行道樹設計思路及流程圖、使用說明

1、行道樹學習網站的設計思路、流程圖、使用說明學科：初中語文名稱：行道樹專題學習網站教材章節(jié)：人教版七年級上冊第二單元第七課行道樹是張曉風寫的一篇文質兼美、簡潔明快、托物言志的 抒情散文。作者以優(yōu)美抒情的語言，采用擬人手法借行道樹的自白， 描繪了以制造清新，獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象，以此 來象征無私奉獻的人。文章還通過行道樹與同類的優(yōu)越處境對比，人 類的無知行為對比，表現(xiàn)了 “神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有 這種痛苦能把深沉給予我們”的人生哲理。讀后，能使人受到美的熏 陶和靈魂的升華。本網站通過鏈接首頁、整體感知、教學設計、問題探究、拓展延 伸、反饋練習、散文閱讀等七大模塊，使同學

2、們能直觀、形象、全方 位地感受文本。同時加強誦讀訓練，注重積累精美詞句，逐步提高學 生的朗讀能力和積累語言的能力。 采用傳統(tǒng)教學手段，學生易感 乏味，課堂效率低。而我們通過采用現(xiàn)代教育技術手段，把資料、圖 片、視頻、課件等大容量內容展示給同學們欣賞，使同學們有遨游知 識海洋的感覺，學起來如魚得水，自然而然地就把本文重難點問題在 學習網站中得到了解決。這樣，既提高了課堂效率，又培養(yǎng)了學生學 習的情趣，收到了事半功倍的效果。為此本網站設計思路如下：設計思路：行道樹專題學習網站是基于學生自主學習的理念，運用 frontpage2003版本制作的，整個網站共分為首頁等七個大模塊，分 別為：1.首頁；2

3、.整體感知；3教學設計；4問題探究；5.拓展延伸； 6反饋練習；7散文閱讀。其中首頁部分包含作者簡介、課文在線、行道樹基本常識；整體 感知部分包括課文主旨導讀、學習任務、學習建議、文本突出特點等, 能較好地指導學生預習；教學設計板塊擁有教案、課件、新理念閱讀 教學等內容，其中教案設計符合一般教學的需要，學生可自主學習； 問題探究有的放矢，設置了七個主要問題，既適合學有余力的學生自 己進行深一層的探究，也能幫助多數學生很好地理解課文；拓展延伸 模塊分為個人簡介、創(chuàng)作經歷、主要作品、入選大陸教材作品四小塊; 反饋練習部分設計合理，層層遞進，依次為目標解讀、重難點解析、課堂自我測評、綜合測評、實踐活

4、動探究五小塊，其中習題精挑細選, 適合全體學生檢驗自己的學習成果；散文閱讀為最后一個板塊，實際 上是第六模塊中實踐活動探究部分的延續(xù)，即收集的精美散文，供學 生賞析，開闊視野。總之，在制作網站的過程中，我們始終站在一個學生的角度 來進行開發(fā)與設計，時刻提醒和暗示自己要以學生的角色進行制作, 想學生之所想，制作的網站盡可能地符合學生的認知規(guī)律。同時，網站的制作，我們努力凸顯其可操作性和交互性。流程圖:行道樹首頁（包含作者信息）丫囂情感導入匚把握課文匚挖掘主題深層體會匚感悟啟迪匚總結全文網站使用說明:行道樹學習網站是用frontpage2003版本制作的，主 要內容共分為七個部分，點擊ie瀏覽器即可瀏覽，為了更好地 進入每個環(huán)節(jié)，我設置了七個按鈕，每個按鈕上面注明切換內 容，操作起來靈活方便，學習中學生可根據具體需求，有選擇 地使用。用戶進入行道樹主頁后，將在網頁上端看到“首頁”、 “整體感知”、“教學設計”、“問題探究”、“拓展延伸” 和“反饋練習”、“散文閱讀”等7個導航按鈕，導航條