南天兩型學(xué)校建設(shè)方案定稿

1、南天學(xué)校“兩型示范校園”建設(shè)實(shí)施方案一、學(xué)校概況南天學(xué)校地處長、株、潭“兩型社會(huì)” 城市群建設(shè)的中心，位于湘潭市的北大門，風(fēng)光秀麗的昭山腳下，緊靠城市主干道芙蓉大道。該校始辦于1971年3月，原是湖南南天公司自辦的子弟學(xué)校。2007年2月企校剝離后，整體移交到湘潭市岳塘區(qū)教育局管轄，2009年9月，湘潭市進(jìn)行區(qū)域調(diào)整，學(xué)校劃歸昭山示范區(qū)托管，2010年1月原向東學(xué)校并入我校。學(xué)校占地面積5.67畝，建筑面積4千多平方米，包括教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓各一棟?，F(xiàn)有小學(xué)、初中共15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生520人，教職工35人，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師8人，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。經(jīng)過歷屆師生的共同

2、努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，初中畢業(yè)班中考成績從1995年起一直名列市、區(qū)前列，共13年在湘潭市初中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，是一所在當(dāng)?shù)叵碛休^高辦學(xué)聲譽(yù)，具有較好發(fā)展前景的學(xué)校。二、指導(dǎo)思想以實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以湘潭市“兩型示范學(xué)校”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，節(jié)約意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)“資源節(jié)約、環(huán)境友好”文化理念，通過資源的高效和循環(huán)利用、合理配置和有效保護(hù)，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，塑造可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧的社會(huì)，強(qiáng)化師生的節(jié)約觀念，控制辦公費(fèi)用，降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。三、工作步驟及內(nèi)容 第一階段：宣傳動(dòng)員申報(bào)階段（2013年2月2013年3月）1、成立

3、學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：徐定副組長：羅明 辦公室主任：鐘志敏資料員：沈睿婷組 員：符建忠、周鳳嬌、夏小珠、朱湘陵、趙立新在徐定校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管副校長具體落實(shí)協(xié)調(diào)，各處室、年級(jí)各負(fù)其責(zé)，明確分工，精心組織，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。 2、制定創(chuàng)建工作方案。在學(xué)校內(nèi)部管理，校園文化建設(shè)，環(huán)境設(shè)施改造，學(xué)生德育工作，辦學(xué)水平提高等方面形成節(jié)約、環(huán)保、和諧的特色。3、學(xué)習(xí)宣傳“兩型“理念，做好以下三個(gè)方面的工作。一是組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件精神和創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡膬?nèi)容及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，爭(zhēng)做創(chuàng)“兩型社會(huì)”的排頭兵，做學(xué)生示范的表率，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)

4、者，建立民主、平等、友好的新型師生關(guān)系。二是充分發(fā)揮周會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體的作用，向?qū)W生大力宣傳“兩型”理念，使全校師生具有“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，營造建設(shè)“兩型示范學(xué)?！钡牧己梅諊?三是爭(zhēng)取上級(jí)支持，保障創(chuàng)建資金足額到位，以利創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。第二階段：創(chuàng)建實(shí)施階段（2013年4月-10月）1、落實(shí)責(zé)任，人人做“兩型”社會(huì)建設(shè)者。 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)工作。政教處落實(shí)德育滲透。充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播站等渠道，落實(shí)創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！睂?duì)學(xué)生的教育及各類活動(dòng)的開展。學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩型”習(xí)慣養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課程落實(shí)。一是開

5、設(shè)環(huán)境教育課程；二是在其他課程中滲透建設(shè)“兩型”教育內(nèi)容；三是開發(fā)“兩型”教育校本課程開發(fā)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境維護(hù)、環(huán)境建設(shè)和節(jié)能設(shè)施維修改造；保證“兩型示范學(xué)校”建設(shè)資金及時(shí)到位。2、落實(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)“兩型”社會(huì)接班人。在政教處和教導(dǎo)處組織下開展環(huán)保調(diào)查、校園植物普查、環(huán)保小制作、“兩型示范學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)月、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等主題實(shí)踐活動(dòng)，提倡“低碳消費(fèi)”，人人做“兩型示范學(xué)校”建設(shè)的參與者、先行者和受益者。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，“從我身邊做起”讓保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。3、建立和落實(shí)制度，規(guī)范“兩型”社會(huì)建設(shè)過程。（1）建立能源消耗崗位

