學(xué)生資助政策宣傳圖片1PPT

1、十二中2018年秋季 學(xué)生資助政策宣傳課高三四班高三四班20182018年年9 9月月7 7日日一、什么叫一、什么叫“建檔立卡貧困家庭建檔立卡貧困家庭”？1、建檔立卡貧困家庭建檔立卡貧困家庭是一種是一種單獨(dú)獨(dú)立單獨(dú)獨(dú)立的貧困類的貧困類型，型，與低保戶、五保戶等不同與低保戶、五保戶等不同。2、建檔立卡：就是、建檔立卡：就是建立貧困戶的相關(guān)檔案建立貧困戶的相關(guān)檔案，把，把貧困戶的困難程度記錄在案，并貧困戶的困難程度記錄在案，并分發(fā)相應(yīng)的貧困分發(fā)相應(yīng)的貧困卡卡，并錄入，并錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。3、主要目的：、主要目的：”精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)扶貧”，識別出農(nóng)村貧困戶，識別出農(nóng)村貧困戶的

2、貧困狀況、貧困類型、致貧原因，建立健全農(nóng)的貧困狀況、貧困類型、致貧原因，建立健全農(nóng)村貧困村和貧困戶檔案。村貧困村和貧困戶檔案。二、如何二、如何識別識別自己是否是自己是否是“建檔建檔立卡貧困家庭立卡貧困家庭”？ 1、通過翻找自己家中是否有以、通過翻找自己家中是否有以下下紙質(zhì)證明材料紙質(zhì)證明材料如何識別自己是“建檔立卡貧困家庭”？1、通過翻找家中的紙質(zhì)材料2、去、去當(dāng)?shù)胤鲐氜k當(dāng)?shù)胤鲐氜k，讓扶貧工作人員登錄，讓扶貧工作人員登錄全全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，查詢你家信息查詢你家信息，如，如果全國扶貧信息系統(tǒng)中果全國扶貧信息系統(tǒng)中可以查詢到，則為可以查詢到，則為建檔立卡貧困家庭，查詢不到則不

3、是建檔建檔立卡貧困家庭，查詢不到則不是建檔立卡貧困家庭。立卡貧困家庭。特別注意：特別注意：1、如果家里有以上三種紙質(zhì)證如果家里有以上三種紙質(zhì)證明材料，但在全國貧富信息系統(tǒng)中查詢不到，明材料，但在全國貧富信息系統(tǒng)中查詢不到，則則仍不是仍不是建檔立卡貧困家庭，即是否為建檔建檔立卡貧困家庭，即是否為建檔立卡貧困家庭是立卡貧困家庭是以全國扶貧信息系統(tǒng)中有無以全國扶貧信息系統(tǒng)中有無你家信息為衡量標(biāo)準(zhǔn)。你家信息為衡量標(biāo)準(zhǔn)。2、如果全國扶貧信息系統(tǒng)中只能查詢到、如果全國扶貧信息系統(tǒng)中只能查詢到部部分分家庭成員，則能查到的家庭成員為國家資家庭成員，則能查到的家庭成員為國家資助保障對象，助保障對象，查不到信息的

4、不是建檔立卡人查不到信息的不是建檔立卡人員，不能享受資助。員，不能享受資助。三、如何三、如何申請申請“建檔立卡貧困家庭建檔立卡貧困家庭”？-聯(lián)系當(dāng)?shù)胤鲐氜k聯(lián)系當(dāng)?shù)胤鲐氜k一、識別標(biāo)準(zhǔn)：一、識別標(biāo)準(zhǔn)：1、嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)民人均純收入標(biāo)準(zhǔn)。扶貧對象識別嚴(yán)格執(zhí)行國、嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)民人均純收入標(biāo)準(zhǔn)。扶貧對象識別嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，家標(biāo)準(zhǔn)，2016年底我省識別標(biāo)準(zhǔn)為年人均純收入年底我省識別標(biāo)準(zhǔn)為年人均純收入3026元以下元以下。2、統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)籌考慮“兩不愁三保障兩不愁三保障”因素?？诩Z不愁，主食細(xì)糧有保因素。口糧不愁，主食細(xì)糧有保障；年有換季衣服，經(jīng)常有換洗衣服；障；年有換季衣服，經(jīng)常有換洗衣服；農(nóng)戶家庭中有子女上

