動(dòng)物學(xué)2062自學(xué)考試大綱

1、動(dòng)物學(xué)自學(xué)考試大綱課程名稱：動(dòng)物學(xué)課程代碼： 02062第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、 課程性質(zhì)與特點(diǎn)動(dòng)物學(xué)是涉及生物學(xué)方面較廣的學(xué)科，是動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)課。主要特點(diǎn)是：基本概念、基本知識(shí)較廣、基本理論不強(qiáng)、基本技能不多；涉及動(dòng)物種類較多，只能按分類等級(jí)才能闡明其規(guī)律性與異同點(diǎn)；只能在掌握微觀與宏觀結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上才能正確認(rèn)識(shí)其個(gè)體發(fā)生與系統(tǒng)發(fā)生的規(guī)律性，故學(xué)習(xí)方法必須循序漸進(jìn)、從簡到繁、從少到多，逐步掌握各章節(jié)的主要內(nèi)容，最后融會(huì)貫通。二、課程目標(biāo)與基本要求動(dòng)物學(xué)在動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是起步基礎(chǔ)課，必須在掌握該門課主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能掌握其他基礎(chǔ)課和專業(yè)課。其任務(wù)是研究大量的、形態(tài)各異的單

2、細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物的共同規(guī)律與特點(diǎn)。對(duì)自學(xué)者要按照全日制普通高校相同課程的要求進(jìn)行水平合格考試。目的是檢測(cè)課程應(yīng)考者是否達(dá)到課程合格水平，是否掌握動(dòng)物的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)、分布規(guī)律以及動(dòng)物與生態(tài)環(huán)境、動(dòng)物和人類的共同生存關(guān)系?？偟囊笫钦莆占?xì)胞結(jié)構(gòu)、遺傳與基因、體形結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)；掌握動(dòng)動(dòng)物從低等到高等的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的基本理論；利用掌握的動(dòng)物知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究和發(fā)展養(yǎng)殖生產(chǎn)。三、 與本專業(yè)其他課程的關(guān)系本專業(yè)的課程設(shè)置中涉及的專業(yè)基礎(chǔ)課很多，有解剖組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、遺傳育種學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、動(dòng)物化學(xué)、飼料學(xué)等，唯獨(dú)動(dòng)物學(xué)是這些基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)；雖然在理論知識(shí)上不強(qiáng)，但能對(duì)其他基礎(chǔ)課起到畫龍點(diǎn)睛作

3、用，故本課程是本專業(yè)抬頭課；本專業(yè)的專業(yè)課有獸醫(yī)學(xué)、養(yǎng)豬學(xué)、養(yǎng)牛學(xué)、養(yǎng)禽學(xué)等，動(dòng)物學(xué)雖然在基本技能上與這些課程無直接關(guān)系，但通過本課程學(xué)習(xí)，也會(huì)有一般的了解，可直接引導(dǎo)這些課程學(xué)習(xí)的作用。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)是：化學(xué)、地理、生物學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)是： 1、生物概念；2、動(dòng)物分類；3、動(dòng)物體形態(tài)結(jié)構(gòu)；4、各門動(dòng)物的主要特征； 5、動(dòng)物和人及環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)是：同種器官結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在不同動(dòng)物體內(nèi)的特點(diǎn)。疑點(diǎn)是：同門動(dòng)物各類群的異同點(diǎn)。1第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生一般了解生物概念與生物多樣性的三個(gè)層次；生物多樣性所面臨的威脅；生物多樣性喪失的原因；動(dòng)物學(xué)的發(fā)展。同時(shí)

4、，一般掌握：生物多樣性保護(hù)對(duì)策；研究動(dòng)物學(xué)的方法。熟練掌握：中國生物多樣性保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃；動(dòng)物的命名原則與分類等級(jí)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、生物多樣性的保護(hù)與持續(xù)利用。2、動(dòng)物在生物界的地位。3、研究動(dòng)物學(xué)的目的與方法。4、動(dòng)物學(xué)分類的知識(shí)。三、考核要求1、識(shí)記：生物多樣性的概念。生物的意義。五界分類系統(tǒng)。病毒特點(diǎn)。動(dòng)物學(xué)研究中所建立的不同分支學(xué)科常見種類與內(nèi)容。各類動(dòng)物的主要特征及相互關(guān)系。改造、誘導(dǎo)動(dòng)物朝著有利于人類方向發(fā)展，控制危害人類動(dòng)物的技能。動(dòng)物分類等級(jí)及命名方法?，F(xiàn)代動(dòng)物命名的依據(jù)。2、領(lǐng)會(huì)：生物多樣性喪失的原因。動(dòng)物在生物界的地位。物種的概念。3、簡單應(yīng)用：對(duì)動(dòng)物的保護(hù)對(duì)策。

