7總復習重力彈力摩擦力基礎知識講義

1、中考總復習：重力、彈力、摩擦力（基礎）【考綱要求】1、掌握力的初步概念，理解力的三要素，掌握力的示意圖； 2、會正確使用彈簧秤；會用彈簧秤測力的大?。?3、知道重力的概念，重力的大小、方向； 4、知道靜摩擦力和滾動摩擦，理解摩擦力的方向，滑動摩擦力的大小及壓力接觸面的粗糙度的關系?！局R網(wǎng)絡】【考點梳理】考點一、力1、概念：力是物體對物體的作用。要點詮釋：（1）從字面上看“物體對物體”說明有力的存在時，至少需要兩個物體，力是不能脫離物體而存在的。這就是力的物質(zhì)性?！皩Α弊智懊娴奈矬w，我們常把它叫施力物體(因為它施加了力)，“對”字后面的物體，我們把它叫受力物體。有力存在時，一定有施力物體和受力

2、物體。例如：人推車，人對小車施加了力，小車受到了力，所以人是施力物體，車是受力物體。（2）物體間只有發(fā)生相互作用時才會有力，若只有物體，沒有作用，也不會有力。例如：人踢球，使球在草坪上滾動，人踢球時，人對球施加了力，人是施力物體，球是受力物體，當球離腳之后，人不再對球施力，球也就不再受踢力。2、力的作用效果力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀。要點詮釋： (1)力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體運動狀態(tài)的改變包括三種情況：物體的運動方向不變，速度大小發(fā)生改變。例如：剛駛出站臺的火車，做變速直線運動。物體的速度大小不變，運動方向發(fā)生改變。例如：勻速行駛的汽車拐彎了。物體的速度大小和運動方向

3、同時發(fā)生改變。例如，向斜上方拋出的鉛球，速度的大小和方向都在發(fā)生變化。(2)力可以改變物體的形狀。例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥變成各種形狀；用力拉弓，使弓張開；將尺變彎等。都是在力的作用下，使物體的形狀發(fā)生改變。 3、力的三要素和力的示意圖 (1)力的符號和單位在物理學中，用字母“F”表示力，為了區(qū)分不同作用或性質(zhì)的力，還常常用其他字母表示力，如重力G。單位：牛頓，簡稱牛，符號N。 (2)力的三要素力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。探究力的三要素及力的作用效果的關系，可采用控制變量法。 (3)力的示意圖用一根帶箭頭的線段粗略地把力的三要素表示出來，這樣的圖就叫做力

4、的示意圖。畫力的示意圖的步驟：在受力物體上畫出力的作用點。確定力的方向并沿力的方向畫一條線段。在線段的末端畫上箭頭并在旁邊標出力的符號。4、力是物體間的相互作用一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力。即施力的物體同時也受力。這一對相互作用的力同時產(chǎn)生，同時消失，而且是分別作用在兩個物體上。要點詮釋：力是物體間的相互作用，包含以下兩層含義：(1)力的物質(zhì)性。力是物體對物體的作用，一個物體受到力，一定有另外的物體對它施加了力，只要有力的作用，一定有受力物體和施力物體，力不能離開物體而單獨存在。(2)力的相互性。任何物體之間力的作用都是相互的。一個物體施力的同時也受力。因此，同一物體既

5、是施力物體也是受力物體。施力物體和受力物體是相對的。例如：人踢球，人是施力物體，球是受力物體；同時人感到腳疼，球是施力物體，腳是受力物體。這樣的力稱為作用力和反作用力。特點是：大小相等、方向相反且在同一直線上，作用在兩個物體上。考點二、重力地面附近的物體，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力的施力物體是地球。符號：G。要點詮釋：地面附近的一切物體，不論它是運動還是靜止，不論它是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)，都要受到重力的作用。如在上升過程中的氫氣球仍受重力。一切物體所受重力的施力物體都是地球，受力物體是被研究物體本身。1、重力的大小物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，公式：G=mg或g=G/m，g=9.8

