四年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課教案新部編本

1、四年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課教案新部編本教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科：_任教年級(jí)：_任教老師：_xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！坝晤U和園”活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)君山區(qū)良心堡鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳蓉暉活動(dòng)目的：通過模擬游頤和園，使學(xué)生進(jìn)一步了解頤和園的美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力和習(xí)作興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、教師準(zhǔn)備1）制作課件：有關(guān)背景畫面、頤和園風(fēng)光錄像片。2）不同價(jià)位的門票。（有關(guān)頤和園的題卡）3）制作園各景點(diǎn)的文字介紹卡片。（課文介紹了的和沒介紹的）二、學(xué)生準(zhǔn)備：自由組合分成3個(gè)小組。每個(gè)小組制作景點(diǎn)模型，準(zhǔn)備需要的道具（如話筒、照相機(jī)等）收集頤和園的其它資料（如歷史背景，

2、其它景點(diǎn)名稱等）活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)過程：一、看錄像導(dǎo)入：1、師：同學(xué)們，我們學(xué)了頤和園這課，感覺頤和園怎樣今天，我們?cè)賮碛我淮晤U和園，有沒有興趣2、播放錄像：頤和園風(fēng)光錄像。3、過渡：又觀賞了一次頤和園美景。想不想進(jìn)園去實(shí)地游覽一番？二、買門票入園：（門票有三個(gè) 價(jià)位，學(xué)生自主選擇）每組導(dǎo)游到電腦上“購(gòu)買”門票。按需求點(diǎn)擊不同價(jià)位的門票，答對(duì)題后方可獲得老師手中的景點(diǎn)介紹卡進(jìn)入園內(nèi)。（屏幕打出頤和園大門背景畫面）五元門票：（贈(zèng)長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖的介紹卡）1）作者的游覽路線是怎樣的？與壽山相關(guān)的景點(diǎn)有 、 、 。3）頤和園主要由 和 組成。十元門票：（贈(zèng)頤和園其它景點(diǎn)介紹卡）1）頤和園的前身是什么有什么歷史背景2）頤和園中的建筑可概括為三大區(qū)域： 區(qū)、 區(qū)和 區(qū)。3）頤和園的其它景點(diǎn)有哪些？三、持模具游園。（播放背景音樂）師：同學(xué)們進(jìn)行了有效地課外閱讀，獲取了頤和園的許多知識(shí)，順利地獲得門票和介紹卡。祝賀你們！請(qǐng)大家進(jìn)園去盡情地游玩吧！2、以小組為單位，擺放好模型，進(jìn)行游園情境表演。（導(dǎo)游輪流當(dāng)）教師巡回觀察。四、談感受贊園。師：剛才看到同學(xué)們?cè)陬U和園內(nèi)玩得多開心啦。有什么感受想跟大家說嗎？活動(dòng)總結(jié)：布置作業(yè)。師：老師都被你們感染了。想把今天精彩的一幕和