5、4、綜合應(yīng)用：中國生物多樣性保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃。第一章動(dòng)物體的基本結(jié)構(gòu)與機(jī)能一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能一般了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，器官系統(tǒng)的概念。掌握細(xì)胞機(jī)能、細(xì)胞周期、組織概念。并能熟練掌握：細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)。四大基本組織結(jié)構(gòu)、分布與功能。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。2、真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、細(xì)胞的機(jī)能。4、細(xì)胞周期。5、上皮、結(jié)締、肌肉組織的結(jié)構(gòu)、種類、分布與功能。26、神經(jīng)細(xì)胞的構(gòu)成與機(jī)能。7、器官、系統(tǒng)的概念。三、考核要求1、識(shí)記：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。真核細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核的特點(diǎn)。細(xì)胞器的組成、染色質(zhì)的概念。細(xì)胞的四大機(jī)能。上皮、結(jié)締、肌肉的細(xì)胞特點(diǎn)與種

6、類。分布在不同部位的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。細(xì)胞間質(zhì)的概念。多極神經(jīng)細(xì)胞的構(gòu)造與神經(jīng)組織的意義。2、領(lǐng)會(huì)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)細(xì)胞各學(xué)者的成就。細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)到一個(gè)動(dòng)物個(gè)體。第二章原生動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求在本章的學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生能了解寄生蟲生活史。理解單細(xì)胞動(dòng)物主要特征，主要綱、目共同特征與代表動(dòng)物。掌握原生動(dòng)物與人類關(guān)系，及主要危害人類與養(yǎng)殖業(yè)寄生蟲的特征與防治。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、原生動(dòng)物主要特征。2、鞭毛綱主要特征、代表動(dòng)物與重要類群。3、肉足綱主要特征、代表動(dòng)物與痢疾內(nèi)變形蟲。4、孢子綱主要特征、代表動(dòng)物與重要類群。5、纖毛綱主要特征、代表動(dòng)物與重要

7、類群。6、原生動(dòng)物與人類關(guān)系。三、考核要求1、識(shí)記：單細(xì)胞動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征。單細(xì)胞動(dòng)物的營養(yǎng)方式和生殖方式。鞭毛綱主要特征與綠眼蟲的特點(diǎn)。赤潮形成與危害。肉足綱主要特征與大變形蟲的特點(diǎn)。孢子綱主要特征與間日瘧原蟲的危害。纖毛綱主要特征與大草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、領(lǐng)會(huì)：單細(xì)胞動(dòng)物的分布與環(huán)境的適應(yīng)能力。人毛滴蟲、披發(fā)蟲的寄生與共生。弓漿蟲、粘孢子蟲對(duì)其他動(dòng)物的危害。結(jié)腸腸袋蟲、小瓜蟲、車輪蟲對(duì)其他動(dòng)物的危害。3、簡單應(yīng)用：藻類特點(diǎn)與應(yīng)用。利什曼原蟲、錐蟲、球蟲、絲蟲的特點(diǎn)與危害、痢疾內(nèi)變形蟲與人的關(guān)系。4、綜合應(yīng)用：纖毛蟲與反芻動(dòng)物的共生關(guān)系。原生動(dòng)物對(duì)環(huán)保、人類、農(nóng)牧漁業(yè)、生物研究、石油勘探的利