6、N/表示質(zhì)量為1Kg的物體所受的重力是9.8N，其中粗略計算時g=10N/。注意：利用公式G=mg進行計算時，質(zhì)量m的單位必須是，不能用g，否則計算得出的數(shù)據(jù)就會有錯誤。2、重力的方向重力的方向是豎直向下的。據(jù)此制成了重垂線來檢查墻壁是否豎直，也可改進后檢查窗臺、桌面等是否水平。注意：豎直向下及垂直向下不同，所謂豎直向下是指向下且及水平面垂直，其方向是固定不變的。3、重心重力的作用點叫做物體的重心。有些力（如摩擦力、浮力）作用在物體上的作用點不好確定，我們在作力的示意圖時，也常把這些力的作用點畫在物體的重心處。質(zhì)地均勻，外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心點上；不規(guī)則的物體重心可以用懸掛法來確定。

7、重心的位置隨物體形狀的變化而變化，重心不一定在物體上?？键c三、彈力1、彈性、彈力定義 （1）物體受力發(fā)生形變，不受力時又能自動恢復原來形狀的特性叫做彈性。 能自動恢復的形變叫彈性形變；物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體的彈性形變程度越大，產(chǎn)生的彈力越大；彈力的作用點在兩物體的接觸面上，方向指向恢復形變的方向。日常所稱的拉力F、壓力F壓、支持力FN等，其實質(zhì)都是彈力。例如，桌面對茶杯的支持力，其實質(zhì)就是桌面發(fā)生了微小的形變后對茶杯向上的彈力。注意：彈簧的彈性有一定的限度，超過了這個限度就不能完全復原。（2）物體變形后不能自動恢復原來的形狀的特性叫做塑性。例如：面團、泥團、橡皮泥等具有塑性。

8、2、彈簧測力計（1）彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)彈簧受的拉力越大，它的伸長就越長。F=Kx（2）使用彈簧測力計測重力、拉力等。要點詮釋：（1）使用前，應觀察它的量程、分度值，應使指針指在零點；（2）所測的力不能大于測力計的測量限度；（3）不要讓指針及刻度盤摩擦，即測力計軸線及力的方向一致；（4）讀數(shù)時，視線應穿過指針及刻度盤垂直?？键c四、摩擦力兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。1、方向：摩擦力的方向總是跟物體相對運動（趨勢）的方向相反。2、作用點：摩擦力的實際作用點是在兩個物體的接觸面上。3、摩擦力產(chǎn)生的條件：兩

9、個物體相互接觸；要發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對運動；表面粗糙；兩物體間有壓力。4、摩擦力的種類：靜摩擦、動摩擦(滑動摩擦、滾動摩擦) 5、滑動摩擦力及滾動摩擦力區(qū)別：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做滑動摩擦。一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫做滾動摩擦。在相同條件下，滾動摩擦往往比滑動摩擦小得多。6、實驗探究影響摩擦力大小因素：知道壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。實驗重點是測滑動摩擦力大小。根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測力計沿水平方向拉著物體，在水平面上作勻速直線運動。此時，拉力及摩擦力平衡，其大小相等，彈簧測力計的讀數(shù)跟摩擦力的大小相等。所以，從彈簧測力計的示數(shù)中就知道摩

10、擦力的大小。實驗方法是控制變量法。要點詮釋：決定摩擦力大小的因素中沒有“接觸面積”，物體間摩擦力的大小跟接觸面的“大小”無關，而是跟接觸面的“粗糙程度”有關。7、知道下列增大和減小摩擦力的方法：增大摩擦減小摩擦方法舉例方法舉例增大壓力用力捏閘減小壓力推輕箱子使接觸面粗糙鞋底刻花紋使接觸面光滑磨光刀面變滾動為滑動剎車過程變滑動為滾動車輪使摩擦面分離加潤滑油給機器點油加氣墊氣墊船磁懸浮磁懸浮列車【典型例題】類型一、力1、下列關于力的說法中正確的是（ ）A汽車拉拖車時，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B腳踢球時，腳先對球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D

