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1、四年級語文上冊文言文閱讀與理解基礎(chǔ)練習(xí)班級:_ 姓名:_1. 閱讀理解。衡乃勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。(注釋)衡:匡衡,西漢經(jīng)學(xué)家,官至丞相。逮:到,及。映:照耀。1借助注釋讀懂這個(gè)成語故事,并寫出它的題目:_。2判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)“穿壁”的意思是“在墻上穿一個(gè)洞”。(_)(2)第二句中的“其光”,聯(lián)系上下文,指的是“匡衡家里的燭光”。(_)(3)第二句中“之”是指“書”。(_)3這個(gè)故事中的匡衡有怎樣的精神品質(zhì)?你是從哪些地方體會(huì)出來的?_2. 古詩文閱讀。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精
2、衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1精衛(wèi)填海選自_,文中的“少女”指_。2故事講的是炎帝的小女兒去東海游玩時(shí)不幸_,化為_,她銜來西山上的樹枝和石子,填塞 _的故事。3. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲,嘗與諸(ch zh)小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱郏▃hé zh)枝,諸兒競(jìng jng)走取之,唯(wèi wéi)戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1閱讀文言文,用“”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.諸兒競走取之(跑) B.唯戎不動(dòng)(只有)C.人問之(它,指“道邊的李
3、子”) D.取之,信然(的確如此)3試著寫出“王戎七歲,嘗與諸小兒游”這句話的意思。_4你一定能說出王戎不取道旁之李的原因吧!_4. 課外閱讀。文彥博樹洞取球文彥博少時(shí),與群兒擊球。球忽躍入樹穴,群兒謀取之,穴深,不能得。彥博以盆取水,灌入穴中,球遂浮出。1給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(1)文彥博少時(shí),與群兒擊球。(_)A一群兒子B一群孩子C一個(gè)叫群兒的孩子(2)彥博以盆取水。(_)A所以B于是C用2“群兒謀取之”中的“之”指的是_。3球掉進(jìn)樹洞之后,群兒和文彥博分別是怎樣做的?(用原文回答)(1)群兒:_(2)文彥博:_4你認(rèn)為文彥博是一個(gè)怎樣的孩子?_5用自己的話講述這個(gè)故事。_
4、5. 開心閱讀。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)。(注釋)穿:鑿穿。其:它的,指蠟燭。之:指代書。邑人:同縣的人。償:報(bào)酬、回報(bào)。遂:于是、就。1下列詞語解釋有錯(cuò)誤的是( )A.不逮:燭光照不到。 B.穿壁:在墻上鑿洞。C.大姓:姓“大”的人。 D.傭作:做雇工,勞作。2“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_。(用文中原句回答)3本文寫了匡衡的哪兩件事?用自己的話概括出來。_6.
5、閱讀下面的文言文,回答問題。王冕(min)傳(節(jié)選)王冕者,諸暨(jì)人也。七八歲時(shí),父命牧牛隴(ln)上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書。聽已,輒(zhé)默記。暮歸,忘其牛?;驙颗碡?zé)蹊(x)田,父怒,撻(tà)之。已而復(fù)如初。(注釋)竊:偷偷地。輒:就?;颍河腥?,有的人。撻:用鞭子打。1(理解句子)讀一讀,給句子選擇正確的翻譯。(1)竊入學(xué)舍,聽諸生誦書。(_)A王冕進(jìn)入學(xué)堂偷竊,聽到學(xué)生們在讀書。B王冕偷偷地進(jìn)入學(xué)堂,聽學(xué)生們讀書。(2)或牽牛來責(zé)蹊田。(_)A有人牽著牛來責(zé)罵王冕家的牛踐踏田地,踩壞了莊稼。B或者牽著牛來踐踏田里的莊稼。2(梳理內(nèi)容)文中寫了哪個(gè)
6、事例來說明王冕愛讀書?_3(個(gè)性表達(dá))結(jié)合短文,試著說說王冕能成為大文學(xué)家的原因。_4(語言積累)王冕讀書的故事讓你想到了哪句名言?_7. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1解釋下列字詞以及句子。競走:_ 唯:_諸兒競走取之,唯戎不動(dòng):_2王戎憑什么斷定“此必苦李”?_3你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的孩子?從這個(gè)故事中你明白了什么?_8. 閱讀理解。借 衣雨中借人衣著之出,道濘失足,跌損一臂,衣亦少污。從者掖公起,為之摩痛。公止之曰:“汝第取水來滌吾衣,臂
7、壞無與爾事?!睆恼咴唬骸吧碇恍?,而念一衣乎?”公曰:“臂是我家物,何人身我索討?!?#160; 注釋掖:扶 摩:撫摸 恤:愛惜1解釋下列加粗字或詞。 (1)失足( ) (2)第( ) (3)滌( )2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)從者掖公起,為之摩痛。_(2)身之不恤,而念一衣乎?_(3)臂是我家物,何人身我索討。_3你贊同借衣人的做法嗎?為什么?_9. 課外閱讀。 刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而
