幼兒園《綜合素質(zhì)》備考指導(dǎo)

1、國家教師資格統(tǒng)一考試國家教師資格統(tǒng)一考試 幼兒綜合素質(zhì) 備考指導(dǎo)主講教師：祁莉莉課程內(nèi)容概略1.教師資格考試概述2.幼兒園綜合素質(zhì)考試內(nèi)容3.幼兒園綜合素質(zhì)大綱要求4.幼兒園綜合素質(zhì)試卷結(jié)構(gòu)5.幼兒園綜合素質(zhì)真題示例6.幼兒園綜合素質(zhì)備考建議教師資格考試概述隨著我國經(jīng)濟社會和教育事業(yè)的快速發(fā)展，社會對教師的資質(zhì)和品行提出更高要求，教育部決定2011年在浙江、湖北兩省開展教師資格證考試改革試點工作，經(jīng)過試點取得經(jīng)驗再于全國展開。迄今為止，考試已經(jīng)進行了十一次。2016年起，青海、四川、廣東、重慶、遼寧、黑龍江、天津、云南也納入了全國統(tǒng)考范圍，目前全國有28個省份加入全國教師資格統(tǒng)考范圍。教師資格

2、考試改革試點的目標(biāo)與任務(wù)：建立國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進考試內(nèi)容，強化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開招聘制度的改革，逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度。教師資格證考試改革幼兒園教師資格考試小學(xué)教師資格考試初級中學(xué)教師資格考試高級中學(xué)教師資格考試中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試教師資格證考試類型考試科目一、科目二內(nèi)容相同考試分為筆試和面試兩部分。 筆試采用紙筆考試方式。筆試考核內(nèi)容：主要考核申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、和

3、教育法律法規(guī)知識；科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計、實施、評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。 面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。面試考核內(nèi)容：面試主要考核申請人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、語言表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)，以及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價登記本教學(xué)技能。教師資格證考試方式和考核內(nèi)容幼兒園綜合素質(zhì)考試內(nèi)容第一部分：基本素養(yǎng)第一到四模塊，主要闡明：幼兒教師應(yīng)具備的執(zhí)業(yè)理念、教育法律法規(guī)、職業(yè)

4、道德規(guī)范，文化等方面素質(zhì)。模塊一：職業(yè)理念（三觀：教育觀、 兒童觀、教師觀）模塊二：教育法律法規(guī)（有關(guān)教育的法律法規(guī)、教師權(quán)利和義務(wù)、幼 兒保護）模塊三：教師教師職業(yè)道德規(guī)范（教師職業(yè)道德、教師職業(yè)行為）模塊四：文化素養(yǎng)（文化常識、中外科技、常見幼兒科普讀物、兒童文學(xué)作品）第二部分：能力部分第五模塊，主要闡明：幼兒教師應(yīng)具備的基本能力：閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力。 模塊五：基本能力（閱讀理解、邏輯思維、信息處理、寫作能力）綜合素質(zhì)考試內(nèi)容（兩大部分、五大模塊）幼兒園綜合素質(zhì)大綱要求幼兒園綜合素質(zhì)大綱要求幼兒園綜合素質(zhì)大綱要求幼兒園綜合素質(zhì)大綱要求幼兒園綜合素質(zhì)大綱要求幼

5、兒園綜合素質(zhì)大綱要求幼兒園綜合素質(zhì)試卷結(jié)構(gòu)幼兒園綜合素質(zhì)試卷結(jié)構(gòu)（）題型比例分值（按150分算） 合計選擇題 29道（僅供參考，實際出題情況略有變動） 職業(yè)理念24道每題2分 共29題共58分教育法律法規(guī)9道教師職業(yè)道德規(guī)范24道文化素養(yǎng) 9道邏輯思維 2道信息處理 2道材料分析題職業(yè)理念每題14分共3題共42分教師職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)穿插其中閱讀理解能力寫作題寫作能力只1題 50分共50分幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園

6、綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例幼兒園綜合素質(zhì)真題示例1.審題(1) 審文體論說文;重在根據(jù)材料提煉自己觀點，從新穎的角度說服讀者同意作者觀點的說理性文體。(2) 審題型材料作文(3) 審要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作 角度自選，立意自定 標(biāo)題自擬。不少于800字2.立意(1.) 篩選關(guān)鍵詞：材料中并非所有內(nèi)容都可以延伸為自己的觀點，首先要捕捉材料的核心內(nèi)容，也就篩選出關(guān)鍵詞?！皬V告要怎么寫，才能引起人們的注意”是理解材 料的中心。刊登廣告的效果是：“因為好奇，都互相打聽”最后“梅先生在上海一唱走紅”說明這次新穎的創(chuàng)新的宣傳取得了成功的效果。(2) 總結(jié)關(guān)鍵詞：創(chuàng)新、好奇心、把握機遇、做事方法3.選材根據(jù)主要觀點學(xué)著恰當(dāng)?shù)牟牧?.布局通過論據(jù)證明論點的材料作文結(jié)構(gòu)5.表達語句通順，有自己的觀點呈現(xiàn)，選取恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)證明論點，適當(dāng)?shù)倪\用議論方法，讓自己的文章層次分