基于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)軟件卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃探究及實(shí)踐

1、基于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)軟件卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃探究及實(shí)踐摘要：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點(diǎn) 開發(fā)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)、以中原城市群為支撐、涵蓋河南全省并延 及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn) 略地位。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的核心任務(wù)，特別針對(duì)大力發(fā)展信 息化產(chǎn)業(yè)的需求，要求改革高校軟件類人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵 點(diǎn)，培養(yǎng)符合軟件行業(yè)用人要求的優(yōu)秀畢業(yè)生，以解決市場(chǎng) 大量工程型人才的缺口。關(guān)鍵詞：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)；卓越工程師；培養(yǎng)模式一、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)政策與軟件行業(yè)發(fā)展解讀中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點(diǎn)開發(fā) 區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)、以中原城市群為支撐、涵蓋河南全省并延及周 邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，在全國改革發(fā)

2、展大局中具有重要戰(zhàn)略地 位。為支持河南省加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，國務(wù)院在2011年 正式出臺(tái)了關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意 見，重點(diǎn)指出當(dāng)前整體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、城鎮(zhèn)化發(fā)展滯后、 公共服務(wù)水平低等挑戰(zhàn)和問題；應(yīng)積極探索不以犧牲農(nóng)業(yè)和 糧食、生態(tài)和環(huán)境為代價(jià)的“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的路子；需要 大力支持發(fā)展信息服務(wù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、會(huì)展、服務(wù)外包、科技 服務(wù)、電子商務(wù)等新興服務(wù)業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的 最終目標(biāo)，需要培養(yǎng)大批卓越工程型人才。軟件行業(yè)被稱為綠色高科技產(chǎn)業(yè)，而構(gòu)建現(xiàn)代化新型產(chǎn) 業(yè)體系是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)之一。具體涉及加強(qiáng)區(qū) 域空間信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和完善信息資源共建共享機(jī) 制

3、，深化信息技術(shù)應(yīng)用。實(shí)施數(shù)字河南、智慧中原、無線城 市等重大工程，促進(jìn)新一代移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息 通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照國家統(tǒng)籌部署，全面推進(jìn)電信網(wǎng)、 廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)融合”，加快光纖接入網(wǎng)建設(shè)和 普及延伸，建設(shè)寬帶中原。二、中原地區(qū)軟件行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀目前，中國軟件行業(yè)從業(yè)人數(shù)和整體素質(zhì)如何呢？ 2010 年，邱欽倫所撰寫的軟件人才報(bào)告顯示，到2015年中 國軟件相關(guān)人才要由目前的300萬人增加到600萬人，才能 滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。在第七屆中國合肥高新技術(shù)項(xiàng)目一資 本對(duì)接會(huì)上，中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長胡崑山指出，國際化 軟件人才稀缺成為制約中國軟件業(yè)擴(kuò)大外包市場(chǎng)份額的重 要因素

4、。特別是中原地區(qū)，行業(yè)發(fā)展更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于北京、 上海等地，中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)教育與培訓(xùn)委員會(huì)2012年2 月統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)（圖1）顯示：河南軟件企業(yè)總數(shù)排在全國15 名之后，不足全國總數(shù)的1.4%,這對(duì)于一個(gè)人口大省來說是 不成比例的。因此，中原地區(qū)的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。 卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃為軟件人才培養(yǎng)提供了積極的政 策支持。目前，高校軟件專業(yè)畢業(yè)生是否符合行業(yè)需求呢？ csdn 2012年2月公布的2011年中國軟件開發(fā)者年度調(diào)查報(bào)告 統(tǒng)計(jì)了軟件企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生的情況，結(jié)果如圖2所 不o從圖2可以看出，傳統(tǒng)的高校軟件人才培養(yǎng)模式過于注 重理論教學(xué)，學(xué)生的工程實(shí)踐能力已經(jīng)不能適應(yīng)行業(yè)