5、農(nóng)戶家庭中有子女上學(xué)負(fù)擔(dān)較重學(xué)負(fù)擔(dān)較重，雖然人均純收入達(dá)到識別標(biāo)準(zhǔn)，也要統(tǒng)籌考慮，雖然人均純收入達(dá)到識別標(biāo)準(zhǔn)，也要統(tǒng)籌考慮納入扶貧對象；納入扶貧對象；農(nóng)戶家庭成員因患大病或長期慢性病農(nóng)戶家庭成員因患大病或長期慢性病，影響，影響家庭成員正常生產(chǎn)生活，需要經(jīng)常住院治療或長期用藥治療，家庭成員正常生產(chǎn)生活，需要經(jīng)常住院治療或長期用藥治療，剛性支出較大，雖然人均純收入達(dá)到識別標(biāo)準(zhǔn)，也要統(tǒng)籌考剛性支出較大，雖然人均純收入達(dá)到識別標(biāo)準(zhǔn)，也要統(tǒng)籌考慮納入扶貧對象；慮納入扶貧對象；農(nóng)戶居住用房是農(nóng)戶居住用房是CD級危房的級危房的，雖然人均純，雖然人均純收入達(dá)到識別標(biāo)準(zhǔn)，也要統(tǒng)籌考慮納入扶貧對象。收入達(dá)到識別標(biāo)

6、準(zhǔn)，也要統(tǒng)籌考慮納入扶貧對象。二、識別方法二、識別方法:公開公開/公正公正/透明，實(shí)行透明，實(shí)行“一進(jìn)二看三算四比五議六定一進(jìn)二看三算四比五議六定”的工作的工作辦法。辦法。一進(jìn)一進(jìn)：包村干部、村級組織和駐隊(duì)工作隊(duì)（第一書記）：包村干部、村級組織和駐隊(duì)工作隊(duì)（第一書記）對全村農(nóng)戶逐家進(jìn)戶調(diào)查走訪，摸清底數(shù)。對全村農(nóng)戶逐家進(jìn)戶調(diào)查走訪，摸清底數(shù)。二看二看：看房子、：看房子、家具等基本生活設(shè)施狀況，擁有家具等基本生活設(shè)施狀況，擁有家用轎車、大型農(nóng)機(jī)具、高家用轎車、大型農(nóng)機(jī)具、高檔家電的檔家電的，不得識別或慎重識別不得識別或慎重識別。三算三算：按照標(biāo)準(zhǔn)逐戶測算：按照標(biāo)準(zhǔn)逐戶測算收入和支出，算出人均純收

7、入，算支出大帳，找致貧原因，收入和支出，算出人均純收入，算支出大帳，找致貧原因，對貧富情況有本明白賬。對貧富情況有本明白賬。 四比四比：和全村左鄰右舍比較生活：和全村左鄰右舍比較生活質(zhì)量，家庭成員質(zhì)量，家庭成員有財(cái)政供養(yǎng)人員、有擔(dān)任村干部的、家庭成有財(cái)政供養(yǎng)人員、有擔(dān)任村干部的、家庭成員作為法人或股東在工商部門注冊有企業(yè)的，在城鎮(zhèn)擁有門員作為法人或股東在工商部門注冊有企業(yè)的，在城鎮(zhèn)擁有門市房、商品房的，不得識別或慎重識別市房、商品房的，不得識別或慎重識別。五議五議：對照標(biāo)準(zhǔn)，：對照標(biāo)準(zhǔn)，綜合考量，逐戶評議，擬正式推薦為扶貧對象的，必須向村綜合考量，逐戶評議，擬正式推薦為扶貧對象的，必須向村民民

