2022年蘇教版七年級下學(xué)期第一次月考質(zhì)量檢測試卷

1、七年級第一次質(zhì)量檢測試卷語文一、積累與運(yùn)用。（ 23 分）1. 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4 分）就在這時候， 在空 ku ng( )的院壩的北頭， 走過來一個瘦高個的青年人。他胳膊窩里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行。小伙子臉色黃瘦，而且兩頰 ( )有點(diǎn)塌陷，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直。臉上看來才剛剛褪（）掉少年的稚氣顯然由于營養(yǎng)不良，還沒有hu n( )發(fā)出他這個年齡所特有的那種青春光彩。（路遙 平凡的世界）2. 根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（ 6 分）吳楚東南坼，。（杜甫登岳陽樓）是她那對世界無私的愛豐富了我，。 （高爾基童年的朋友 ）在這四年里，我歷盡艱苦，我咬緊了牙，。我總是昂著頭

2、。我對自己說：“！ ” （阿累一面）油蛉在這里低唱，。 （魯迅從百草園到三味書屋 ）3將下列選項(xiàng)依次填入文段的空格處，正確的順序是（） 。 （2 分）時間飛了，；皺紋深了，；淚水干了，；太陽落了，。 每一個淚痕生動起來 夢的腳印留了下來 月亮的笑容浮現(xiàn)出來 躺在里面的故事豐盈起來abcd4. 按要求修改下列語段。（ 3 分）感謝各位參加我 16 歲的生日晚會?？匆娮郎戏胖脑S多大家送來的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，他是一個多么好的伙伴??！他為幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加奧賽的賽前的訓(xùn)練。在他的幫助下，我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。第句應(yīng)改為：第句應(yīng)改為：第句

3、應(yīng)改為：5. 閱讀西游記片段 , 完成后面的題。（ 3 分）大圣道：“我的手段多哩！ 如何坐不得天位？”佛祖道： “我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -不用動刀苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！背藭{筋斗云，一縱十萬八千里，孫悟空還有等本領(lǐng)（手段）。孫悟空在賭賽中失敗了， 被如來佛祖壓在山下；后來，在兩界山把寫有六字真言的“壓帖”揭下后，孫悟空才從山里蹦出來。6.

4、 從下表中篩選有關(guān)信息， 在后面的空格內(nèi)填寫三個結(jié)構(gòu)相近的短語。（3 分）某市小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠狀況吃早餐情況體育鍛煉情況百分比2 小時以上2 小時以上8 小時以上8 小時以下吃早餐不吃早餐1 小時以上1 小時以下84% 16% 27 5% 72 5% 70% 30% 21% 79% 從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著、和的現(xiàn)象。7口語交際。（2 分）近段時間，由于我市對城市道路進(jìn)行整治，在有關(guān)施工路段經(jīng)常發(fā)生車輛擁堵情況，公交車到站經(jīng)常延誤時間，影響沿線單位工作人員按時上下班；而且沿途塵土飛揚(yáng)，空氣衛(wèi)生質(zhì)量極差。丹陽日報(bào)社將組織一次社會調(diào)查

5、，呼吁有關(guān)單位以人為本，文明施工，服務(wù)至上；車輛、行人也要相互體諒，文明出行。假如你是一名記者，要采訪道路施工單位負(fù)責(zé)人王經(jīng)理，向他了解處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾所采取的措施，你將如何明白得體地提問？二、閱讀與理解。（47 分）（一）閱讀題破山寺后禪院，回答8-9 題. （4 分）清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。8. 曲徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請說說你對這個詞的理解。（ 2 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 10 頁 -

6、- - - - - - - -9這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？（2 分）（二）閱讀從百草園到三味書屋，回答10-14 題。（ 14 分）出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我很恭敬，因?yàn)槲以缏牭剑潜境菢O方正，質(zhì)樸、博學(xué)的人。三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹

7、上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了？”人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心這是極好的文章，因

