幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)公開(kāi)課設(shè)計(jì)：小小舞蹈家

1、幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)公開(kāi)課設(shè)計(jì)：小小舞蹈家活動(dòng)目標(biāo)：1、感受民間舞蹈的美，有表現(xiàn)和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的興趣；2、進(jìn)一步鞏固“秧歌十字步”，學(xué)習(xí)用手部動(dòng)作比較 協(xié)調(diào)地與“秧歌十字步”相配合，能與同伴合作創(chuàng)編、表 現(xiàn)歌曲“小拜年”；3、初步了解中國(guó)人的過(guò)年習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)年的歡快、 熱鬧的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、已學(xué)會(huì)歌曲小拜年；豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈 語(yǔ)匯2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、 小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。3、迎新年舞臺(tái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過(guò)程：一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀看教師、幼兒 舞龍表演，讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。“聽(tīng)！大廳里好熱鬧呀！我們?nèi)タ纯?！”師幼談話?、“你們聽(tīng)到什么

2、？看到了什么？什么節(jié)日快到了？ ”2、“除了放鞭炮、舞龍，我們中國(guó)人還會(huì)怎樣慶祝新 年？ ”3、“剛才小朋友說(shuō)的這些都是我們中國(guó)人慶祝新年的 方式，是我們中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗！讓我們一起 來(lái)看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的?！?、喜氣洋洋舞新年。引導(dǎo)幼兒欣賞、創(chuàng)編。1、幼兒欣賞慶新年錄像。教師提問(wèn)：“你看到了什么？ ” “心里感覺(jué)怎么樣？ ”“新的一年是一個(gè)新的開(kāi)始，你們又長(zhǎng)大了一歲，每 個(gè)人的心里都有許多美好的愿望，所以我們要用一種歡快、 喜悅的心情來(lái)迎接新年。2、師生同唱“小拜年” 2遍。 師：“帶著這份歡快和喜悅，我們一起演唱一首慶新年的歌曲'小拜年"?！罢?qǐng)小朋友和

3、老師一起邊唱邊自由地表演3、老師表演舞蹈，幼兒欣賞。師：“新年快到了，老師心里也特別高興，我想跳一個(gè)舞蹈來(lái)迎接新年。仔細(xì)瞧，你看到了什么動(dòng)作？ ”“老師表演的舞蹈里有哪些舞步？你們做做看?！?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“秧歌十字步”與手的配合。配合兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)秧歌步十字步?！澳阃遥彝?左，交叉十字走一走?！苯處熤攸c(diǎn)示范一個(gè)與秧歌十字步配合的手部動(dòng)作，幼 兒學(xué)習(xí)。“走秧歌步的時(shí)候，你們的手除了可以做這個(gè)動(dòng)作， 還可以怎么樣做？我們一起試一試。”請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范, 和其余幼兒分享學(xué)習(xí)。5、幼兒分組探索、創(chuàng)編。教師分組指導(dǎo)。師：“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞？老師為你 們準(zhǔn)備了紅綢、扇子、腰鼓、手

4、巾花，請(qǐng)小朋友們選擇自 己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂(lè)，編一個(gè)歡快的舞蹈?！薄靶履甑?，我們的心里感覺(jué)怎么樣？表情怎么樣？ ”“請(qǐng)你用優(yōu)美的秧歌步、豐富的表情、有節(jié)奏地和你的好 朋友一起跳舞”。“和你的好朋友一起做出好看的造型！"三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經(jīng)1、幼兒分組上舞臺(tái)表演，請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。逐一請(qǐng)上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完 后請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)?！澳阆矚g誰(shuí)的表演？為什么？ ”頒發(fā)獎(jiǎng)品。教師小結(jié)：“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動(dòng) 作優(yōu)美，表情豐富，還有好看的造型。看你們跳得那么高 興、龍也想來(lái)和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們，我們一 起用歡快的舞蹈迎接新年吧！?！闭?qǐng)出舞龍隊(duì)，所