8、公示公告公示公告，獲得絕大多數(shù)村民認(rèn)可。，獲得絕大多數(shù)村民認(rèn)可。六定六定：正式確定為扶：正式確定為扶貧對象的，由村貧對象的，由村“兩委兩委”推薦確定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府核定。推薦確定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府核定。三、三、退出退出標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：貧困人口退出以貧困人口退出以戶戶為單位，主要衡量標(biāo)準(zhǔn)為為單位，主要衡量標(biāo)準(zhǔn)為該戶該戶有相對穩(wěn)定可靠的增收渠道和收入來源有相對穩(wěn)定可靠的增收渠道和收入來源，年人均純收入超過國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)且不愁吃年人均純收入超過國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)且不愁吃穿；穿；適齡兒童接受九年義務(wù)教育，家庭無因貧輟適齡兒童接受九年義務(wù)教育，家庭無因貧輟學(xué)學(xué)生；參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，大病有救學(xué)學(xué)生；參加新型農(nóng)村合作

9、醫(yī)療，大病有救助；住房條件有明顯改善，有安全住房助；住房條件有明顯改善，有安全住房。普通高中普通高中教育階段我校政策：教育階段我校政策：一、國家助學(xué)金一、國家助學(xué)金1、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：分為、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：分為三個(gè)等級三個(gè)等級，一檔，一檔每年每年2500元，分兩次發(fā)放，即元，分兩次發(fā)放，即每學(xué)期每學(xué)期1250元元；二檔每年；二檔每年2000元，分兩次發(fā)元，分兩次發(fā)放，即放，即每學(xué)期每學(xué)期1000元元；三檔每年；三檔每年1500元，分兩次發(fā)放，即元，分兩次發(fā)放，即每學(xué)期每學(xué)期750元元。2、資助對象：因、資助對象：因各種原因各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭，比如的貧困家庭，比如建檔立卡貧困

10、家庭、城市低建檔立卡貧困家庭、城市低保、農(nóng)村低保、學(xué)生本人殘疾或父母殘疾、家保、農(nóng)村低保、學(xué)生本人殘疾或父母殘疾、家中有兩個(gè)或以上學(xué)生處于非義務(wù)教育階段、家中有兩個(gè)或以上學(xué)生處于非義務(wù)教育階段、家庭成員（指在同一戶口本上）有重大疾病、五庭成員（指在同一戶口本上）有重大疾病、五保戶、農(nóng)村特困戶等等保戶、農(nóng)村特困戶等等。3、發(fā)放形式：只能通過、發(fā)放形式：只能通過國家普高資助專用卡國家普高資助專用卡。必須以學(xué)生本人的名義開戶，要求申請國家助必須以學(xué)生本人的名義開戶，要求申請國家助學(xué)金的學(xué)生必須具有身份證。學(xué)金的學(xué)生必須具有身份證。申請國家助學(xué)金所需準(zhǔn)備材料：申請國家助學(xué)金所需準(zhǔn)備材料：1、學(xué)生本人手

11、寫一份申請書，不得少于半、學(xué)生本人手寫一份申請書，不得少于半張張A4紙；紙；2、填寫家庭經(jīng)濟(jì)困難調(diào)查問卷，必須如實(shí)、填寫家庭經(jīng)濟(jì)困難調(diào)查問卷，必須如實(shí)填寫，如不如實(shí)填寫，后果自負(fù)；填寫，如不如實(shí)填寫，后果自負(fù)；3、填寫國家助學(xué)金申請表；、填寫國家助學(xué)金申請表；4、填寫家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定表；、填寫家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定表；5、簽訂承諾書，保證提供的材料及填寫表簽訂承諾書，保證提供的材料及填寫表格絕對真實(shí)，否則則為套取國家資金，后果格絕對真實(shí)，否則則為套取國家資金，后果自負(fù)自負(fù)6、提供的能證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的具體材料，、提供的能證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的具體材料，比如比如建檔立卡材料、低保證、殘疾證、處于非建檔立卡