6、責(zé)任制。（2）制定節(jié)能、環(huán)保管理制度。（3）建立環(huán)保課程教研制度。（4）建立“兩型”宣傳制度。第三階段：自查迎檢階段（2013年10月-11月） 1、迎檢資料準(zhǔn)備。對(duì)照湘潭市“兩型示范學(xué)?！痹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真準(zhǔn)備迎檢資料。 2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查。重點(diǎn)放在學(xué)校資源綜合利用，教學(xué)活動(dòng)，節(jié)約用水用電、環(huán)境建設(shè)等方面，其材料盡量做到過程清楚，數(shù)據(jù)詳實(shí)、資料完備。 3、根據(jù)自查自評(píng)情況，形成“兩型示范學(xué)校”建設(shè)匯報(bào)材料。四、工作措施及要求（一）節(jié)約資源1、節(jié)約用電。 （1）杜絕長明燈、白晝燈、長轉(zhuǎn)扇、無人扇。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關(guān)，人離扇停。晴天光照度

7、足夠時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈（學(xué)生去專用教室或操場(chǎng)上上課時(shí)，要關(guān)閉本班教室里的所有燈具和電風(fēng)扇）；辦公桌要盡量靠窗戶，采用自然光，少開照明燈；做到公共場(chǎng)所有專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。 （2）養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源；減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，打印機(jī)、教室投影儀、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉；關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開關(guān)；下班時(shí)必須拔掉飲水機(jī)電源插座。（3）夏季37攝氏度以上、冬季5攝氏度以下才可使用空調(diào)。合理使用空調(diào)，辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)置在20攝氏度以下，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，人走

8、時(shí)關(guān)閉空調(diào)。2、節(jié)約用水。（1）加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修；用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉；在用水處貼上“節(jié)約用水”警示牌。（2）自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，倡導(dǎo)用容器盛水涮洗拖布等，盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗；搞完衛(wèi)生的水能用于澆花的要用于澆花。3、節(jié)約辦公用品。（1）珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推行無紙化辦公和校園網(wǎng)教學(xué)。減少文件、資料的打印；紙盡量兩面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子文稿上進(jìn)行，減少紙張消耗。廢紙應(yīng)投入廢紙簍，便于回收利用 （2）把好采購關(guān)。一是減少重復(fù)和不必要的設(shè)備購入；二是以科學(xué)的態(tài)度，貨比三家，

9、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉；三是盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量；四是盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性茶杯的使用。（3）及時(shí)改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢器材，可修可用的決不報(bào)廢。4、綜合利用資源。（1）科學(xué)地管理、調(diào)整、調(diào)配各種儀器設(shè)備。提高設(shè)備的完好率和使用率，減少閑置設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享使用。 （2）愛護(hù)圖書和教學(xué)參考資料，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)課桌椅，愛護(hù)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。5、推行低碳生活。（1）盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯。（2）合理消費(fèi)。提倡精打細(xì)算、適度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀

10、比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費(fèi)、不超前消費(fèi)。（3）分類處理垃圾，能回收利用的及時(shí)回收送廢品收購站；用過的電池收集起來送到收集點(diǎn)；到超市購物時(shí)，帶上環(huán)保布袋，少用或不用塑料袋。 （4）養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車出行；少開私家車，少坐出租車，多坐地鐵和公交車；少乘電梯，多爬樓。（5）使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔掉插頭；少用空調(diào)，多開窗；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓衣服自然晾干；洗澡用節(jié)水型淋浴噴頭。（6）節(jié)約糧食，按需配用，不剩菜、不剩飯；提倡減少葷食，合理健康飲食。（二）美化環(huán)境 1、建立健全關(guān)于環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2、進(jìn)一步完

11、善校園整體綠化、美化工作。新建一座符合學(xué)校文化主題的雕塑，完善學(xué)校文化墻，美化校園環(huán)境。 3、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。 4、關(guān)愛學(xué)校的一草一木；不亂扔垃圾，設(shè)立垃圾桶，注意分類投放。 5、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。 6、開展各種形式的活動(dòng)，使環(huán)保理念深入人心。（三）營造氛圍要注重在校園文化環(huán)境建設(shè)方面加重“兩型”內(nèi)涵，充分發(fā)揮潛在課堂的作用。校園文化建設(shè)要本著全面優(yōu)化育人環(huán)境，把校園環(huán)境與創(chuàng)建“兩型”活動(dòng)結(jié)合起來，注重人文精神和教育氛圍的展現(xiàn)，要讓每一面墻都說話，讓每一個(gè)建筑物都蘊(yùn)涵教育意義。校園內(nèi)要繼續(xù)增設(shè)宣傳欄，過道走廊懸掛名人名句、警言警句，學(xué)生作品，讓這些宣傳潛移默化地影響孩子們的思想、情感和生活，凈化他們的心靈，讓他們形成正確的人生價(jià)值觀念。繼續(xù)開展“綠色文明競(jìng)賽活動(dòng)”，把創(chuàng)建“兩型