2020年幼兒園消防演練總結(jié)

1、XX年幼兒園消防演練總結(jié)葛洲幼兒園“幼兒消防疏散（火災(zāi)事故）演習(xí)”活動總結(jié) 為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 增強防火逃生意識，提高全 園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進(jìn)行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為 組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了消防緊急疏散（火災(zāi)事故）應(yīng)急 預(yù)案 并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用主題 活動的方式分別進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃生教育。10月21日進(jìn)行演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好 準(zhǔn)備。隨著急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在老師的組織下迅速排 隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯

2、的欄桿，不吵 不鬧，緊張而有序的按照本班的疏散路線撤離。歷時 4分鐘，幼兒全 部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。 幼兒們情 緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，在已經(jīng)點燃的火堆上，演示 了用干粉滅火器滅火的過程。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn) 中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動 取得圓滿成功。xx年10月23日篇二:xx年幼兒園消防演練總結(jié)幼兒園消防演練方案XX一、演練目的二、時間、地點、參加人員1、時間：XX年4月27日上午9:302、地點：市幼兒園本園3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具消防車、汽油柴油各十

3、斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干（班級幼兒用）等。四、演練知識準(zhǔn)備1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。五、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報道：報警人員：道具準(zhǔn)備：疏散人員：全體教職工及幼兒救護(hù)人員：主持：六、演練內(nèi)容：演練包括疏散和消防等內(nèi)容。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后，進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點疏散以警報聲作為啟動信號。警報聲起，代表火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散 的信號。七、疏散流程1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。2、撤離教學(xué)樓:（1）一號樓：（大教學(xué)樓疏散路徑安排）幼兒路徑一樓幼兒直接從門口

4、進(jìn)入教學(xué)樓前面操場；二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓；小 四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯（即側(cè)樓梯）下 樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。協(xié)助人員-一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散， 二至三樓 東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊，西邊由小星星協(xié)助疏散； 一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。（2）二號樓（南大門處小教學(xué)樓）疏散路徑安排：幼兒路徑二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小 七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓；大一班、大二 班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。協(xié)助人員中間樓梯：一至二

5、樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助；東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助， 一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最 后一個幼兒后面下撤。4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。5、全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。6、操場班級集中的場地安排：八、演練流程:1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后 勤安全協(xié)助人員到位。2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序

6、的疏散撤離到操場指定位 置。3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。4、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火。5、消防隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火（每次上場 3-5人）。6、 消防隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火（每次上場 3-5人）。7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。8由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。九、注意事項1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前 面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟 著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作

7、停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng) 導(dǎo)扶起撤離。3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū) 域疏散。4、 各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離， 杜絕擁擠踩踏事故, 直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室 是否有人。5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完 成演練任務(wù)。6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面， 所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。xx.4.26篇三:xx年幼兒園消防演練總結(jié)xx幼兒園消防演練總結(jié)第1篇：幼兒園消防演練小結(jié)為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨 時把損失降

8、到最低限度，xx年11月25日上午10點，我園進(jìn)行了防 火疏散演練。應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下 的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演 練過程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練 認(rèn)真。演練結(jié)束后，成園長對活動進(jìn)行了總結(jié)："通過這一演練活動，不僅 檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 還提高了師生們的安全 意識"。通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法， 也培養(yǎng)了 老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)， 取得了很好的效果。為全面建設(shè)省 "平安校園"打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到

9、與安全同行。第 2篇：幼兒 園進(jìn)行消防安全演練總結(jié)11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的 消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合 "11.9"消防日， 我園特別組織全體人員進(jìn)行了 "11.9"消防演練活動。早在本次消防演練活動之前，我園就特別聘請了消防工作人員， 對全 體職工進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時又安排 各班老師對幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動， 使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi) 的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項，以及出現(xiàn)危險怎樣處理 演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的 小毛巾，捂住口鼻

10、，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮 和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個 安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時 5分鐘，全部完畢。這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許 多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動， 不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)到來時如何保護(hù)自己， 更重要的是將會在他們 幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不 驚、沉著應(yīng)對。第3篇：幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié) 為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 增強防火逃生意識，提高全 體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次

11、消防緊急疏散演 練。11月8日下午5： 10我園召開了全體教師會，對"演練"進(jìn)行了全 面布置，一起學(xué)習(xí)了消防緊急疏散演練方案，并對各個細(xì)節(jié)提出 了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進(jìn)行了防 火教育和應(yīng)急逃生教育。11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到 達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3： 30分隨著急速的"笛"聲，每個班級的幼 兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾 濕手帕等捂住口鼻，彎著腰， 手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的 疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)

12、后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安 排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器 滅火的全過程。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn) 中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動 取得圓滿成功。幼兒園"幼兒消防疏散演習(xí)"活動總結(jié)為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力， 掌握更 多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于 11月9 日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。 中班、 大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班

13、在樓下活動室上 課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。突然，一陣急促的響聲及"著火了 "的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園， 我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的"實驗幼兒園防火應(yīng) 急疏散方案"，張貼在大黑板上，吳沐魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo) 小組，讓他們隨機應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口 鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶， 班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。通過這次演練，不但增強了教

