小學(xué)青年教師匯報課暨課堂觀察課活動總結(jié)

1、小學(xué)青年教師匯報課暨課堂觀察課活動 總結(jié)為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教 師教育教學(xué)基本功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué) 手段，并為新教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺。為期 一周，歷時四天的青年教師匯報課暨課堂觀察課活動于上 周四落下了帷幕。本次活動我們英語組教師認(rèn)真準(zhǔn)備、廣 泛參與、群策群力?；顒又泄渤噬狭?3節(jié)英語匯報課，1節(jié) 課堂觀察課。老師們新穎的教學(xué)模式、嫻熟的教學(xué)技巧、 從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學(xué)風(fēng)采，深深吸引了 學(xué)生和聽課的老師們，使每位聽課者受益匪淺。為使我們 今后教學(xué)中更好地?fù)P長避短，百尺竿頭更進(jìn)一步，現(xiàn)將這 次活動情況簡單總結(jié)一下：一、匯報課的優(yōu)點(diǎn)

2、：1、課前準(zhǔn)備充分：參加匯報課活動的3位青年教師， 在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的，教師們編寫了教學(xué)設(shè)計， 在對課標(biāo)、教材的理解方面也吃得相當(dāng)透徹，在自制教具、 準(zhǔn)備課件方面也做得較好。2、多媒體運(yùn)用好：在本次匯報課中，一個突出亮點(diǎn)即 是在教學(xué)中都有效地使用了多媒體教學(xué)，而且教師在運(yùn)用 多媒體教學(xué)中非常熟練，能夠達(dá)到媒體運(yùn)用與教學(xué)有機(jī)統(tǒng) 一。尤其是張亞培老師課件，制作的生動有趣；熟練的課 件制做，動畫技術(shù)展現(xiàn)在課堂上。3、把握新課標(biāo)，運(yùn)用現(xiàn)代化手段，課堂密度大。本次活動中，授課教師對課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解，對 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)策略、環(huán)節(jié)的設(shè)計與過度 等都有科學(xué)的把握，正確把握講讀與閱讀教

3、學(xué)的分寸，輕 松突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?；径寄苁炀毜倪\(yùn)用多媒體教學(xué), 圖文并茂，形象，直觀。課堂密度大，覆蓋面寬。教學(xué)效 果好。4、教師主導(dǎo)有方：巧妙點(diǎn)撥，相機(jī)誘導(dǎo)，本次青年教 師表現(xiàn)得較成功。本次匯報課，大多數(shù)老師均能堅持啟發(fā) 式教學(xué)，常以問題為誘因，設(shè)疑重點(diǎn)處、點(diǎn)撥關(guān)鍵處、敲 打易錯處，不斷喚起學(xué)生求知的主體地位，耳、眼、手、 腦并用，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。關(guān)小麗、 王麗品老師的體現(xiàn)了以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，“師 生互動、生生互動”的新課標(biāo)理念，使學(xué)生在和諧靜謐的 環(huán)境中，輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)各項任務(wù)。5、教學(xué)做得扎實(shí)：講練結(jié)合，訓(xùn)練扎實(shí)。老師們大多 能緊扣教材，把對獲取知識

4、能力的培養(yǎng)和思想教育，落實(shí) 在聽、說、讀、寫上，王靖雯老師抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)， 講練結(jié)合。理解一掌握一運(yùn)用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一 步一腳印，一步一臺階。獲得了很好的教學(xué)效果。6、教學(xué)方法各有特色：例如張亞培老師的課，設(shè)計精 心，整節(jié)課，結(jié)構(gòu)完整合理，生動有趣，學(xué)生在自己動手 動腦的課堂活動中，學(xué)到知識，學(xué)會學(xué)習(xí)。并且用思維導(dǎo) 圖的方式幫助學(xué)生理解對話，來加強(qiáng)教學(xué)的效果。而關(guān)小 麗老師的課堂上，則充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想， 整堂課老師起到的是引導(dǎo)的作用，學(xué)生則是課堂的主人， 突出了對學(xué)生能力的培養(yǎng)，很有特色。7、教學(xué)目標(biāo)明確：這次匯報課青年教師大都能依據(jù)大 綱、教材和學(xué)生實(shí)際水平確定明確

5、具體恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)， 并將知識傳授、思想教育、能力培養(yǎng)較好地統(tǒng)一起來，教 學(xué)中目標(biāo)導(dǎo)向明確并貫穿課堂的始終。課堂結(jié)構(gòu)緊湊，教 學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理。教學(xué)過程中，注意運(yùn)用啟發(fā)式激發(fā)學(xué)生 思維，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，課堂的雙邊活動活躍，還注 意及時反饋調(diào)節(jié)。二、匯報課中的美中不足：1、課堂教學(xué)的時間安排上不夠合理，有前松后緊的現(xiàn) 象。2、個別教師還缺少在課堂中隨機(jī)應(yīng)變的能力。按自已 設(shè)計好的程序進(jìn)行，對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)情況，處理的還 不是得心應(yīng)手。還需繼續(xù)培養(yǎng)、提高。3、有些課堂中的學(xué)生討論尚存形式傾向，沒有完全讓 學(xué)生自主的發(fā)揮，仍有牽著學(xué)生走的現(xiàn)象。啟發(fā)的內(nèi)涵體 現(xiàn)欠到位。4、學(xué)生的操練方式應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)

6、多樣化，在同一時間內(nèi) 爭取讓更多學(xué)生開口，并多增加一些機(jī)會給學(xué)生開口練習(xí)。5、教學(xué)中不能很好的聯(lián)系實(shí)際生活，缺乏與學(xué)生真正 的情感交融。三、匯報課的成績：張亞培：分；王靖雯：分；關(guān)小麗：分王麗品：分;總之，盡管出現(xiàn)了一些不足之處，但是在這些青年教 師的身上，我們也感受到了一種萌動的力量，一種向上的 信念和決心，一種謙和，一種希望。在此次匯報課當(dāng)中， 也讓我們看到了教研活動的價值所在。新教師在教研組全 體老師的共同幫助和指導(dǎo)下迅速成長。我們希望通過本次 活動，能夠進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué) 習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。也希望青年教師能夠展現(xiàn) 自己的個性風(fēng)采，有體驗(yàn)有收獲，更上一層樓?！靶『刹怕?尖尖角”，青年教師有著豐富的知識儲備，扎實(shí)的基本功