11、物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體【思路點撥】當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的?！敬鸢浮緿【解析】施力物體和受力物體是相對而言的，主要看以哪個物體為研究對象而言，因此A錯。力的作用具有相互性及同時性，在踢球的同時腳就會疼痛，不會等球飛出去之后才痛，故B錯。物體之間不接觸時也會發(fā)生力的作用，如磁場的作用，所以C錯?！究偨Y(jié)升華】判斷關于力的說法正確及否，必須準確把握力的概念、力作用的相互性以及力的作用效果的含義。舉一反三：【變式】甲、乙兩隊正在拔河比賽，這時繩子的中心慢慢向乙隊一側(cè)移動，則乙隊隊員手受到的力是（ ）A甲隊施加

12、的B繩子施加的C地面施加的D甲隊、繩子、地面共同施加的【答案】B2、（2019益陽）下列有關力的說法中，正確的是（）A力的作用效果及力的大小、方向和作用點都有關系B手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D重力的方向總是垂直向下【思路點撥】知道力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果；知道力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；知道什么是重力和彈力?！敬鸢浮緼【解析】A、力的三要素都能影響力的作用效果。此選項正確；B、力的作用是相互的，手拍桌子，手對桌子施加力的作用，桌子同時對手施加反作用力。此選項錯誤

13、；C、被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用。此選項錯誤；D、重力的方向豎直向下。此選項錯誤?！究偨Y(jié)升華】此題是一道及力現(xiàn)象有關的綜合題，考查了力的三要素、力的作用相互性、彈力和重力的方向，掌握并正確理解基本規(guī)律，是解答的關鍵。舉一反三：【變式1】分別作用在同一物體上的兩個力，要產(chǎn)生相同的效果，則這兩個力（ ）A只要大小相同就可以B只要方向相同就可以C作用在物體的同一處就可以D必須具有相同的三要素【答案】D【變式2】如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果及力的 （ ）A大小有關 B作用點有關   C

14、方向有關 D大小、方向、作用點都有關【答案】C類型二、重力3、探月過程時，把一塊礦石從月球運到地球，則礦石所受重力及其質(zhì)量（ ）A.重力變小，質(zhì)量變大 B.重力變大，質(zhì)量變大C.重力不變，質(zhì)量不變 D.重力變大，質(zhì)量不變【思路點撥】質(zhì)量是物體的一種屬性，及物體的位置無關；重力及物體的位置有關，從月球運到地球時，g就會變大，即物體受到的重力變大。【答案】D【解析】重力及質(zhì)量不同，重力是物體由于地球的吸引而受到的一種力；而質(zhì)量指的是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的屬性，及地球是否吸引物體無關。【總結(jié)升華】本題考查了質(zhì)量及其特性、重力的概念，是對基本物理量理解的考查舉一反三：【變式】一個雞蛋的質(zhì)量為

15、60g，求它所受的重力是_,若運到月球上質(zhì)量_，重力_。(不變、變小、變大)g=10N/kg【答案】0.6N 不變 變小類型三、彈力4、下列有關說法正確的是：A.橡皮筋有彈力，棉線沒有彈力 B.彈簧被拉得越長，彈力越大 C.物體受力發(fā)生形變，不受力時又自動恢復原來形狀，這種形變叫做彈性形變 D.面團、橡皮筋、跳板、弓弦具有彈性【思路點撥】彈簧在發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力叫做彈力；在彈性限度內(nèi)被拉伸的越長，彈性形變就越大，彈力也就越大?！敬鸢浮緾【解析】彈性及塑性區(qū)別是不受外力時，自動恢復物體原狀表現(xiàn)為彈性、無法自動恢復原狀就體現(xiàn)為塑性。具有彈性的物體在自動恢復原狀時產(chǎn)生的力就是彈力，難點是彈力的大

