2022年我的老師作文

1、精品資料歡迎下載我最敬重的老師我最敬重的一位老師是我的班主任張老師； 她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們；張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地和善，和氣可親；有一次，我寫的 字歪歪扭扭的，特別難看；張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫；始終 讓我把字寫工整、 規(guī)范為止，張老師才讓我回家； 我當(dāng)時(shí)很恨張老師， 心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是鋪張時(shí)間；回到家，我把挨留的原 因告知了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的 性格；張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的， 是對(duì)你負(fù)責(zé)， 你寫一手好字是自己的， 誰(shuí)也盜不去；”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，

2、使我更 加佩服張老師了；從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的學(xué)校生，每天堅(jiān)持練 字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范；過(guò)了一段時(shí)間，我 的字比以前美麗了，規(guī)范了，仍多次受到老師的夸獎(jiǎng)；這都是張老師 嚴(yán)格要求的結(jié)果??！張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)懷我們；我們班有46 名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便準(zhǔn)時(shí)賜予我們關(guān)愛(ài)；張老師仍會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，假如病情嚴(yán)峻的，她仍會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以準(zhǔn)時(shí)治療；一次我在玩耍時(shí)， 不慎將手劃破了，老師知道了，便

3、趕忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理；血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼， 當(dāng)時(shí)我特殊興奮，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)懷愛(ài)護(hù)我們的老師而驕傲；這就是我最敬重的一位老師張老師；老師的眼睛張老師的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上美麗，初看似乎沒(méi)什么特殊，可你認(rèn)真一瞧，嘿！張老師的眼睛仍會(huì)說(shuō)話呀；有一天語(yǔ)文課上，張老師叫我們寫字，我覺(jué)得自己寫的很好，想去看同桌寫的怎么樣，我正轉(zhuǎn)過(guò)頭，張老師瞥了我一眼，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真做你的事不要轉(zhuǎn)過(guò)去；”我趕忙縮回了頭；一天早上，石尚的家長(zhǎng)來(lái)找張老師談點(diǎn)事；他們?cè)诮淌议T口剛談了一會(huì)，我們就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起來(lái)了，張老師回過(guò)頭，眼睛露出嚴(yán)格的表情，似乎在說(shuō)：“坐好，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，莫非

4、你們這點(diǎn)自覺(jué)行的沒(méi)有嗎？”我們趕快坐好了；仍有一次，張老師在我們班上公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師有十幾位，校長(zhǎng)也 在，同學(xué)們都很緊急，當(dāng)張老師說(shuō)道：“趙洲橋是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？”我想舉手但怕答錯(cuò)了當(dāng)著這么多人多沒(méi)面子；張老師似乎看出了我的心思， 向我投來(lái)勉勵(lì)的眼光，似乎在說(shuō)：“你能行的；”我英勇的站起來(lái)說(shuō)出了正確答案；張老師又露出了頌揚(yáng)的目光，我知道，那是說(shuō)：“你真 棒；”現(xiàn)在，當(dāng)我觀察張老師的時(shí)候，總是先看看她的眼睛，有沒(méi)有靜靜話告知我；老師的微笑老師的微笑是春天光明的陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈；老師的 微笑是夏天的雨水， 滋潤(rùn)了我們的心田； 老師的微笑是秋天成熟的果實(shí)，香甜流進(jìn)了我們的心房；老師的微笑是冬天

5、里抵擋冰冷的太陽(yáng)， 暖和了我們的心扉；老師輝煌的笑容是我前進(jìn)的動(dòng)力；記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫作品掰手腕在全國(guó)雙龍杯 書法美術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮得不得了，我 似乎看到整個(gè)世界都在微笑地對(duì)我說(shuō)：“你真行！”我按捺住興奮的心情，從老師手中接過(guò)了獎(jiǎng)狀；只見(jiàn)，老師給了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“下 次連續(xù)努力，爭(zhēng)取在拿一個(gè)一等獎(jiǎng)！”那種發(fā)自內(nèi)心的微笑我永久也 忘不了；仍有一次，我的數(shù)學(xué)考試的成果是95.5 分，我高興極了，由于我好一段時(shí)間沒(méi)有取得這樣的好成果了；下課后數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“瑋穎，這次考得不錯(cuò)，下次爭(zhēng)取考個(gè) 100 分哦.”我聽(tīng)了很興奮， 嘴里似乎吃了一顆糖，甜到了我的心里；老師那輝煌的笑容似乎在頌揚(yáng)我， 與我一起愉悅，給了我無(wú)窮的力氣， 就像陽(yáng)光灑滿我的心田；老師友善的微笑是我自信的源泉；我是一個(gè)外向的女生， 但我也有內(nèi)向的一面， 比如說(shuō)：我怕發(fā)言、演講等，仍有些害羞；但這內(nèi)向的一面卻使我有了很多苦惱；記得不久前，語(yǔ)文老師讓我們寫對(duì)伍美珍作家寫的同桌冤家的讀后感并演講；可我不敢上臺(tái)演講；眼看大家都演講完了，我仍是不敢上臺(tái)；這時(shí)，我看到老師那友善的微笑，立刻信心百倍，我最終上臺(tái)演講了；老師那友善的笑容始終勉勵(lì)著我，