蘇科版七年級上冊生物第四章第一節(jié)植物的光合作用同步測試

1、第一節(jié) 植物的光合作用一、單選題1 .人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中的問題，下列解釋正確的是A 家里自制米酒時要加入“酒曲”，主要原因是“酒曲”中有乳酸菌8 人低頭看書太久，突然抬頭遠跳，瞬間模糊后會清晰，主要是瞳孔的調(diào)節(jié)作用C 醫(yī)生對病人做膝跳反射測試，主要是檢測人體神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況D 種植農(nóng)作物時要合理密植，主要是為了充分利用土壤中的水合無機鹽2“綠葉在光下制造有機物”實驗中，葉片見光部分產(chǎn)了淀粉，這主要說明A 淀粉遇碘變藍 B 光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件C 葉綠體是生產(chǎn)有機物的“車間” D 葉片是綠色植物制造有機物的主要器官3 下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，

2、正確的一項是A 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是無機鹽B.圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C.圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO量的變化，在a點打開通風(fēng)孔的目的是補充大棚二氧化碳D.圖丙曲線顯示，大棚內(nèi)的生物在1317時段內(nèi)呼吸作用強度沒有變化4 下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A 葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所B 綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中C 植物的每個細胞都能進行光合作用D 植物生長越旺盛，需要的有機物就越多5 莘縣香瓜聞名全國，為提高產(chǎn)量，果農(nóng)采取了一系列措施。下面列舉的措

3、施中，與光合作用無關(guān)的是A 合理密植B 提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度C 增長光照時間 D 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度6 下列關(guān)于被子植物生長、發(fā)育、繁殖的敘述，正確的是A 種子從萌發(fā)到長出幼葉前，體內(nèi)有機物不斷增多B 受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚根、子葉和胚軸C 精子和卵細胞在花粉管內(nèi)結(jié)合形成受精卵D.有機物由導(dǎo)管從葉片運輸?shù)街参矬w的其他器官7 . “綠葉在光下制造有機物”實驗中，操作與目的有誤的是選項操作目的A將天竺癸放在暗處一晝夜消耗植物體內(nèi)原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設(shè)置有光和無光的對照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗淀

4、粉的生成A. A B . B C . C D . D8 .早春時節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源A.花瓣進行光合作用合成的B .根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑腃.樹皮進行光合作用合成的D .葉在上一年通過光合作用制造的9 .生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi) 24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是A.嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性B.圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果C.圖丙中，d點時

5、植物體內(nèi)的有機物含量比 a點高D.觀察圖丙可知，c點后植物不再進行光合作用10 .某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是A.褪色時間過短 B .光照時間過短C.植株在暗處時間過短D .鋁箔遮光不嚴二、多選題11 .下列有關(guān)植物光合作用的說法，正確的是A.植物進行光合作用的場所是葉綠體B.植物細胞進行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.農(nóng)作物種植越密，對光利用越充分，產(chǎn)量就越高12 .綠色植物葉片經(jīng)暗處理后，再把葉片一部分遮光，在光下照射幾小時后，經(jīng)

6、脫色，漂洗，再加碘液，遮光部分不變藍色，見光部分變藍，本實驗說明A.光合作用需要光B .光合作用需要二氧化碳C.光合作用需要葉綠體D .光合作用制造淀粉13 .在塑料大棚內(nèi)種植蔬菜，在其他條件適宜的情況下，改變下列哪些條件可提高蔬菜產(chǎn)量A.適當(dāng)增加氧氣的含量B .適當(dāng)增加二氧化碳的含量C.減少空氣中水蒸氣的含量D .適當(dāng)增加晝夜溫差14 .下列實驗中，材料用具與使用目的不一致的是實驗名稱材料用具使用目的A觀察種子的結(jié)構(gòu)顯微鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B探究綠葉在光下制造淀粉碘液驗證淀粉存在C探究光合作用產(chǎn)生二氧化碳氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳D探究唾液對淀粉的消化作用白砂糖酵母菌會分解糖，產(chǎn)生二氧化碳A.

7、 A B . B C . C D . D15 .當(dāng)你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A.光合作用 B .呼吸作用 C .蒸騰作用 D .運輸作用三、綜合題16 .生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB （澳麝香草酚藍）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖2所示。BTB二氧化碳增加BTB水溶液，水溶液（藍綠色）二氧化碳減少（黃色） 圖1依據(jù)這一原理，同學(xué)們進行實驗，處理及結(jié)果如圖（1）黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣，該過程在細胞的 內(nèi)進行。（2）向BTB水溶液（藍綠色）

8、中吹入氣體，BTB水溶液變?yōu)辄S色，說明呼出的氣體中含有較多的(3)比較甲、乙組實驗結(jié)果，說明黑藻的光合作用利用了水中的(4)有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續(xù)探究這個問題，請完善實驗方案：向 BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，取一支試管丙，加入與甲、乙試管 等量的BTB水溶液(黃色)，,置于光照條件下靜置一段時間，觀察溶液顏 色變化。若 BTB水溶液顏色呈現(xiàn) ,則證明光照不引起 BTB水溶液中二氧化碳含量減少。二胡化幄仁A17.圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天024時呼吸作用和光合作用的變化曲線。的打“x”)。(1) A發(fā)生在細胞的葉綠體內(nèi) 請判斷下列說法是否正確(對的打，錯(2)移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，目的是為了降低 B(3)對維持生物圈的“碳-氧平衡”有重要作用