8、劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”1下面句子停頓不正確的是( )A.其劍/自舟中/墜于水B.從其/所契者/入水求之C.何不/試之以足D.私擬作/群鶴舞空2下列劃線的字用法不同的一組是( )A.楚人有涉江者/鄭人有欲買履者B.從其所契者入水求之/昂首觀之C.又留蚊于素帳中/于土墻凹凸處D.遽契其舟/常蹲其身3解釋劃線的詞語。 楚人有涉江者_(dá) 遽契其舟_4翻譯下面的句子。 是吾劍之所從墜。_求劍若此,不亦惑乎?_5寓言故事一般表達(dá)了作者對某種人和事的認(rèn)識(shí),這則寓言故事對你有何啟示?_10. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問
9、之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1選擇。(1)“嘗與諸小兒游”中的“嘗”的意思是(_)。A品嘗B曾經(jīng)C嘗試(2)“唯戎不動(dòng)”中的“唯”的意思是(_)。A只有B唯一C只是2“人問之”中的“之”指的是_。3王戎為什么說“此必苦李”?用“_”在文中畫出他這樣認(rèn)為的理由。4你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的孩子?_5這個(gè)故事帶給我們的啟示是()A.要保持自己獨(dú)特的個(gè)性,不要?jiǎng)e人做什么,自己也跟著去做什么。B.要選擇合適的生活環(huán)境,這樣才能發(fā)揮出自己的作用。C.做事之前要認(rèn)真觀察和思考,不要盲目地開始行動(dòng)。6如果王戎和小伙伴們在道邊又發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹,只有最高的樹枝上還長著幾個(gè)桃子,你認(rèn)為樹上的桃
10、子甜嗎?為什么?_11. 文言文閱讀。北人食菱北人生而不識(shí)菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口?;蛟唬骸班⒘忭毴ぁ!逼淙俗宰o(hù)所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓??”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也。(注釋)菱:俗稱菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。坐:因?yàn)椤?解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(1)席而啖菱。 啖:_(2)欲以去熱也。 去:_2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)前山后山,何地不有!_(2)夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也。_3北人“強(qiáng)不知以為知”,說說你對這種現(xiàn)象的看法。_4讀了短文,你一定會(huì)有許多感悟,請用一句名言警句來
11、表達(dá)感悟,你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是()A.三人行,必有我?guī)熝伞?#160;B.知之為知之,不知為不知,是知也。C.敏而好學(xué),不恥下問。 D.路遙知馬力,日久見人心。12. 閱讀小古文,回答問題。陪客鈕兒在家,有客訪其父。父適他往。兒邀客入,請客上座,己在下位陪之。客有問,則謹(jǐn)答之??腿ィ瑑核椭灵T外。及父歸,以客所言,告之于父。1給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(1)父適他往。(_)合適。恰好。舒適。(2)客有問,則謹(jǐn)答之。(_)恭敬。慎重。小心。2客人來訪,孩子是怎樣做的?根據(jù)古文內(nèi)容填空??驮L:_客上座:_客有問:_客去:_客所言:_3你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的孩子?讀了古文后,你有什么感想?
12、_13. 閱讀天地。畫荻教子歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,家無書讀。就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?,惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。1解釋下列加點(diǎn)的詞語。就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。 或:_惟讀書是務(wù)。 務(wù):_2翻譯下列句子。(1)就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。_(2)以至?xí)円雇鼘嬍?,惟讀書是務(wù)。_3讀了這篇短文,你有什么感受?_14. 閱讀鐵杵成針片段,回答問題。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。1解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。 是:_。 方:_。2翻譯文中畫線的句子。_3文中的“李太白”就是_代著名詩人_,被人們稱為_。4這個(gè)故事對你有什么啟發(fā)?_15. 閱讀課文選段,回答問題。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女
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