16、小雖及形變量大小決定，但它是有條件的，只有在彈性限度內(nèi)才成立。這點同學們可不要忘記?！究偨Y(jié)升華】本題考查了彈性、彈力的定義以及決定彈力大小的因素這幾個知識點。舉一反三：【變式】關于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是（ ）A. 彈簧測力計在使用前需要將指針調(diào)零B. 讀數(shù)時，視線應穿過指針及刻度盤垂直C. 使用彈簧測力計可以測任何大小的拉力D. 在使用彈簧測力計時，沿任何方向測量都可【答案】C類型四、摩擦力5、小明在探究“摩擦力的大小及什么因素有關”的實驗時，提出了如下四個猜想。根據(jù)你對本實驗的探究，發(fā)現(xiàn)其中及實驗結(jié)論不相符合的是（ ）A摩擦力的大小可能及接觸面的粗糙程度有關B把滑動變?yōu)闈L動，摩

17、擦力變小C摩擦力的大小可能及物體間接觸面積的大小有關D摩擦力的大小可能及接觸面上壓力的大小有關【思路點撥】完成本題需要掌握增大或減小摩擦力的方法，增大摩擦力的方法：增大壓力、使接觸面變粗糙、變滾動為滑動；減小摩擦可采取相反的措施：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動等?！敬鸢浮緾【解析】A、在其他條件一定時，使接觸面變粗糙，可以增大摩擦力，該猜想及實驗結(jié)論相符；B、在其他條件一定時，將滑動變?yōu)闈L動，可以減小摩擦力，該猜想及實驗結(jié)論相符；C、摩擦力的大小及物體間的接觸面積無關，該猜想及實驗結(jié)論不相符；D、在其他條件一定時，增大物體對接觸面的壓力大小，可以增大摩擦力，該猜想及實驗結(jié)論相符?！究偨Y(jié)

18、升華】本題考查學生對摩擦力大小的影響因素的了解和掌握，解題時根據(jù)所學的物理知識逐個排除。舉一反三：【變式】（2019百色）如圖所示，小明用100N的水平推力去推一個重為500N的箱子，箱子靜止不動，則箱子所受的摩擦力是（）A0NB100NC400ND500N【答案】B6、如圖所示為皮帶傳動裝置，裝在電動機上的飛輪A通過皮帶使裝在車床上的飛輪B轉(zhuǎn)動，若A輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則（ ）AA輪對皮帶的摩擦力沿順時針方向BB輪對皮帶的摩擦力沿順時針方向CA輪對皮帶的摩擦力沿逆時針方向DB輪對皮帶的摩擦力沿逆時針方向【思路點撥】摩擦力是阻礙物體運動的力，產(chǎn)生的條件是：兩個物體相互接觸，已經(jīng)發(fā)生相對運動或者

19、具有相對運動的趨勢，摩擦力的方向及物體相對運動的方向相反或及相對運動的趨勢方向相反?！敬鸢浮緼D【解析】由圖可見：A是主動輪，B是從動輪。A沿順時針方向轉(zhuǎn)動，皮帶的摩擦力阻礙A轉(zhuǎn)動，對A的摩擦力沿逆時針方向，由于力的作用是相互的，則A對皮帶的摩擦力方向相反，沿順時針方向。同樣，B輪受皮帶的摩擦力沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則B輪對皮帶的摩擦力沿逆時針方向。【總結(jié)升華】本題考查了學生對摩擦力方向的理解情況，知道摩擦力的方向及物體相對運動的方向相反?！眷柟叹毩暋恳?、填空題1、（2019宜賓）如圖所示，用彈簧測力計測一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為N，重力的施力物體是。2、在_內(nèi)彈簧所受的拉力越_ ，

