我國有許多地方性甲狀腺腫病區(qū)由于長期堅持食鹽加碘，居民的碘營養(yǎng)狀況得到改善,腫大的甲狀腺多數(shù)都已恢復(fù)或接近正常,新一代兒童的智力較防治前有較大的提高.為什么說食用碘鹽是防治碘缺乏病最好的辦法？防治碘缺乏病的最根本措施是食鹽加碘，這是被許多國家近一個世紀(jì)的防治工作所證實的，是各種補碘辦法中最好的方法,它不僅安全、有效、經(jīng)濟和容易推廣，又符合微量、長期及生活化的要求。補碘將伴隨您終生人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘卻不是在短期內(nèi)可能改變的，只有人為的長期補碘才能

7、保證機體的需要。人們補碘最有效的措施是食用合格碘鹽,一旦停止食用合格碘鹽,碘缺乏病就會卷土重來。這種補充不是在一兩年內(nèi)所能解決的,生活在缺碘地區(qū)，補碘將伴隨我們終生。地方病的防治教案 教學(xué)任務(wù)：1、向?qū)W生介紹常見的地方病以及地方病的預(yù)防.2、使學(xué)生學(xué)會怎么預(yù)防地方病.教學(xué)過程：地方病:    （1）甲狀腺腫：碘缺乏病又稱大脖子病,嚴(yán)重時會出現(xiàn)智力低下、呆、小聾、啞、癱或克汀病等,主要是補充碘，食用加碘鹽。我國主要發(fā)生在西北、東北、華北和西南地區(qū)。(2）血吸蟲?。菏怯裳x寄生在人體內(nèi)。我國主要分布在長江中下游地區(qū)和四川、云  

8、;  南等省，本病和釘螺有極大的關(guān)系。(3)與氟相關(guān)的四種病:大骨節(jié)病、齲齒、氟斑牙、氟骨癥A、大骨節(jié)病:變形性骨關(guān)節(jié)病,主要是由嚴(yán)重缺氟，發(fā)生在山區(qū)和半山區(qū).B、齲齒：是輕度缺氟的表現(xiàn)。C、氟斑牙和氟骨癥:是由攝入氟太多造成.主要預(yù)防：限制氟的攝入量.三、課后作業(yè):怎么樣預(yù)防與控制地方病？小學(xué)生地方病防治知識教案 一、教學(xué)目的:1、讓學(xué)生知道什么是地方病，以及地方病的種類。2、讓學(xué)生能判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)。二、教學(xué)重點、難點：1、重點:知道什么是地方病，地方病的種類.2、難點：如何判定地方病。三、教學(xué)時數(shù)：1課時。四、教學(xué)過程：（1）引言導(dǎo)入:我國是世界上少數(shù)民族

9、最多分布最廣的地區(qū)之一,為配合全國重點地方病防治規(guī)劃，提高廣大師生健康意識，樹立“健康第一"的思想,同時也是按上級部門的要求，我們將地方病病的內(nèi)容進(jìn)行一下學(xué)習(xí)。（2）什么是地方病?地方病是指在一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生的生物地球化學(xué)性疾病、自然疫源性疾病和與特定的生產(chǎn)生活方式有關(guān)的疾病的總和。（3)判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)是：A、居住在該地區(qū)的人群組發(fā)病率均高.B、遷入該地區(qū)的人居住一段時間后,發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用?。C、當(dāng)?shù)匾赘袆游锇l(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用?（4)分類自然環(huán)境:碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒自然疫源:鼠疫、布魯氏菌病(5)傳播途徑：觸摸、呼吸道、消化道（6）傳播源：牲畜(豬、狗、貓、牛、馬

10、、羊、鹿、家兔、駱駝等）（7)癥狀:發(fā)熱；多汗；骨痛、關(guān)節(jié)腫脹；全身乏力；食欲不振；（8)預(yù)防:切斷傳播途徑；控制傳播源；(9)治療:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；休息；營養(yǎng)。五、觀看相關(guān)視頻資料。六、布置課后作業(yè)回家后積極向家長宣傳自己所學(xué)知識，引起共同重視，及早做好防范。血吸蟲病預(yù)防教案教學(xué)內(nèi)容：如何預(yù)防血吸蟲病教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解什么是血吸蟲病，血吸蟲病給人們帶來的危害。 2、初步掌握預(yù)防血吸蟲病的方法。教學(xué)過程：1、師:同學(xué)們,你們知道什么是血吸蟲病嗎？血吸蟲病是由于人或哺乳動物感染了血吸蟲所引起的一種疾病. 人得了血吸蟲病會嚴(yán)重?fù)p害身體健康.由于血吸蟲病嚴(yán)重危害人類的健康，影響疫區(qū)經(jīng)濟