8、與弊。第三章多細(xì)胞動(dòng)物的起源3一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)了解多細(xì)胞動(dòng)物起源的學(xué)說。理解多細(xì)胞動(dòng)物起源于單細(xì)胞動(dòng)物在胚胎學(xué)方面的證據(jù)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、多細(xì)胞動(dòng)物起源于單細(xì)胞動(dòng)物。以團(tuán)藻為例證。2、多細(xì)胞動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育程序證明起源于單細(xì)胞動(dòng)物。3、單細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物聯(lián)系的一般看法。4、多細(xì)胞動(dòng)物胚胎發(fā)育的重要階段及生物發(fā)生律5、多細(xì)胞動(dòng)物起源的三種學(xué)說。（四）考核要求1、識(shí)記：多細(xì)胞動(dòng)物在形態(tài)上、生理機(jī)能上重演現(xiàn)象證明起源于單細(xì)胞動(dòng)物。多細(xì)胞動(dòng)物胚胎受精與受精卵，三種多細(xì)胞動(dòng)物起源學(xué)說的主要論點(diǎn)。2、領(lǐng)會(huì)：對(duì)團(tuán)藻形態(tài)學(xué)研究說明它是從單細(xì)胞動(dòng)物到多細(xì)胞動(dòng)物的中間類型。單細(xì)胞動(dòng)物

9、和多細(xì)胞動(dòng)物在聯(lián)系上的一般看法。第四章多孔動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)本章節(jié)使學(xué)生了解多孔動(dòng)物特殊的胚胎發(fā)育。多孔動(dòng)物的濾食系統(tǒng)與水溝系。并掌握多孔動(dòng)物的主要特征及分類，多孔動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、側(cè)生動(dòng)物的意義。2、多孔動(dòng)物的體壁及細(xì)胞分化。3、多孔動(dòng)物的水溝系。4、多孔動(dòng)物的胚胎發(fā)育。5、多孔動(dòng)物的分類。6、多孔動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)意義。三、考核要求1、識(shí)記；側(cè)生動(dòng)物的定義。多孔動(dòng)物體壁結(jié)構(gòu)與各層細(xì)胞的功能。多孔動(dòng)物的分類。2、領(lǐng)會(huì)：水溝系的種類與作用。有性與無性生殖在個(gè)體發(fā)育中的意義。3、簡單應(yīng)用：海綿動(dòng)物的利與弊。第五章腔腸動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)要求一般

10、了解腔腸動(dòng)物門的主要特征與分綱。同時(shí)掌握以水螅形4結(jié)構(gòu)與生理說明腔腸動(dòng)物主要特征。要熟練掌握腔腸動(dòng)物對(duì)人類與環(huán)境的利、弊。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、腔腸動(dòng)物門的主要特征。2、水螅形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理對(duì)腔腸動(dòng)物門的驗(yàn)證以及自身特點(diǎn)。3、水螅綱、缽水母綱、珊瑚綱的區(qū)別點(diǎn)。4、腔腸動(dòng)物的利與弊。三、考核要求1、識(shí)記：以水螅為代表說明腔腸動(dòng)物的主要特征。2、領(lǐng)會(huì)：水螅綱、缽水母綱、珊瑚綱的區(qū)別點(diǎn)與自身特點(diǎn)。3、簡單應(yīng)用：腔腸動(dòng)物對(duì)人類有益方面。腔腸動(dòng)物對(duì)生態(tài)與環(huán)境有害方面。第六章扁形動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求本章節(jié)要求學(xué)生一般了解主要寄生蟲生活史。理解扁形動(dòng)物門的主要特征，渦蟲綱、吸蟲綱、絳蟲綱主要特征及代

11、表動(dòng)物。同時(shí)熟練掌握對(duì)人、魚、畜、禽有害寄生蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、危害與防治。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、扁形動(dòng)物門的主要特征。2、三角真渦蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。3、華枝睪吸蟲、肝片吸蟲、布氏姜吸蟲、日本血吸蟲、豬帶絳蟲、細(xì)粒棘球絳蟲、九江頭槽絳蟲。三、考核要求1、識(shí)記：扁形動(dòng)物門的形態(tài)結(jié)構(gòu)。中胚層的形成。各寄生蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)。寄生蟲適應(yīng)寄生生活的結(jié)構(gòu)特征。2、領(lǐng)會(huì)：渦蟲的形態(tài)、體壁結(jié)構(gòu)與軀體各系統(tǒng)特點(diǎn)。魚類干口病原因。對(duì)畜禽有害的寄生蟲生活史。3、簡單應(yīng)用：各寄生蟲的寄生特點(diǎn)、危害與防治。第七章原腔動(dòng)物一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)要求能一般了解原腔動(dòng)物的類群，寄生蟲生活史，原腔動(dòng)物經(jīng)濟(jì)意義。掌握原腔動(dòng)物的