20、它的伸長就越_，據(jù)此制成了_。3、航天員楊利偉在“神舟”五號飛船飛行過程中受到的重力比在地球上_了，質(zhì)量_。4、重力的方向總是_，據(jù)此制成了_。5、小明用150 N的水平推力，推著重500 N的木塊在水平地面上做勻速直線運動，如圖所示，則木塊所受合力為_N；當用200 N的水平推力推木塊時，木塊受到的摩擦力是_N。6、如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧，已知F1F2觀察比較(a)、(b)、(c)三圖，可知力的作用效果及力的_有關。二、選擇題7、下列關于力的說法中錯誤的是 () A相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用 B小孩用力推墻，他同時也受到墻的推力 C人坐在軟沙發(fā)

21、上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D足球運動員用頭頂球，球的運動方向發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)8、（2019無錫）自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A車把套上制作了花紋B給車軸加潤滑油C輪胎的表面做得凹凸不平D剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力9、（2019內(nèi)江） 如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（）A甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為FB甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為FC甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為FD乙圖中物體

22、A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為010、如圖所示，各用4 N的水平力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端(彈簧測力計自重不計)，則下列說法中正確的是 ( ) A彈簧測力計的示數(shù)為4 N，彈簧測力計受的合力為4 N B彈簧測力計的示數(shù)為0 N，彈簧測力計受的合力為0 N C彈簧測力計的示數(shù)為8 N，彈簧測力計受的合力為0 N D彈簧測力計的示數(shù)為4 N，彈簧測力計受的合力為0 N11、體重為490N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力 () A等于490 N，方向豎直向下 B等于490 N，方向豎直向上 C大于490 N，方向豎直向下D小于490 N，方向豎直向上12、

23、小明用手握住一個瓶子，瓶身保持豎直靜止，如果增大握力，則瓶子受到的（ ）A. 重力不變 摩擦力變大 B.重力增大 摩擦力增大C. 摩擦力減小 重力不變 D. 重力和摩擦力都不變?nèi)嶒灱白鲌D題13、重力為10 N的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖。14、小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)如下：這項研究在實際中的應用是_分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是_小華做出了如圖乙三個圖象，其中正確的是_鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.515、為了研究重力和質(zhì)量的關系，小騰同學做了一個實驗，實

24、驗的數(shù)據(jù)填在了下表中，但有幾個數(shù)據(jù)模糊了，請你把它們補上。質(zhì)量mkg重力GN重力及質(zhì)量的比值N/kg0.10.20.3實驗表明：重力及質(zhì)量成_。其關系式可以寫成G=_。重力和質(zhì)量的比值：g=10N/kg ,意思是_。16、下表是某探究小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄實驗次數(shù)接觸面的材料壓力/N摩擦力/N1木塊及木板4082木塊及木板8163木塊及毛巾8344小輪及毛巾803（1）分析比較序號1及2的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_（2）分析比較序號2及3的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_（3）分析比較序號3及4的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_四、計算題17、在橋頭上往往可以看到如圖的標志牌，

25、通過計算說明這座橋允許通過的車最重是多少牛？ 【答案及解析】1、【答案】2.4；地球【解析】由圖知，測力計的分度值為0.2N，所以物體的重力G=F=2.4N；重力是由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球。2、【答案】彈性限度內(nèi) 大 長 彈簧測力計3、【答案】變小 不變4、【答案】豎直向下、重錘5、【答案】0 150【解析】物體勻速直線運動時受到的是平衡力，所以合力為0，摩擦力fF150 N；當僅改變推力時，壓力和水平地面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力大小不變。6、【答案】大小【解析】力的作用效果之一就是改變物體的形狀。7、【答案】A 【解析】僅僅相互接觸的物體沒有發(fā)生相互作用也不會有力的作用，所以A項錯，B、C、D正確。8、【答案】B【解析】A、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不合題意；B、給車軸加潤滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來減小摩擦，故B符合題意；C、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不合題意；D、剎車時用力捏剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D不合題意。9、【答案】A【解析】A、