部編版 六年級語文狼牙山五壯士 突出點(diǎn)面結(jié)合 ppt

1、狼牙山狼牙山這里的山峰似狼的牙齒，直插云霄，故名狼牙山。狼牙山有五坨三十六峰，山上有瀑布，翠柏等十分美麗。山上還有一座五勇士紀(jì)念塔。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下，這座塔的來歷。22 22 狼牙山五壯士狼牙山五壯士日寇日寇 龍王廟龍王廟 任務(wù)任務(wù) 葛振林葛振林大吼大吼 滿腔怒火滿腔怒火 掄一個圈掄一個圈繃著臉繃著臉 崎嶇崎嶇 尸體尸體 斬釘截鐵斬釘截鐵墜落墜落 雹子雹子 仇恨仇恨 嗖嗖 眺望眺望日日寇寇 龍王廟龍王廟 任務(wù)任務(wù) 葛葛振林振林大大吼吼 滿腔怒火滿腔怒火 掄掄一個圈一個圈繃繃著臉著臉 崎嶇崎嶇 尸尸體體 斬斬釘截鐵釘截鐵墜落墜落 雹子雹子 仇恨仇恨 嗖嗖 眺望眺望kukuhuhulnln

2、bnbnqq qq字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)shshzhnzhnsusu1.1. 全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。 （ ） 2.2.高而陡的山崖。高而陡的山崖。 （ ） 3.3.處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。 （ ）4.4.像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。不可動搖。 （ ）5.5.仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。 （ ）全神貫注全神貫注懸崖懸崖居高臨下居高臨下屹立屹立填一填填一填昂首挺胸昂首挺胸課文解讀課文解讀 課文題目為

3、什么叫課文題目為什么叫“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”而不而不叫叫“狼牙山五戰(zhàn)士狼牙山五戰(zhàn)士”？五壯士指哪幾個人？五壯士指哪幾個人？戰(zhàn)士：士兵戰(zhàn)士：士兵壯士：意氣豪壯而勇敢的人，勇士的意思。壯士：意氣豪壯而勇敢的人，勇士的意思。五壯士：馬寶玉五壯士：馬寶玉 葛振林葛振林 宋學(xué)義宋學(xué)義 胡德林胡德林 胡福才胡福才整體感知整體感知小組合作自由讀課文，思考：小組合作自由讀課文，思考： 1. 1.課文可以分為幾個部分，用課文可以分為幾個部分，用小標(biāo)題小標(biāo)題的形的形式概括各部分的大意。式概括各部分的大意。 2. 2.課文是按照什么順序來行文的？課文是按照什么順序來行文的？接受任務(wù)接受任務(wù)痛擊敵人痛擊敵人引上

4、絕路引上絕路頂峰殲敵頂峰殲敵跳下懸崖跳下懸崖狼牙山五壯士狼牙山五壯士（第（第1 1自然段）自然段）（第（第2 2自然段）自然段）（第（第3 3自然段）自然段）（4545自然段）自然段）（6969自然段）自然段）事情發(fā)展順序事情發(fā)展順序請讀第二自然段以下描寫五壯士痛擊敵請讀第二自然段以下描寫五壯士痛擊敵人的動作和神態(tài)的詞語，從這些詞語中人的動作和神態(tài)的詞語，從這些詞語中你體會到什么？你體會到什么？ 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔就大吼一

5、聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。人射擊。動作描寫動作描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫這樣寫的好處：五位戰(zhàn)士的動作和神態(tài)各不相同但是他們完整地構(gòu)成了一個英雄群體。作者關(guān)注群體的同時，也關(guān)注了每位戰(zhàn)士，這樣能突出五位戰(zhàn)士的膽之壯、行之壯、氣節(jié)之壯這樣寫這樣寫 有什么好處？（聯(lián)系單元主題）有什么好處？（聯(lián)系單元主題）點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合默讀第三自然段默讀第三自然段“引上絕

6、路引上絕路”部分，思考：部分，思考： 擺在戰(zhàn)士們面前的是兩條什么路？他們是擺在戰(zhàn)士們面前的是兩條什么路？他們是如何選擇的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？如何選擇的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，可以追上連隊；一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，可以追上連隊；一條通向狼牙山頂峰，那兒三面都是懸崖絕壁。一條通向狼牙山頂峰，那兒三面都是懸崖絕壁。不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力l 讀下面的句子，想想帶點(diǎn)部分的意思，說讀下面的句子，想想帶點(diǎn)部分的意思，說說句子好在哪里。說句子好在哪里。 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：馬寶玉

7、斬釘截鐵地說了一聲：“走！走！”帶帶頭向棋盤陀走去。頭向棋盤陀走去。. . . . . . . 參考答案：參考答案：“斬釘截鐵斬釘截鐵”形容說話辦形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。這個詞突出了班長事堅決果斷，毫不猶豫。這個詞突出了班長的毫不猶豫，有力地表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群的毫不猶豫，有力地表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊主力的決心和不畏犧牲的精神眾和連隊主力的決心和不畏犧牲的精神。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。知道班長要把敵人引上絕路。這樣寫有什么好這樣寫有什么好處？處？戰(zhàn)士們與班長的想法一致戰(zhàn)士們與班長的想法一致崇高的犧牲精神崇

8、高的犧牲精神l 讀下面的句子，想想帶點(diǎn)部分的意思，說讀下面的句子，想想帶點(diǎn)部分的意思，說說句子好在哪里。說句子好在哪里。頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。. . . . . . . . . . .石頭石頭雹子雹子比喻比喻密集密集迅猛迅猛有力有力 不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，

9、馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！同志們！用石頭砸！”大聲朗讀大聲朗讀“頂峰殲敵頂峰殲敵”部分。部分。馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗的情景和對敵人的仇馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗的情景和對敵人的仇恨，體現(xiàn)了他的機(jī)智英勇、頑強(qiáng)不屈恨，體現(xiàn)了他的機(jī)智英勇、頑強(qiáng)不屈 班長馬寶玉激動地班長馬寶玉激動地說說：“同志們，我們同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍里奪來的槍砸砸碎了，然后碎了，然后走走到懸崖邊上，像每次到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒

10、一樣，第一個縱身發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳跳下深谷。戰(zhàn)士們也下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。，相繼從懸崖往下跳。請同學(xué)讀請同學(xué)讀“英勇跳崖英勇跳崖”部分。部分。英勇無畏英勇無畏 “ “打倒日本帝國主義！打倒日本帝國主義！” “ “中國共產(chǎn)黨萬歲！中國共產(chǎn)黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這這聲音聲音驚天動地，氣壯山河！驚天動地，氣壯山河！壯烈豪邁的口號壯烈豪邁的口號戰(zhàn)士們對日本帝國主義的仇恨戰(zhàn)士們對日本帝國主義的仇恨對黨和人民的熱愛與忠誠對黨和人民的熱愛與忠誠 再讀課文，想一想課文中兩次講到完成再讀課文，想一想課文中兩次講到完成掩護(hù)任務(wù)，哪一次是作為重點(diǎn)來寫的，為什掩護(hù)任務(wù)，哪一次是作為重點(diǎn)來寫的，為什么要這樣寫？么要這樣寫？ 突出五壯士突出五壯士堅強(qiáng)不屈、視死如歸堅強(qiáng)不屈、視死如歸的的大無畏英雄氣概。大無畏英雄氣概。第二次第二次拓展延伸拓展延伸關(guān)于報國的詩句：關(guān)于報國的詩句：捐軀赴國難，視死忽如歸。捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植曹植白馬篇白馬篇人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥過零丁洋過零丁洋一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。一身報