Unit6Whattimeisit-導學案蘇教版

1、Unit6Whattimeisit?導學案蘇教版unit 6 what time is it?導學案蘇教版【課型】新授課【上課時間】【教學目標】1. 能正確地聽、說、讀、寫詞匯 class, bed, ok能正確地聽、說、讀詞匯 wake up, mum, o' clock, breakfast, dinner。2. 能正確地運用對話中的日常用語和句型what time is it? it'so'clock. it' s time for hurry up.【教學重點】1. 句型： what time is it? it' s o' clock.

2、 it' s time for 2. 詞匯：o' clock, bed, ok, breakfast, dinner【教學難點】1. 能正確地理解、朗讀對話內容，并能在教師幫助下復述對話。2. 詞匯：class, bed, breakfast, dinner的讀音。【教學具準備】ppt、數(shù)字卡片、鐘面、事先打好四線格?！菊n時安排】第一課時【教學過程】課前播放歌曲“ ten little indian boys”。step 1. greeti ng and warm up1. greeti ngs.t: it' s time for class. ok?s: ok.t:

3、good mornin g,class.s: good mornin g,miss .step 2 let' s lear nt:today,let's learn unit 6 what time is it?出示總體學習目標：1. 通過讀、說等形式，掌握a板塊對話。2.在對話學習過程中理解并初步運用句型：what time is it? it'so'clock來詢問和回答時間。3. 在學習過程中能體會用英語交流帶來的成就感。a. t: last less on, we lear ned the nu mbers. can you count from one

4、 to eleve n? ss: yes! （ss count from one to ten）t: please look and react.（教師手勢表示數(shù)字，讓學生快速反應）b. t: do you know what it is?yes, it' s a clock.it can tell us the time.today, we will talk about the time. （teach: time）t: what time is it? it' s o' clock（教授 o' clock）c. t:it's eleven o

5、9;clock.i'm hungry.it's time for lunch.（教授句型 it's time for ）同法教授:bed, breakfast, dinnerstep 3 prese ntati on學習目標1:分層目標一：初步感知對話內容.活動要求：1.一邊聽錄音，一邊圈出文章中表示時間的單詞。2et's watch and match.3et's say.分層目標二：進一步理解課文內容?；顒右螅簬е鴨栴}，仔細看動畫，找到答案。1媽媽在早晨是如何叫劉濤起床的？2當劉濤上課快遲到時，李老師是如何催促他的？學習反饋：教授 wake up.

6、 hurry up分層目標三：完全掌握對話內容?；顒右螅?跟讀，注意模仿語音語調。2同桌互讀，注意傾聽對方的發(fā)音，不對的予以糾正，如果兩個人都 不能確定的，請舉手叫老師幫忙。3齊讀課文。step 4 con solidati on當堂訓練：考考你學的怎么樣？1怎樣問時間？2.怎樣說時間？3該做某事的時候了。4怎樣叫醒別人？ 5怎樣叫別人快點 step 5 homework1. read the story 3 times or 5 times.（讀課文 3 至U 5 遍。）2. act the story with your classmates.課后與同學把故事表演出來。）3. make a timetable for yourself.（為自己制定一張作息時間表。） 板書設