11、發(fā)展，因此，人們稱它為“瘟神”。 2、馬上暑假就要開始了，你會做些什么呢？有些同學(xué)可能會到江灘上去玩,這樣很危險，而且最容易引發(fā)血吸蟲病。夏季氣溫高，下湖、下河游泳、洗澡的人數(shù)多，接觸疫水的時間長，身體暴露的面積也大.受感染的人數(shù)有可能增加.一般來說,急性血吸蟲感染以夏季最為常見。 凡是生活在血吸蟲病流行區(qū)或到過疫區(qū)的人，如果接觸過疫水，都有感染血吸蟲的可能。當(dāng)出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱、腹痛、腹瀉、乏力、肝臟不適等癥狀時,就應(yīng)該提高警惕.但也有較多的血吸蟲感染者不出現(xiàn)或不立即出現(xiàn)上述癥狀。當(dāng)你懷疑自己感染了血吸蟲時，就應(yīng)該立即到當(dāng)?shù)匮x病防治站檢查,或在血防醫(yī)療隊下鄉(xiāng)查病時，主動接受檢查。 3、什么是

12、疫水呢？有血吸蟲生活的水面，甚至是一小滴水都會傳染血吸蟲病,這些水就叫疫水。4、如何預(yù)防血吸蟲病呢?普查普治病人和病牛以控制傳染源;滅螺以切斷傳播途徑；糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護(hù)水源,改善用水衛(wèi)生；盡量避免接觸疫水，必須接觸時應(yīng)采取個人防護(hù)措施。手足口病防治教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能：理解傳染病的特點，常見傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、過程與方法：對所收集或提供的資料進(jìn)行分析,歸納傳染病的特點、病因、傳播途徑和預(yù)防措措施3、情感態(tài)度與價值觀：4、（1）體會養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣是控制疾病發(fā)生的重要手段;5、(2）懂得熱愛生命，預(yù)防疾病和關(guān)心他人是積極的生命觀

13、和健康觀。二、教學(xué)重點、難點重點：傳染病的傳染的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施難點：傳染源的理解。三、教學(xué)過程：1、疾病概述 手足口?。℉and， foot and mouth disease， HFMD）是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。該病的潛伏期為27天，傳染源包括患者和隱性感染者.流行期間，患者為主要傳染源?；颊咴诎l(fā)病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢，病后數(shù)周,周患者仍可自從糞便中排出病毒. 該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染

14、后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交保護(hù)力，因此，人群可反復(fù)感染發(fā)病。成人大多已通過隱性感染獲得相應(yīng)抗體,因此，手足口病的患者主要為學(xué)齡前兒童,尤以3歲年齡組發(fā)病率最高。據(jù)國外文獻(xiàn)報道,每隔23年在人群中可流行一次.手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間,幼兒園和托兒所易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強,傳播途徑復(fù)雜,在短時間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。 2、預(yù)防措施 （一)加強醫(yī)療機構(gòu)感染性疾病科工作,做好傳染病預(yù)檢分診和診治。 1、根據(jù)病例臨床特征，結(jié)合流行病學(xué)史,對手足口病病例進(jìn)行臨床診斷. 2、輕

15、癥病例以門診對癥治療為主.對重癥病例（出現(xiàn)神經(jīng)癥狀或心血管癥狀等）應(yīng)收住院,重點救治. 3、強化醫(yī)院感染控制工作,避免院內(nèi)交*感染.醫(yī)院要落實預(yù)診制度，設(shè)立發(fā)熱與皰疹病例專門診室;重點加強醫(yī)院產(chǎn)房、兒科病房的消毒,防止新生兒、嬰幼兒院內(nèi)感染而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。 反思：經(jīng)過老師的講解，學(xué)生對傳染病的有關(guān)知識了解了不少，并且對預(yù)防事項也知道道了很多，學(xué)生加強了對預(yù)防傳染病的重視.學(xué)生們表示，要下定決心搞好個人衛(wèi)生，增強體質(zhì),減少疾病的發(fā)生。：傳染病預(yù)防教案1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、通過小組討論、演講各類發(fā)言

16、等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心.活動準(zhǔn)備：1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。2、準(zhǔn)備知識競賽題十個。3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。4、每人寫一篇預(yù)防傳染病文章;5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形,以備存檔展覽;活動過程：一、導(dǎo)入:展示圖片，播放錄像二、組織討論：1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。2、報告討論結(jié)果教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染病：1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢.3、頸:脖頸、耳根干凈無

17、污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。 5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶.8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。       9、桌兜:整潔無雜物。三、預(yù)防傳染病知識競賽:劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分1、了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A、流感  流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期13日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3-4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期812日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C、流行性腮腺炎由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期1419日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1-2天內(nèi)迅速腫大,張口