蘇少版美術四上《冷暖色調的畫》教案設計

1、2019最新蘇少版美術四上冷暖色調的 畫教案設計冷暖色調的畫時間：年 月 日教學目標1、復習冷暖色的知識，培養(yǎng)色彩美感意 識。2、正確運用冷暖色創(chuàng)作或臨摹一幅風 景畫。3、欣賞冷暖色的畫，大膽表達自己對色 彩的感受。重點與難點1、如何讓學生理解冷暖色調的畫。2、學生用自己喜歡的繪畫，具來表現不同的色 調的畫面。課前準備 圖片、繪畫，具板塊教師活動學生活動教學目標及 達成情況導入（課件欣賞秋天景色的圖 片。）秋天是收獲的季節(jié)，景色 也很美麗，楓葉變一紅了，麥出 變一黃了，果園里的桔子成熟 了，由綠變橙了 出示色塊：紅、橙、黃。師：上節(jié)課我們學習了冷暖色 ， 知道了紅、橙、黃屬于什么 色？給人什么

2、樣的感覺？師：哪些顏色屬于冷色？ 出示色塊：藍、綠、紫。師：給人什么樣的感覺？師：什么季節(jié)感覺上以冷色為主？（課件欣賞冬天景色的圖片） 今天我們就來學習冷暖色調的 畫。屬于暖色。給人溫暖、熱烈、 興奮的感覺。藍、綠、紫。給人寒冷、遙 遠、寧靜的感覺。冬天-新授1、分類游戲：用上節(jié)課學到 的冷暖色知識分分類！ 把色彩相似的圖片歸為L類。 如；藍色，綠色，紫色系列適于 表現寒冷、遙遠、寧靜。紅色 ， 橙色，黃色適于表現溫暖、熱 烈、興奮。結論：像這種以暖 色為主的畫我們就稱為暖色調 的畫，反之，以冷色為主的畫我 們就稱之為冷色調的畫。2、作品欣賞：讓學生分析作 品的冷暖色調、表現的景色、 給人的感

3、覺。歸納冷色調的風 景：夜色、海景、草地、森 林 顯得靜謐而幽深；暖色 調的風景：晚霞、秋景、豐收用上節(jié)課學到的冷暖色知識分 分類分析作品的冷暖色調、表現的 景色、給人的感覺。的田野傳達出熱情和溫 馨。3、點撥：讓學生討論判斷是 不是冷色調的畫面中就絕不能 出現暖色？是不是暖色調的畫 面中絕對不能出現冷色？理解“萬綠叢中一點紅”的意思，冷 暖對比色在一起會更醒目。小結：在美術作品中冷暖色的 對比是在大面積的統一中有小 的變化，可以使畫面色彩豐富、 對比弓II烈，使回向有更生動的感 覺。4、想一想：春天的小河、夏 天的傍晚、豐收的秋天、寒冷 的冬天、美麗的大海、金黃的 沙漠、夕陽西卜、濃郁的樹林 ， 用什么色調表現比較合適？討論判斷是不是冷色調的畫面 中就絕不能出現暖色？是不是 暖色調的畫面中絕對不能出現 冷色？想一想二、作業(yè)1、演示冷色調風景畫，示范油 畫棒和水粉的涂色方法，并粘貼 相同風景的暖色調范畫。2、出不作業(yè)要求：用水粉或油回棒畫一幅冷色調 或暖色調的風景畫。3、學生作業(yè)，師巡視指導作業(yè)四、評價完成的作品參加作品展覽，將畫 貼在黑板上。1、評價介紹自己的作品2、互評：你覺得哪些作品比較好？評價介紹自己的作品說說你覺得哪些作品比較好？五、拓展啟發(fā)學生聯想在生活中還有哪 些地方可以運用冷暖色調來表 現。將你所學的冷暖色調知識 用于家中