小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃書格式

1、小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃書格式【一】為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國(guó)檢，形勢(shì)需要我 們更加努力，才能完成這項(xiàng)重要的使命。結(jié)合我校的實(shí)際 和上級(jí)的有關(guān)文件精神要求，特?cái)M定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下, 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和動(dòng)手 動(dòng)腦的綜合能力。二、基本情況1、本學(xué)期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體由孫培芝、王政法、 胡顯銀三位教師組織實(shí)施。2、實(shí)驗(yàn)室、儀器室兩室混用，過(guò)于狹窄。3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，特別是點(diǎn)上來(lái)的學(xué)生，各項(xiàng)能 力有待提高。4、儀器室和實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng)，用電，排水及室內(nèi)布局不 夠完善。三、本期具體工作措施及要求1、在開(kāi)學(xué)初按要

2、求作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃。2、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真編寫教案，要以提高學(xué)生綜合能力 為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教。3、在開(kāi)學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗(yàn)，力求讓學(xué)生要會(huì)做 實(shí)驗(yàn)。4、將實(shí)驗(yàn)室，儀器室進(jìn)行重新布局。5、努力爭(zhēng)取各種力量，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入，逐步在 本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗(yàn)室和儀器室的硬件設(shè)施。6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對(duì)應(yīng)工作，并將藥 品標(biāo)簽上蠟。7、多開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)。8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并做到實(shí)驗(yàn)室 定期課外向?qū)W生開(kāi)放。9、搞好儀器的維護(hù)，維修及保養(yǎng)，并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)儀 器的借還記錄。四、本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)任務(wù)數(shù)：新學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略 引領(lǐng)、課堂滲透、拓

3、展課程、主動(dòng)發(fā)展”開(kāi)展。全國(guó)教育 科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué) 試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá) 能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升教師的 教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為 抓手，在實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 自覺(jué)性，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，減負(fù)增效，努力探索新的 課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素 質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語(yǔ)組計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)工作。在此，制定如下計(jì)劃:一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo) -考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針 對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通

4、過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì), 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置， 提高批改質(zhì)量。通過(guò)教師的自覺(jué)行為，通過(guò)崇高的師德、 高度的主人翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì) 量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。二，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。 本學(xué)期開(kāi)展的78次教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習(xí) 必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中 的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)“二期課改” 新理念的基礎(chǔ)上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā) 現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理，積極探討解決問(wèn)題的良策，及時(shí)分享 行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展 集體備課，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的

5、資料（至少4 份）上傳到資源庫(kù)。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課 10節(jié)，其中4節(jié)需在聽(tīng)課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂 下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開(kāi)教學(xué)的前提下， 歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，之后及時(shí)評(píng)課議課， 明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓 老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推 進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)（如開(kāi)放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教 學(xué)成果），開(kāi)展對(duì)各種課型（新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷 分析課）的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭(zhēng)取 上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助。組織學(xué)生 分年級(jí)參加豐富多彩

6、的英語(yǔ)活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌曲、欣賞英語(yǔ) 原版片、表演英語(yǔ)課本劇，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí), 讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開(kāi)展在控制好作業(yè)量的前提下，提 倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不 同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時(shí)，教師在自主、認(rèn)真 批閱的基礎(chǔ)上，實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減 小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。五，開(kāi)設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng) 采。英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué) 生鐘愛(ài)的課程，分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽 和編寫英語(yǔ)小報(bào)比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平 臺(tái)。做好市級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在今年的 全

7、國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽 中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國(guó)教 育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教 學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表 達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過(guò)研究，教師 的教學(xué)觀念有了改變，教師的教學(xué)方式有了改進(jìn)，教師的 課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教 學(xué)的整合，形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我 們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思，再提煉 為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣，激發(fā)、 保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、 主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力

8、得以提高。以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的 支持帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作，為全面提升學(xué)校的辦 學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力?！径渴罴龠^(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始來(lái)，我們學(xué)校送走 了一批升初中同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí) 學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。 學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍，我們必 須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)， 使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教 學(xué)工作計(jì)劃：一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué) 提

9、供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué) 媒體在教學(xué)中的作用。2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué) 生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完 成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn), 為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視 訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教 材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫日記或周記。二 年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫一句話或一段話日記。對(duì)學(xué)生的日記或周 記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué) 生作文專欄，每

10、班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教 學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活 和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想 方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀 察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中 的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教 學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教 師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

11、1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素 材庫(kù)，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用 現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身 業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙 周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，釆用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié) 合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了 解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平 等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先 進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館、校園 vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài); 利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、

12、講座等錄像，以 豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能。4、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研 活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通 過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高 課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載 體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有 關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片 斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活 動(dòng)。5、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺(tái)子 （提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰 寫一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促 整體教

13、師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。6、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究, 學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì) 話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自 身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)老教師 的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、 幫、帶工作。7、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為 突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu) 秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各 類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。 加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、

14、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持 少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討, 又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入 到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載 好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊 物，寫出讀書心得。(2 )聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)， 除教研部門組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互 相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已

15、之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課 不少于9節(jié)。(3)說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)期結(jié)束檢查,1=1并填寫聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表,及時(shí)與上課老師反饋交流。(聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是, 認(rèn)真對(duì)待)(4)新教師過(guò)關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽(tīng)新教師上課情況，下課后及時(shí) 給予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力。四、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。2、組建學(xué)科教研小組。3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培

16、訓(xùn)活動(dòng)。4、制定各科課程計(jì)劃。5、選送小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例參加福建省小語(yǔ)會(huì)評(píng)選。6、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。7、成立信息技術(shù)小組，組建校園圖書館、vod視頻點(diǎn) 播系統(tǒng)、素材庫(kù)。十月份:1、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動(dòng)。2、參加市品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。3、參加市藝術(shù)學(xué)科（三年級(jí)）教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。5、參加第十六期晉江教研）投稿活動(dòng)。7、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。h月份：1、參加市小學(xué)語(yǔ)文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。2、參加市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。3、參加市小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。4、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。5、舉行?？谒?、美術(shù)書法

17、作品、作文（中高年段）比賽。 十二月份：1、參加市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。2、參加市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動(dòng)。4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。5、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。本學(xué)期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，落實(shí)小學(xué)管理規(guī)程、x x 省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行），按照黨的十七 大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有 新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想。根據(jù) 本校的實(shí)際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開(kāi)展扎實(shí)有效 的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突 破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，進(jìn)