九年級語文上冊期中測試

1、期中測試語文試卷1、 積累與運用：1、閱讀下面的文字，按要求答題：熾（ ）熱的情感，世世代代燃燒著奔向它的渴望，從 “嫦娥奔月”的神話到“神舟七號”的升空，中國人以凜然之姿，向茫茫星空邁出了堅實的一步。（1）給加點的字注音。 熾（ ）熱（2）根據(jù)拼音寫出漢字。 深suì（ ）2、按要求填空：（1)寫出蘇軾江城子 · 密州出獵中書寫自己報效國家、御敵立功的豪邁詩句： （2） 李清照武陵春中以生動的形象描寫來表達愁苦的句子： ， 。（3） 漁家傲·秋思中揭示自己和征人們的一種矛盾心理的句子： ， 。（4）出師表中與諸葛亮集中“賞不可不平，罰不可不均”意思一致的兩句話：

2、 ， 。（5) 請你寫出古詩詞中含有“酒”字的完整的兩句：_-。3、 聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，某校決定開展以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題的讀書活動。請你到下列站點參加活動。【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。 【故事會】（2）小芳組織了“講孔子、孟子故事 ”的活動，請你各寫一則與孔子、孟子有關的成語或故事參加這一活動。 4、 在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀哪本書？談談喜歡這本書的理由。 2、 古詩文閱讀：閱讀下面的古詩文，完成511題。（一）吳門道中二首（

3、其一）宋孫覿數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨立，一蓑煙雨濕黃昏。5、 說說詩中使用“濕”字的好處。6、 全詩表達了詩人怎樣的情感？（二）（甲）亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！?庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”（乙）臣

4、本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。解釋下列句子中加著重號的詞語的含義。由是先主遂詣亮 （ ） （2）遂用猖獗（ ）（3）先帝不以臣卑鄙 （ ）（4）遂許先帝以驅馳（ ）8、將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）孤不度德量力，欲信大義于天下（2）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯9、甲文中“ 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之”的原因是諸葛亮 （用乙文中的句子回答）10、甲文中先主“凡三往，乃見”以及他向諸葛亮說的一席話，表明先主是怎樣一個

5、人？11、小說三國演義中的故事婦孺皆知，請分別寫出其中的兩個故事。 現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面選文，完成文后1222題。別踩疼了雪 朱成玉 （1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。 （2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。 （3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪，因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望見到它。 （4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！ （5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。 （6）女兒伸開手掌。但她馬上發(fā)現(xiàn)，我

6、們的手掌可以接住雪花，但雪花無法承受我們的愛意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。 （7）女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說要反它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。（8）女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。（9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。 （10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為

7、難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說，即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花 （11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，

8、托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。（12）可是冬天，她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方沒有雪。（13）這就是她要來北方看雪的原因?。。?4)雪花在天空舞蹈?。?5）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。 （17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?（18）那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。第（7）段加橫線的句子在文章結構上有什么作用？揣摩第（9）段加點的詞，說說它的表達效果？第（16）段的劃線句有什么深

9、刻含義？聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？文中第（10）段有媽媽寫給女兒的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地，雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如你能活著，一定要記住我愛你?！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請聯(lián)系實際作答。（50字左右）絕境是人生的醒悟和升華（1）生活的道路不可能永遠是坦途，必然會遇到令人無奈的困境，甚至是人生絕境。（2）如果你已經陷入絕境，那么就證明你已經得到了上帝的垂愛，將獲得一次改變命運的機會。如果你已經取得了成功，你要由衷感謝的不應是你的順境，而應是你

10、的絕境。（3）順境中，你收獲的僅僅是代表財富的東西，然而大部分時間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉化，讓你經歷從將軍到囚徒的蛻變。（4）絕境不僅僅是一場磨難，更是人生的一種醒悟和升華。（5）置身人生絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落，反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。（6）越王勾踐面對亡國的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大