5、的需 求，迫切需要通過改革提高學(xué)生的就業(yè)能力。三、高校軟件人才培養(yǎng)模式改革一一卓越工程師計(jì)劃高校如何培養(yǎng)符合行業(yè)需求的卓越軟件工程師呢？卓 越工程師計(jì)劃的核心目標(biāo)是借鑒國際工程教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以 工程需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)優(yōu)秀后備工程師為目標(biāo)，以工程技 術(shù)為主線，以校企合作為手段，以培育高水平工程教育師資 隊(duì)伍為支撐，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類 實(shí)施”的原則，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新，創(chuàng)立高校與行業(yè) 企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、 適應(yīng)河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高水平工程技術(shù)人才，全面 提高河南省工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，高校卓越人才培 養(yǎng)要以國家卓越工程師計(jì)劃為指

6、導(dǎo)，樹立'面向軟件企業(yè)、 面向工程一線、面向國際人才”的工程教育理念。以社會(huì)需 求為導(dǎo)向，以軟件設(shè)計(jì)工程能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以實(shí)踐教學(xué)改 革為主線進(jìn)行培養(yǎng)模式改革，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工 程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。四、實(shí)現(xiàn)軟件卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)的途徑中原工學(xué)院軟件工程專業(yè)有著多年的人才培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，自2010年開始著手進(jìn)行卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃改革，2012 年春季已正式成立軟件工程卓越班，現(xiàn)有學(xué)生35人，主要 從以下兩個(gè)方面進(jìn)行了探索。1.改革培養(yǎng)模式中原工學(xué)院軟件學(xué)院在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂 專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據(jù)軟件人才能力培養(yǎng)規(guī)律對(duì)公共基礎(chǔ) 課、專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課程體系進(jìn)行

7、整合，精簡(jiǎn)理論教 學(xué)學(xué)時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。一是全面改革實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和方法，將傳統(tǒng)教學(xué)方 法中集中進(jìn)行的校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程設(shè)計(jì)改造為有利于提高 學(xué)生工程能力的分級(jí)實(shí)踐課題。增加“校企合作、工學(xué)交 替”環(huán)節(jié)，在第七學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)中實(shí)訓(xùn)，第八學(xué)期可 直接在企業(yè)中進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。二是加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外實(shí)踐設(shè)計(jì)類作業(yè)的考核和管理，從 根本上提髙學(xué)生的課程學(xué)習(xí)質(zhì)量和自主學(xué)習(xí)的能力。三是以軟件學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心為基地，加大課外科技活 動(dòng)的力度，開展各項(xiàng)專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠根 據(jù)自己的需要發(fā)展個(gè)性，為他們脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會(huì)。四是加大課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革，加 強(qiáng)考核方法改革，

8、確保人才培養(yǎng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得到具體落實(shí)。五是建立校企聯(lián)合培養(yǎng)體系，做好企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng) 方案。與不少于10個(gè)國內(nèi)大型軟件企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議, 確保企業(yè)培養(yǎng)順利進(jìn)行。2.改革辦學(xué)模式為保證卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃工作的順利實(shí)施，中原工學(xué) 院軟件學(xué)院對(duì)管理模式進(jìn)行了改革。一是改革教師聘任機(jī)制，允許軟件學(xué)院以企業(yè)機(jī)制聘任 部分合同制教師，待遇等按照市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作，加強(qiáng)教師的實(shí) 踐教學(xué)能力。二是軟件學(xué)院經(jīng)費(fèi)實(shí)行按學(xué)費(fèi)適當(dāng)比例作為上限的自 主預(yù)算體制，適當(dāng)加大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作的費(fèi)用投入。 在本科最后一年，對(duì)完全在企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué) 生，當(dāng)年學(xué)費(fèi)的一定比例用于與企業(yè)合作實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。三是成立中原工學(xué)院軟件學(xué)院“卓越軟件工程師培養(yǎng) 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。委員會(huì)由相關(guān)企業(yè)、學(xué)校專家組成，委 員會(huì)對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)方案、教學(xué)改革、校企合作方案等事宜有 決定權(quán)。委員會(huì)每年至少召開一次會(huì)議，研究教學(xué)改革和學(xué) 生就業(yè)等問題。四是積極尋求與國外企業(yè)合作，培養(yǎng)具有國際化能力和 視野