12、主要特征。并熟練掌握與人、畜、禽、魚類有直接關(guān)系原腔動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與危害。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)51、有關(guān)名詞概念。2、原腔動(dòng)物的主要特征。3、人蛔蟲、人蟯蟲、十二指腸鉤蟲、絲蟲、豬巨吻棘蟲。4、原腔動(dòng)物的利與弊。三、考核要求1、識(shí)記：原腔動(dòng)物體形、體表、體壁、消化道、原體腔的特征。寄生蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、簡單應(yīng)用：寄生蟲的危害與防治。采取有效的措施利用原腔動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；控制其危害。第八章環(huán)節(jié)動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)要了解環(huán)節(jié)動(dòng)物門的分類。一般掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及危害。同時(shí)熟練掌握環(huán)毛蚓、蛭類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理與經(jīng)濟(jì)價(jià)值。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。2、環(huán)

13、毛蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理。3、多毛綱、蛭綱結(jié)構(gòu)與生理特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。4、環(huán)節(jié)動(dòng)物的危害。三、考核要求1、識(shí)記：環(huán)節(jié)動(dòng)物的同律分節(jié)、結(jié)構(gòu)與機(jī)能。環(huán)毛蚓外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)與生理。多毛綱、蛭綱內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)。2、領(lǐng)會(huì)：環(huán)節(jié)動(dòng)物的次生體腔與發(fā)育。3、簡單應(yīng)用：如何避免環(huán)節(jié)動(dòng)物的危害。4、綜合應(yīng)用：環(huán)毛蚓與蛭類的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第九章軟體動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求在本章的學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生一般了解軟體動(dòng)物門分類依據(jù)。掌握軟體動(dòng)物門的主要特征，腹足綱主要特征與常見種類，烏賊結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。同時(shí)熟練掌握瓣腮綱主要特征與代表動(dòng)物，軟體動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、軟體動(dòng)物門的主要特征。2、軟體動(dòng)物門的分類依據(jù)與各綱

14、的要點(diǎn)。3、腹足綱主要特征與常見種類。64、瓣腮綱主要特征與代表動(dòng)物。5、烏賊結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6、軟體動(dòng)物的利與弊。三、考核要求1、識(shí)記：軟體動(dòng)物身體的劃分、器官系統(tǒng)的組成和生殖發(fā)育。腹足綱主要特征。圓田螺、釘螺、蝸牛、椎實(shí)螺、扁卷螺與前期課程內(nèi)容的連接或經(jīng)濟(jì)意義。瓣腮綱的主要特征與無齒蚌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)意義。烏賊的特點(diǎn)與利用。2、領(lǐng)會(huì)：單板綱、無板綱、多板綱、掘足綱的一般內(nèi)容。3、簡單應(yīng)用：對(duì)軟體動(dòng)物有害方面的控制。4、綜合應(yīng)用：軟體動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第十章節(jié)肢動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)要了解節(jié)肢動(dòng)物門的主要特征。節(jié)肢動(dòng)物門的分類。掌握：節(jié)肢動(dòng)物的害處。熟練掌握：節(jié)肢動(dòng)物的益處。二、考核知

15、識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、節(jié)肢動(dòng)物門的主要特征。2、節(jié)肢動(dòng)物門的分類依據(jù)。3、甲殼綱特征及代表動(dòng)物和重要類群。4、我國經(jīng)濟(jì)蝦蟹類。5、肢口綱及中國鱟。6、蛛形綱特征及重要類群。7、多足綱及蜈蚣。8、昆蟲綱特征及代表動(dòng)物和常見類群。9、昆蟲的生殖與發(fā)育。10、內(nèi)分泌系統(tǒng)和昆蟲激素。11、昆蟲的生活習(xí)性。12、昆蟲綱的分類。13、節(jié)肢動(dòng)物的利與弊。三、考核要求1、識(shí)記：節(jié)肢動(dòng)物的異律分節(jié)、 附肢分節(jié)、 外骨骼與橫紋肌發(fā)達(dá)。 節(jié)肢動(dòng)物的呼吸、消化、排泄、生殖發(fā)育特點(diǎn)。原節(jié)肢動(dòng)物亞門、真節(jié)肢動(dòng)物亞門的區(qū)別。甲殼綱的主要特征。日本沼蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生殖發(fā)育。鰲蝦、對(duì)蝦、水蚤、蜇水蚤的經(jīng)濟(jì)意義。蛛形綱主要特征及蜘蛛

