幼兒園疫情期間小班安全工作總結

1、幼兒園疫情期間小班安全工作總結考慮疫情期間期間幼兒的實際經(jīng)歷和生活狀況，結合上級行 政部門的具體要求，根據(jù)幼兒園周圍的現(xiàn)實環(huán)境和條件，考慮幼 兒家長的現(xiàn)實需要和建議，有針對性地進行開學準備及開學工作， 切實滿足幼兒的需要和興趣，為幼兒提供健康、豐富的生活和活 動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活 動，保教并重，關注個體，滿足每一個幼兒多方面發(fā)展的需要， 讓他們快樂生活、健康成長。我們班針對本班幼兒的實際情況由發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育， 看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家 長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?；仡欉@

2、半年的教學過程，即有 成功的地方，也有不足之處。在這半年的教學中使我深深的體會到每 個幼兒有其與別人不一樣的地方，每個幼兒都有其無限的發(fā)展?jié)撃埽?作為一名教師應為幼兒搭建一個自由和寬松的舞臺，讓幼兒在原有的 水平上得到最大程度的發(fā)展。下面就本學期的幼教安全工作做如下總 結：安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的 條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安 全責任意識，認真細致地開展安全工作，我班共計50人，幼兒年齡為3至4歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增 長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成i初步的安全意識，依據(jù)本

3、班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：1. 通過自查，排除安全隱患。每天在打掃衛(wèi)生時多看一看，多摸一摸，及時發(fā)現(xiàn)不安全的地方，及時上報進行修復。2. 利用家長會將有關安全教育的知識告訴家長，讓更多的家長了解，并教給孩子。通過讓幼兒學習一些關于安全兒歌，進一步知道一些安全知識。看有關安全的課件。通過主題圖片活動" 尖尖的東西我不碰" ，讓孩子們知道什么是危險的，不能玩；什么是安全的，可以玩?？凑n件安全標記，知道著火了，要打119 報警。3. 家園共育，促進安全意識的提

4、高。我們讓家長在家多注意提醒幼兒不往高處爬，不將東西扔到別人身上。不玩電，不玩火等。同時，也配合開展一些安全小游戲。如"我是小小消防員"" 我是交通警察"等。4. 將安全意識滲透在一日活動中。家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認可與放心。我們有責任將孩子安安全全地送到家長的手中。在每天的活動中，我們老師時刻地要注意他們的安全以及讓他們自己注意安全。當然，這也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理會老師的話，要在實際活動中，對孩子進行教育。如" 滑滑梯 " 時，教育幼兒一個一個滑，不推不擠； 戶外活動的時侯，教育幼兒跑動中注意不要碰到別人；喝水時，教育幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上安全工作是各項工作的重中之重，只有安全抓好了，幼兒才能開心地在幼兒園生活、學習。作為教師，要時刻緊繃安全的弦。要加強責任心，認真組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都收在自己的眼中。強化強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、 進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育。