物態(tài)變化專題復(fù)習(xí)

1、物態(tài)變化專題復(fù)習(xí)一、知識點歸納：1. 溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。2. 攝氏溫度():單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1。常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。體溫計：測量范圍是35至42，每一小格是0.1。3. 溫度計使用：(1)使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測

2、液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。4. 固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。5. 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。6. 凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱. 7. 熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔 點；。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。8. 晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化度（即熔點），而非晶體沒有熔點。9. 熔化和凝固曲線圖：（晶體熔化和凝固曲線圖） (非晶體熔化曲線圖）右圖4中AD是晶體熔化曲圖晶體在AB段，處于固態(tài)；在BC段是熔化過吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；CD段于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段

3、于液EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液存狀態(tài)；FG處于固態(tài)。10. 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。11. 蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。12. 沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。13. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。14. 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低度和壓縮體積。（液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等）15. 升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直

4、接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)凝華，要放熱。16. 水循環(huán)：自然界中的水不停地運動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。二、同步練習(xí)題：（一）選擇題：1（臺州）在同一環(huán)境中對溫度計進(jìn)行了如下操作，溫度計的示數(shù)下降最快的是（ ）2（安徽）下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是 （ ）A風(fēng)吹過，人便感到?jīng)鏊饕且驗榱鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱恼舭l(fā)B吃冰棒感覺涼爽，是因為升華要吸熱C物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量D運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大3（濟(jì)寧）祖國山河四季美景如畫。下圖關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）D冬天，冰封雪飄

5、C秋天，霜打枝頭B夏天，雨籠山巒A春天，霧繞群峰全品中考網(wǎng) 4. （杭州）將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是 （ ） A干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏w B干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣 C干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴5（成都）下列事例中的物態(tài)變化過程，放熱的是 （ ） A用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B曬小麥 C、衣箱里的樟腦球逐漸變小 D“霜”的形成6.（荊門）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”。下列說法錯誤的是（ ）A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的 B.玻璃窗上的“冰

6、花”是水蒸氣升華生成的C.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面 D.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面全品中考網(wǎng)7（畢節(jié)）小明在加油站看見兩條標(biāo)“請熄火加油”，“請不要使用手機(jī)”。這樣要求是為防止火花點燃汽油引起火災(zāi)。因為在常溫下汽油容易 （）A汽化B液化C凝華D升華8（哈爾濱）哈爾濱的冬季，千里冰封，萬里雪飄。對冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是 （ ） A.冰雪大世界的冰雕隨時間的推移會逐漸變小 B.戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會出現(xiàn)“白霧”C.水蒸氣在樹枝上升華成冰晶，形成霧凇 D.屋頂?shù)姆e雪會液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐9（雞西）在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的

7、是( )A水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟 B改用“小火”可以提高水的沸點全品中考網(wǎng) C無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變 D用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”10（濱州）“鴛鴦火鍋“是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵，一邊放紅湯鹵。清湯鹵和紅湯鹵的質(zhì)量、主要成分及初溫幾乎相同，但紅湯鹵一側(cè)浮著一層具有麻辣風(fēng)味的油，清湯鹵則沒有。小紅在使用這種火鍋時，發(fā)現(xiàn)兩邊加熱情況相同，但紅湯鹵一側(cè)首先沸騰，則下列說法不正確的是 （ ） A、紅湯鹵與清湯鹵的比熱容近似相同 B、紅湯鹵液面上方有一層油，能夠減少熱量的散失 C、紅湯鹵首先沸騰的主要原

8、因是紅湯鹵的熱量散失少 D、紅湯鹵首先沸騰的主要原因是紅湯鹵的沸點比清湯鹵的低（二）填空題：11. （揚(yáng)州）在觀察水的沸騰實驗中： （1）水沸騰時氣泡上升的情況如圖_所示；（2）小明觀察水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點是_。12.（泰州）圖8所示是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景其中涉及到兩方面的物理知識：一是利用金屬小平面鏡_，能觀察到牙齒背面的情況；二是在金屬小平面鏡放入口腔前， 先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上_ _形成水霧 13. 把一些冰塊放在杯中，過一段時間后，冰變成了水，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），需要 熱量杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是 現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）14（廣

9、東?。┤鐖D6所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個。圖615.（成都市）冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度 ；水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度 (選填“升高”、“不變”、“降低”或“可能升高”)。16（楚雄州）目前，全球氣候逐漸變暖，這是 效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；人工降雨時利用干冰 （填物態(tài)變化）吸熱使云層中水蒸氣的溫度降低最終形成降雨；夏天起風(fēng)時，人感覺涼快是因為風(fēng)加速了皮膚表面汗液的 （填物態(tài)變化）。17（沈陽）小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_（填物態(tài)變化的名稱）

10、形成的，這個過程中水蒸氣_（填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了_。（填物恣變化的名稱）現(xiàn)象。全品中考網(wǎng)三、簡答題：18（雞西）將一瓶水放入冰箱一段時間，拿出后會出現(xiàn)兩個現(xiàn)象?，F(xiàn)象一：瓶內(nèi)的水結(jié)冰并且“多”了；現(xiàn)象二：過了一會兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠。請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋一下這兩個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。19（吉林省）深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫強(qiáng)降時被凍傷，果農(nóng)通常在傍晚給桔子樹噴水。雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒被凍傷，這是為什么？（四）實驗探究題：20. （梅州）在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪

11、制了如圖所示的圖象。 (1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是 ，在第2min末該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度 ，內(nèi)能增大。（3）比較圖中段和段可知，如果升高相同的溫度， 段吸收的熱量較多。21. （南京）小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗 (1)為了完成實驗，還需要的測量器材是 ； (2)已知水的質(zhì)量為100g，則水從80升高到90吸收的熱量是 J，此過程水的內(nèi) 能 (選填“增大”、“不變”或“減小”)水的比熱容為4.2×103J(kg·) (3)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像(4)沸騰時，杯口出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是 遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的全品中考網(wǎng) 22. （鎮(zhèn)江）小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)（1）通過、兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（3）小凡同學(xué)猜想水