16、目、蝎目、蜱螨目的特點(diǎn)和利弊。蜈蚣的特點(diǎn)和人工養(yǎng)殖的意義。昆7蟲口器的種類和食性。昆蟲足的類型種類。昆蟲的生殖、發(fā)育、變態(tài)。昆蟲二型和多型現(xiàn)象、世代與休眠。昆蟲生活習(xí)性與分類依據(jù)。2、領(lǐng)會(huì)：肢口綱與中國鱟特點(diǎn)。昆蟲激素。無翅亞綱和有翅亞綱各目共同特征與常見的動(dòng)物名稱。3、綜合應(yīng)用：對(duì)蝦、羅氏沼蝦、中華絨螯蟹、三疣梭子蟹的生活習(xí)性與應(yīng)用價(jià)值。昆蟲綱主要特征及東亞飛蝗的結(jié)構(gòu)、生態(tài)特點(diǎn)。節(jié)肢動(dòng)物的有益方面與有害方面有哪些。第十一章棘皮動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要了解與掌握對(duì)人類有益的與有害的一些動(dòng)物。例如海參、海星、海膽等。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、棘皮動(dòng)物門的主要特征。2、海星、海膽、海參

17、。三、考核要求1、識(shí)記；棘皮動(dòng)物的體形、體表、體壁、水管系統(tǒng)。2、領(lǐng)會(huì)：海星對(duì)牡蠣養(yǎng)殖的危害。3、熟練掌握：海膽、海參的體形結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第十二章半索動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要求了解柱頭蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活特點(diǎn)。同時(shí)理解半索動(dòng)物在動(dòng)物界的位置。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、柱頭蟲的一般知識(shí)。2、半索動(dòng)物存在的意義。三、考核要求識(shí)記：柱頭蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活特點(diǎn)。第十三章脊索動(dòng)物門一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解脊索動(dòng)物門的主要特征。理解脊索動(dòng)物門的分類。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、脊索動(dòng)物門的三大特征。2、海鞘幼體與成體結(jié)構(gòu)。3、文昌魚形態(tài)結(jié)構(gòu)、進(jìn)化中的地位。84、脊椎動(dòng)物亞門主要特征及

18、分成六個(gè)綱概況。三、考核要求1、識(shí)記：脊索動(dòng)物門三大特征。海鞘成體結(jié)構(gòu)。 文昌魚外形和生活方式及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)脊椎動(dòng)物亞門特征的七個(gè)方面。2、領(lǐng)會(huì)：海鞘幼體及變態(tài)過程。脊椎動(dòng)物亞門各綱要點(diǎn)。3、簡單應(yīng)用：文昌魚在動(dòng)物進(jìn)化中的意義。第十四章圓口綱一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)本章要了解圓口綱主要特征，七鰓鰻形態(tài)結(jié)構(gòu)。理解圓口綱的分類。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、圓口綱的主要特征。2、七鰓鰻的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3、七鰓鰻、盲鰻營養(yǎng)方式與危害。三、考核要求1、識(shí)記：圓口綱脊索、頭部、呼吸、附肢、寄生方式等特征。七鰓鰻外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)。2、簡單應(yīng)用：七鰓鰻、盲鰻寄生生活對(duì)魚類的危害。第十五章魚綱一、學(xué)習(xí)

19、目的與要求通過學(xué)習(xí)要了解魚綱進(jìn)步性特征，魚類基本特征。理解：魚綱分類。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、魚綱進(jìn)步性的主要特征。2、魚類與水生生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3、軟骨魚主要特征與魚類。4、硬骨魚主要特征與魚類。三、考核要求1、識(shí)記：魚類從四個(gè)方面表現(xiàn)其進(jìn)步性。魚類的四種體形。魚類運(yùn)動(dòng)平衡器官和尾鰭基本類型。魚的皮膚及內(nèi)部結(jié)構(gòu)與水生環(huán)境適應(yīng)的特點(diǎn)。硬骨魚主要特征。肺魚、中華鱘、白鱘、大馬哈魚、鯡魚、大銀魚、鰻鱺。比目魚、烏鱧、黃鱔的歸類。四大家魚、四大海產(chǎn)（含烏賊）的魚類名稱。2、理解：軟骨魚主要特征與鯊魚體形、鰓裂特點(diǎn)。3、綜合應(yīng)用：魚類受精和發(fā)育類型。魚類經(jīng)濟(jì)價(jià)值。9第十六章兩棲綱一、學(xué)習(xí)目的