12、材料、低保證、殘疾證、處于非義務(wù)教育階段子女的在校在讀證明、特困證、義務(wù)教育階段子女的在校在讀證明、特困證、大型醫(yī)院提供的重大疾病診斷證明大型醫(yī)院提供的重大疾病診斷證明等等。等等。7、戶口本復(fù)印件：首頁、戶主頁、監(jiān)護(hù)人頁、戶口本復(fù)印件：首頁、戶主頁、監(jiān)護(hù)人頁、學(xué)生本人頁（若證明材料為雙子女非義務(wù)教育，學(xué)生本人頁（若證明材料為雙子女非義務(wù)教育，則還需提供另外孩子的戶口本頁）則還需提供另外孩子的戶口本頁）8、一位監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、學(xué)生本人身份、一位監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、學(xué)生本人身份證復(fù)印件（證復(fù)印件（學(xué)生本人必須提供！沒有的提前去學(xué)生本人必須提供！沒有的提前去辦理辦理）二、免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)二、免學(xué)費(fèi)住

13、宿費(fèi)1、資助對象：、資助對象：建檔立卡貧困家庭、農(nóng)村低保建檔立卡貧困家庭、農(nóng)村低保家庭、學(xué)生本人殘疾、農(nóng)村特困戶家庭、學(xué)生本人殘疾、農(nóng)村特困戶（簡稱建檔（簡稱建檔立卡等四類貧困家庭）立卡等四類貧困家庭）2、標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)每生每學(xué)期、標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)每生每學(xué)期820元，住宿費(fèi)每元，住宿費(fèi)每生每學(xué)期生每學(xué)期50元。元。 各位家長、您們好：各位家長、您們好： 高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗。同參與的戰(zhàn)斗。 學(xué)生學(xué)生沖鋒陷陣的士兵，沖鋒陷陣的士兵， 老師老師指揮作戰(zhàn)的軍師，指揮作戰(zhàn)的軍師， 家長家長勝利的基礎(chǔ)保證人物后勤部長。勝利的基礎(chǔ)保證人物后

14、勤部長。 這場戰(zhàn)斗需要的武器是這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識和扎實(shí)的知識。存在的問題：存在的問題： 1 1、行動(dòng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差、行動(dòng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差; ;缺乏學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的主動(dòng)性; ;意志品質(zhì)需提高。意志品質(zhì)需提高。 2 2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。干加巧學(xué)。 3 3、不能正確地對待每一次考試成績，特別、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一兩次考得不理想就感到無所適從，喪是一兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。失信心。 4 4、生活習(xí)慣不好：手機(jī)、生活習(xí)慣不好：手機(jī)2

15、2、了解學(xué)生的作息時(shí)間、了解學(xué)生的作息時(shí)間早上早上7 7：0 00 0到到 1 12 2：0 00 0放學(xué)放學(xué)下午下午2 2：4 40 0到到 6 6：2525放學(xué)放學(xué)晚上晚上7 7：0505到到 9 9：5 50 0放學(xué)放學(xué)希望家長配合的工作：1 1、創(chuàng)設(shè)和諧家庭環(huán)境、創(chuàng)設(shè)和諧家庭環(huán)境3 3、家長要多和老師聯(lián)系，積極配合老、家長要多和老師聯(lián)系，積極配合老師工作師工作, ,支持班級工作，及時(shí)掌握子女支持班級工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立更在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立更高理遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和高考目標(biāo)。高理遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和高考目標(biāo)。 多一些問候（在孩子累了的時(shí)候）多一些問候（在孩子累了的時(shí)候） 多一些幫助（在孩子需要的時(shí)