11、業(yè)；音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的命運絕響；海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇由此可見，在絕境中成功者往往會突破思想上的樊籬，超越世俗常規(guī)，書寫連自己都不曾想過的神話。 （7）巴爾扎克說：“絕境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。”（8）其實，要想取得成功，僅有清醒的認識還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須堅持不懈地努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個問題，多走了一步路因而，在不斷地努力中成功者就多了一分

12、堅強，多了一條途徑，多了一次機遇而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運不濟，最終放棄了改變命運的努力。（9）所以說，絕境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。走出人生絕境就會迎來人生佳境。（10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機遇，多一次超越。（選文有改動）18、本文的中心論點是什么?19、第（3）段中作者為什么說“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑”?20、第（6）段中畫線部分運用了什么論證方法?有什么作用?21、從文章第（8）段來看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么?22、文中說“走出人生絕境，就會迎來人生佳境”，但實際上很少有人希望自己陷入絕境。可恰恰還有這

13、樣一類人，他們敢于為自己創(chuàng)設絕境，并最終獲得了成功，創(chuàng)造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰(zhàn)”，項羽的“破釜沉舟”。（參見【相關鏈接】）對于這種自斷后路故設絕境的做法，你是怎樣看待的?請談談你的觀點和理由。你的觀點和理由：【相關鏈接】（1）背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強敵、后無退路的絕境，結果士兵個個奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問背水列陣的緣故，韓信說：“大敵當前，只有后無退路，才能堅定戰(zhàn)士拼死求勝的決心?！保〒?jù)史記淮陰侯列傳）（2）破釜沉舟：項羽與秦軍作戰(zhàn)，領兵過河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無船、沒有退路的絕境，以示不勝利不再

14、回來的決心，最終大敗秦軍。（據(jù)史記項羽本紀）四、作文認真觀察生活，體會其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中一人一事，一景一物，一書一文，都會使你有所領悟，只要你認真去觀察，細心去品味，就會發(fā)現(xiàn)一個人的內心世界，一件事的深刻意義；就會發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊涵著人生道理，一書一文都會使你獲得享受或啟迪。請你以“品味”為話題，寫一篇不少于600字的文章。參考答案1、 積累與運用：1、（1）chì (2)邃2、（1）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（2）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（4）陟罰臧否，不宜異同?；?不宜偏私，使內外異法也。（5）酒酣胸膽尚開張，

15、鬢微霜，又何妨。 酒入愁腸，化作相思淚。3、（1）讀書破萬卷，下筆如有神。 書讀百遍，其義自現(xiàn)。 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 （2）孔子：韋編三絕 學而不厭，誨人不倦 孟子：生于憂患，死于安樂。 天時不如地利，地利不如人和。4、略2、 古詩文閱讀：（一）5、詩人通過煙雨打濕黃昏的情景，生動可感地寫出了雨中黃昏清幽潤澤的韻味。6、 通過自然清新的鄉(xiāng)村美景的點染以及對煙雨黃昏中悠然獨立的渡人的形象的刻畫，表達了作者對鄉(xiāng)間靜謐悠閑生活的向往。（二）7、（1）拜訪（2）失敗 （3）身份低位，見識短淺 （4）奔走效勞8、 略 9、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。10、雄心勃勃，志向遠大；禮賢下士，求賢若渴

16、 11、桃園三結義、三顧茅廬 、過五關斬六將、長坂坡救主3、 現(xiàn)代文閱讀：（一） 12、在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯(lián)系，以此懷念媽媽。 13、引出下文（或“承上啟下”，），由“看雪”的描繪轉入對媽媽的回憶（如答成“愛雪原因的記述”也可）?；颍簽楹笪膶懰龐寢岆x世,作鋪墊。 14、變抽象為具體,表現(xiàn)出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛；用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈（意合即可）15、人生有再大的不幸（或“困難”、“磨難”，扣“夜黑”。），只要我們擁有純潔的心靈我們就能樂觀面對，就能戰(zhàn)勝不幸（扣住“壓”。） 16、象征母親美好的形象象征純潔的心靈。17、評分意見：聯(lián)