20、與要求通過學(xué)習(xí)要了解兩棲綱的主要特征。理解兩棲綱的分類。熟練掌握兩棲類的經(jīng)濟(jì)意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、動(dòng)物從水生到陸生的進(jìn)化史及兩棲綱的重要意義。2、兩棲綱形態(tài)結(jié)構(gòu)對(duì)水、陸生活環(huán)境適應(yīng)性特點(diǎn)。3、兩棲類的生殖和發(fā)育。4、有尾目、無尾目特點(diǎn)與常見類群。5、兩棲類經(jīng)濟(jì)價(jià)值。三、考核要求1、識(shí)記：兩棲類在適應(yīng)陸生斗爭中初步解決的一些矛盾與不完善性。黑斑蛙的外形特征。兩棲動(dòng)物軀體內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)。兩棲動(dòng)物生殖與發(fā)育特點(diǎn)。有尾目特征與大鯢、蠑螈個(gè)體特點(diǎn)。無尾目特征與蛙科、蟾蜍科主要?jiǎng)游锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、綜合應(yīng)用：具體說明或舉例說明兩棲類動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第十七章爬行綱一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要

21、了解爬行動(dòng)物的主要特征與常見類群。理解爬行動(dòng)物分類依據(jù)。熟練掌握爬行動(dòng)物對(duì)人類的利與弊。（二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、爬行動(dòng)物的繁殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、龜鱉目、蜥蜴目、蛇目、鱷目等各目特征與常見動(dòng)物特點(diǎn)。3、爬行動(dòng)物的利與弊。三、考核要求1、識(shí)記：爬行動(dòng)物生殖器官、受精、產(chǎn)卵與胚胎發(fā)育特點(diǎn)。爬行類形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的一些特點(diǎn)。龜、鱉、蜥蜴、蛇、鱷主要類群的個(gè)體特點(diǎn)。2、理解：爬行綱分類依據(jù)。3、綜合應(yīng)用：利用其有益方面、防范其有害方面。第十八章鳥綱一、學(xué)習(xí)目的與要求10通過學(xué)習(xí)要了解鳥綱進(jìn)步性特征，鳥綱形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。理解鳥綱分類依據(jù)與常見類群特點(diǎn)。熟練掌握鳥類的經(jīng)濟(jì)意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核

22、目標(biāo)1、鳥綱進(jìn)步性特征的四個(gè)要點(diǎn)。2、鳥類適應(yīng)飛翔的外形與器官結(jié)構(gòu)簡單化的一些特點(diǎn)。3、鳥類生殖系統(tǒng)的器官組成與蛋結(jié)構(gòu)的關(guān)系。4、今鳥亞綱各目特點(diǎn)與常見鳥種。5、鳥類育雛特點(diǎn)。6、鳥綱的利與弊。三、考核要求1、識(shí)記：鳥類有羽有翼、代謝高、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)、繁殖方式完善等特點(diǎn)。禽軀體內(nèi)部各系統(tǒng)的組成、功能和主要特點(diǎn)。今鳥亞綱各目特點(diǎn)。非洲鴕鳥、王企鵝、白額蠖、鸕鶿、白鷺、白鸛、天鵝、鴻雁、綠頭鴨、紅隼、禿鷲、鷓鴣、石雞、綠孔雀、白鷴、丹頂鶴、大鴇、燕鸻、紅嘴鷗、海鷗、毛腿沙雞、山斑鳩、鸚鵡、大杜鵑、貓頭鷹、夜鷹、樓燕、金絲燕、蜂鳥、翠鳥、啄木鳥、家燕、喜鵲、大山雀、白靈、畫眉、麻雀等個(gè)體特點(diǎn)與歸類。

