北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試最新

1、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試最新班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qì shì jù jí yng j tún bù yí dòng hn àn j y é jio shí sn gun shng 二、 找出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，改正在后面括號(hào)中。1蝙蝠（bin） 鳥(niǎo)巢（cháo） 熒屏（yín） 憤怒（fèn） （ ）2風(fēng)俗（sú） 投降（jiàn

2、g） 枯萎（wi） 地址（zh） （ ）3震撼（hàn） 女?huà)z（w） 花圃（p） 返回（fn）（ ）4浩大（gào） 彎曲（q） 均勻（jn） 囚犯（qiú）（ ）三、 比一比，再組詞。疏（_） 雜（_） 蜻（_） 籬（_）檐（_） 蔬（_） 朵（_） 情（_） 離（_）瞻（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)比喻句)_2溪水流著香味。(把句子寫(xiě)具體)_3科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)_4那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)樗?/p>

3、之所以是因?yàn)殡m然但是如果就盡管還是1.紀(jì)昌（_）是射箭能手，（_）他勤練基本功。2.（_）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3.（_）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。4.扁鵲對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“（_）您的病不治，（_）會(huì)愈來(lái)愈重?！?.（_）扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_）不肯醫(yī)治。六、 按要求改寫(xiě)句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門(mén)窗。（縮寫(xiě)）_2.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）_4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_七、 根據(jù)積累填空。（1）題

4、西林壁中，“_，_”告訴我們“想要全面地看問(wèn)題，就要從整體上去觀察”的道理。（2）夏日絕句中，“_，_”表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)建功立業(yè)的愿望。（3）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（4）女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_西山之木石，以堙于東海。八、 閱讀材料，完成練習(xí)。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生

5、活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小

6、孩子，充滿(mǎn)了對(duì)世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱?hào)前面畫(huà)“” ）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量

7、次） （2）瞧不起2對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義。B全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義。C只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。3短文第（_）和第（_）自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。4短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_5短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、_和_，表現(xiàn)了他是一個(gè)_的孩子。6想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么？（寫(xiě)幾句連貫的話(huà)）_九、 習(xí)作樂(lè)園。請(qǐng)你以“我的動(dòng)物朋友”為話(huà)題，選擇自己喜歡的一種動(dòng)物，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）自擬題目。（2）試著從幾個(gè)方面寫(xiě)出你喜歡的動(dòng)物朋友的特點(diǎn)。（3）運(yùn)用描寫(xiě)、抒情的表達(dá)方式，寫(xiě)出自己寄寓在動(dòng)物身上的思想

8、感情。（4）字?jǐn)?shù)在400以上。_答案1、氣勢(shì) 聚集 擁擠 臀部 移動(dòng) 昏暗 擠壓 額角 石筍 觀賞 2、1yínyíng 2jiàngxiáng3ww4gàohào3、疏遠(yuǎn) 雜亂 蜻蜓 籬笆 房檐 蔬菜 花朵 情況 離開(kāi) 瞻仰4、示例：秋天的落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味。 科學(xué)家揭開(kāi)秘密。 如果人生沒(méi)有困難，沒(méi)有失意，沒(méi)有慘敗，也沒(méi)有落寞，這便稱(chēng)不上是真正的人生。5、之所以 是因?yàn)?因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就 盡管 還是6、砂石敲打門(mén)窗。 自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。 如果沒(méi)有

9、你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。7、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 齊頭并進(jìn) 山崩地裂 溺而不返 常銜8、1（1）2B3 4老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5 動(dòng)作 神態(tài) 善良、懂事 6老師，您還記得我嗎？我是和您擁有同一個(gè)秘密的××，是您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我走過(guò)了那段最泥濘的路?，F(xiàn)在我也做了一名老師，我要像您一樣，把我的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給孩子們。9、范文：我的動(dòng)物朋友回憶往事，滿(mǎn)是淚痕。題記深秋的夜，無(wú)盡黑暗，一只烏鴉飛起，驚起一群，打破了夜的寂靜。我看向天空，星星一閃一閃的，像在對(duì)我眨著眼睛

10、。那么明亮的眼睛：是你嗎？綿綿我與它的相遇，是在一個(gè)放學(xué)后。我漫不經(jīng)心的從學(xué)校走了出來(lái)，撇了一眼那賣(mài)倉(cāng)鼠的地方，卻瞧見(jiàn)了你眨著一雙明亮的，黑黑的眼睛，呆呆的望著我。我不知怎么的，竟然買(mǎi)下了你。從此，我便開(kāi)始養(yǎng)著你了?；氐郊?，我絞盡腦汁的給你想名字：花花好土，美美好奇怪，糖糖有一頭豬叫糖糖對(duì)了，我的口頭禪是：咩。難道叫你咩咩？額，好難聽(tīng)啊。要不然叫綿綿吧。于是，你的名字便定下來(lái)了，就叫綿綿。從此以后，你便陪著我。每次我被罵的時(shí)候，你都會(huì)很安靜，似乎是讓我自己靜靜。我無(wú)聊時(shí)你會(huì)鬧，給我快樂(lè)。有時(shí)候你會(huì)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在我的桌子上亂爬。我去哪都會(huì)帶著你，同學(xué)們提起你都是說(shuō)：“你家那小胖仔”我從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真，耐心的照顧過(guò)一只動(dòng)物。倉(cāng)鼠的壽命很短，我伴你的半年，相當(dāng)于你的