14、職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù) 意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識， 建立安全工作確保有力 的促進(jìn)。幼兒園"幼兒消防疏散演習(xí)"活動總結(jié)篇四:XX年幼兒園消防演練總結(jié)XX應(yīng)急演練總結(jié)第1篇：安全應(yīng)急演練總結(jié)為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、 互救意識，4月17日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演 練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅 捷有序，演練取得圓滿成功。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長，其它校級領(lǐng) 導(dǎo)為副組長，校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)

15、小組和全校教師會，部署演練工作。會上，陳梓榮校長要求全體 教師首先從思想上要引起高度重視， 增強安全防范意識，以及危機意 識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急 突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，本次演練，一定要注意活動本身的安全， 保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對 象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了 一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了 確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合 地點、疏散順序和注意事項。

16、聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽 從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡， 搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒， 應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達(dá)指定位置后， 各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校通過廣播下達(dá)指令，”全體師生請注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請大 家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。"在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)， 向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。這次活動全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時 2分4

17、5秒，小學(xué) 部安全撤離用時1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、 激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防空疏散演練，也是校園 突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范 措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進(jìn)一步增強師 生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速 逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。第 2篇：消防應(yīng)急 演練總結(jié) 為了使全體師生了解消防基礎(chǔ)知識， 提高安全防范意識，增強自我保 護(hù)能力，減少財產(chǎn)損失，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅 火以及有序地進(jìn)行人員的疏散處理，確保師生生命安全及財產(chǎn)安全，XX年11月2

18、日下午16： 00時，我校組織了消防演練活動。培訓(xùn)和演 練一共歷時20分鐘，參加人員全體師生。演練緊張、有序進(jìn)行，并 取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全 意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生對突發(fā)事件的能力。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到 正式演練所經(jīng)歷的各個階段，鄉(xiāng)中心校都給予了很大的關(guān)心、支持和 幫助。之前認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，侯校長 任演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮， 主持并 參與演練方案的討論和修訂工作（二、積極參與，演練效

19、果呈現(xiàn)良好消防演練于xx年11月2日下午16： 00進(jìn)行。首先由安全員和大家 一起學(xué)習(xí)消防基本知識，最后由林志偉給大家講解常用的手提式干粉 滅火器的使用方法。而后參與演練的師生代表親自體會了如何正確的 使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲 得了圓滿成功。三、通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。1、 消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高， 演練人員能有效組織、迅速地對 火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使全體師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)

20、急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。4、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，"一切行動聽指揮"，團隊凝聚力得到了升華。5、 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。通過 這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力， 了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以 便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開 展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合 素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保我校安全問題。第3篇：幼兒應(yīng)急疏散演練總結(jié)根據(jù)縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案， 為有效地提高幼兒

21、 園在發(fā)生地震、火災(zāi)等緊急狀況下的應(yīng)急能力，減少安全事故帶來的 損失，我園組織了這次防地震應(yīng)急疏散演練。9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園 長做為現(xiàn)場總指揮，在上午9： 00正式開始演練。在聽到現(xiàn)場總指揮宣布：防震逃生演練活動現(xiàn)在開始。報警員立即拉 響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一 次報警聲發(fā)出就立即蹲到桌子旁邊， 兩手放在頭上進(jìn)行自護(hù)。間隙過 后緊隨著第二次報警聲發(fā)出，班主任教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤 離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，報告給指揮領(lǐng)導(dǎo)，然后 有各組指揮報給總指揮徐園長。最后由園長對這次演練活動進(jìn)行分 析、小結(jié)。這次活

22、動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區(qū) 域只用了 3分鐘，整個演練是嚴(yán)格按照我園制定的預(yù)案進(jìn)行的， 整個 演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員在 整個演練活動中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位。鎮(zhèn)定而果斷的指揮幼兒進(jìn)行 疏散。體現(xiàn)了教師的責(zé)任心和對幼兒的愛心。這次演練活動是對我校應(yīng)急避險的一次檢驗， 不僅再次落實了我園應(yīng) 付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全 事件的能力，更進(jìn)一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅 速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能 力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。第 4篇：幼兒應(yīng)急疏散演練總結(jié)

23、 根據(jù)縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案， 為有效地提高幼兒 園在fdsh引g地震、火災(zāi)等緊急狀況下的應(yīng)急能力，減少安全事故帶 來的損失，我園組織了這次防地震應(yīng)急疏散演練。9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園 長做為現(xiàn)場總指揮，在上午9: 00正式開始演練。在聽到現(xiàn)場總指揮宣布：防震逃生演練活動現(xiàn)在開始。報警員立即拉 響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一 次報警聲發(fā)出就立即蹲到桌子旁邊， 兩手放在頭上進(jìn)行自護(hù)。間隙過 后緊隨著第二次報警聲發(fā)出，班主任教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤 離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，報告給指揮領(lǐng)導(dǎo)，然后 有各

24、組指揮報給總指揮徐園長。最后由園長對這次演練活動進(jìn)行分 析、小結(jié)。這次活動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區(qū) 域只用了 3分鐘，整個演練是嚴(yán)格按照我園制定的預(yù)案進(jìn)行的， 整個 演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員在 整個演練活動中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位。鎮(zhèn)定而果斷的指揮幼兒進(jìn)行 疏散。體現(xiàn)了教師的責(zé)任心和對幼兒的愛心。這次演練活動是對我校應(yīng)急避險的一次檢驗， 不僅再次落實了我園應(yīng) 付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全 事件的能力，更進(jìn)一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅 速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能 力，整個