23、2、領(lǐng)會(huì)：禽類外形與生活環(huán)境的適應(yīng)。3、綜合應(yīng)用：禽類生殖系統(tǒng)特點(diǎn)、蛋的結(jié)構(gòu)及兩者的關(guān)系。孵化與育雛。對(duì)益鳥的利用和對(duì)害鳥的防范。第十九章哺乳綱一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要求了解哺乳動(dòng)物的主要特征。理解哺乳綱分類與依據(jù)及各類群特點(diǎn)。熟練掌握哺乳類的經(jīng)濟(jì)意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、哺乳動(dòng)物主要特征。2、哺乳綱的分類與常見類群和各群體特點(diǎn)3、哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系三、考核要求1、識(shí)記哺乳綱的繁殖與形態(tài)結(jié)構(gòu)。鴨嘴獸、赤袋鼠、刺猬、家蝠、獼猴、金絲猴、猩猩、人類、穿山甲、兔、松鼠、黃鼠、大鼯鼠、河貍、黑線倉鼠、中華鼢鼠、麝鼠、褐家鼠、小家鼠、三趾跳鼠、海豚、白鰭豚、江豚、小鳁鯨、狼、黑熊、大熊貓、

24、黃鼬、水獺、虎、豹、家貓、斑海豹、象、野驢、野馬、犀牛、野豬、河馬、雙峰駝、梅花鹿、麝、長頸鹿、野牛、黃羊、羚羊、黃牛、水牛、牦牛、山羊、綿羊等的歸類和形態(tài)結(jié)構(gòu)、11繁殖與生存要求。2、領(lǐng)會(huì)：野生哺乳類馴化成家畜的意義。珍稀動(dòng)物的保護(hù)。3、綜合應(yīng)用：哺乳動(dòng)物的存在對(duì)人類生活、生產(chǎn)、科研與生態(tài)平衡的重要作用。某些哺乳動(dòng)物的危害要點(diǎn)。第二十章動(dòng)物的進(jìn)化一、學(xué)習(xí)目的與要求通過學(xué)習(xí)要了解脊椎動(dòng)物的演化，動(dòng)物進(jìn)化中比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)方面的例證。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)1、魚類到哺乳類的起源與演化。2、動(dòng)物進(jìn)化中在比較解剖學(xué)與胚胎學(xué)方面的例證。三、考核要求1、識(shí)記：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類的起源

25、和演化。2、領(lǐng)會(huì)：動(dòng)物進(jìn)化在比較解剖學(xué)與胚胎學(xué)方面的例證。第三部分有關(guān)說明與實(shí)施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記” 、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。二、教材

26、1、指定教材： 普通動(dòng)物學(xué)張訓(xùn)蒲主編中國農(nóng)業(yè)出版社2011 年 5 月第二版（第五次印刷）2、參考教材： 普通動(dòng)物學(xué)三版劉凌云主編高等教育出版社1997.6 月出版普通動(dòng)物學(xué)謝祚渾主編高等教育出版社1993年 4 月出版三、自學(xué)方法指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的，明確了課程的基本內(nèi)容以及應(yīng)掌握的程度。知識(shí)點(diǎn)是課程內(nèi)容的主體，因此，課程基本內(nèi)容、課程考核知識(shí)點(diǎn)是考試考核的主要內(nèi)容。12在自學(xué)要求中，對(duì)自學(xué)教材各章、節(jié)內(nèi)容掌握的程度要求由低到高分為四個(gè)層次，依次是了解、理解、掌握、熟練掌握。為有效的指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)與社會(huì)助學(xué)，本大綱對(duì)各章節(jié)指明的重點(diǎn)和難點(diǎn)體現(xiàn)在自學(xué)要求中。本課程為4 學(xué)分，不含實(shí)驗(yàn)學(xué)分。自學(xué)方法：本課程理論性不強(qiáng)，但知識(shí)性、實(shí)踐性較廣泛，內(nèi)容豐富而復(fù)雜，在日常生活中能見到各種各樣書中常提到的動(dòng)物。自學(xué)者可在對(duì)自學(xué)內(nèi)容識(shí)記的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去觀察、了解、解剖各種動(dòng)物，以加深理解與推理同門、同科同種動(dòng)物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律與共同特征，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)有益動(dòng)物、防范有害動(dòng)物、利用經(jīng)濟(jì)動(dòng)物等實(shí)際技能。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)