2015小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

1、銷(xiāo)金寺明德小學(xué)2015-2016學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)生健康、安全為第一的思想為指導(dǎo) ，一切為了學(xué)生，認(rèn) 真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、勇于探 索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重 視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和道德養(yǎng)成， 注重法制教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1 .增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。2 .培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。3 .提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。4 .發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度5 .培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、教學(xué)目的在大綱

2、中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過(guò)體育教 學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)， 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí) 及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身 體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活 動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)， 掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展 身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑 強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。5、掌握基本體

3、操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、 定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。6、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的 定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起， 原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課 （跳躍性、耐力性的反復(fù) 練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。8、弁采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高 動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量 教學(xué)重點(diǎn)：1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、 定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn)：

4、1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課 （跳躍性、耐力性的反復(fù) 練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、弁采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高 動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。四、學(xué)生情況分析小學(xué)體育教育，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。 當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興 趣，發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題，充分培養(yǎng)學(xué)生終身體 育的意識(shí)。小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況，本 學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律， 強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、

5、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā) 展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差， 想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中 去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體， 通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解 自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。五、教材分析：小學(xué)體育教材以實(shí)踐教材為主。 根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的 條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球 等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高

6、 ；弁挖 掘生活中的實(shí)用技能。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形 的練習(xí)。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、 定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在 上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)， 如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑， 定 距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳， 跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課 （跳躍性、 耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。弁采用 小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí) 來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)

7、）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備 部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。六、教學(xué)要求體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng) 常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)， 充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1 .認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2 .認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任 務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而 采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意 精神文明的建設(shè)，弁在課前三分鐘前換好服裝。 在上課現(xiàn)場(chǎng)等候 上課。七、小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃具體

8、措施堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上 的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱 情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形 式開(kāi)展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益 ；重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課， 使學(xué)生形成堅(jiān)持 鍛煉的習(xí)慣。1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操；2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練 使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位 ；3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性 ；4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形；5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。6、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué) 用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同 意，弁做好妥善安排。7、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生 能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)， 根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、 密度和