8、為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習(xí)字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是蕩寇志和西游記的繡像，都有一大本。后來，因?yàn)橐X用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。10用簡要的語言概括出“我”在三味書屋讀書時的幾個生活片段。（3 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -

9、 - - - - - - - 第 3 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -11. 選文畫線的句子屬于人物的哪種描寫方法？從中可看出老先生是怎樣的人以及“我”對他有什么態(tài)度？（3 分）12魯迅一直很尊敬他的啟蒙老師壽鏡吾先生。請從選段中找出能表達(dá)這種感情的語句，并作簡要分析。（4 分）13同樣是讀古文，作者寫孩子們讀書的內(nèi)容沒有用標(biāo)點(diǎn)，而寫先生讀書的內(nèi)容卻不但用了標(biāo)點(diǎn)，還加上了“呢”、“噫”、“嗬”等語氣詞，這是為什么呢？談?wù)勀愕睦斫?。? 分）14. 文章結(jié)尾說 “這東西早已沒有了吧。 ”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？ （2 分）（三）閱讀父親的節(jié)日，回答15-19 題。（ 14

10、 分）那一天，參加一個集體宴會。一個長得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一束花花草草，很興奮的樣子。這個調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他，給我吧。他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢，我問。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀。哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎他，真是個懂事的孩子。不料，他又揚(yáng)起了小臉，很認(rèn)真地問我，你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問。竟讓我無法回答。因?yàn)?，我還不曾想到過給我的父親準(zhǔn)備禮物。孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會高興的。我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ?，覺得這

11、孩子是個有心人。第二天早晨，是星期天，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時候，我們還在夢鄉(xiāng)中?？吹礁赣H，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根沒有考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂，請爸爸吃桃子！父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場面有些尷尬。父親嘀咕了一句，父親節(jié)？隨即像明白了什么似的，一個勁地夸著女兒，真是個懂事的乖精品學(xué)

12、習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -孩子，將她引到了陽臺上玩。父親的舉動，很明顯是幫我解圍。這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。過了一會兒，父親又跑過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個鼓鼓的信封來，擺在桌上。聽你母親說，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興，咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。見我接下錢，父親又開了口，老家的杉木已成材，還有一些槐樹楝樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時，就

13、能動手打幾件家具了，我們幫不上大忙，能幫多少算多少。沒說幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說，家里正忙著插秧，你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說走就要走，臨行前，他到我的書房里，試探著問，能不能把你寫的書送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻。拿書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心，是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲哩。父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來的厚厚一疊錢，沉默了好一陣子。15本文圍繞“父親的節(jié)日”主要記敘了哪幾件事？（至少寫3 件）（3 分）16第段與第段中分別寫“我”、“父親”夸

14、孩子“懂事”的用意是什么？（ 2 分）17劃線句“父親很開心”中“父親”開心的原因有哪兩層？（2 分）18研讀下列語句，簡析人物描寫及其作用。（4 分）他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。過了一會兒，父親又跑過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個鼓鼓的信封來，擺在桌上。19. 文章最后寫道： “我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。”“我”在沉默中想了些什么呢？（3 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -（四）閱讀趙普，回答20-24 題。（ 15 分

15、）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。20用“/ ”為下面這句話標(biāo)出正確的朗讀節(jié)奏（標(biāo)一處）。 （2 分）在 相 位 者 多 齷 齪 循 默21. 解釋下列加點(diǎn)的字。（ 4 分）普少習(xí)吏事 （）及次日臨朝（）普顏色不變 （）卒用

16、其人（）22. 翻譯下列句子。（ 4 分）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。23. 仔細(xì)研讀下面幾句話，說說它們在寫法上有什么特點(diǎn)，并說說這樣寫有什么好處？（ 3 分）每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。24. 閱讀下列文字，聯(lián)系課文，談?wù)勞w普是一個怎樣的人。（2 分）有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普堅(jiān)以為請，太祖怒曰：“ 朕固不為遷官清若之何？普曰：“ 刑以懲惡， 賞以酬功， 古今通道也。 且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！?太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允

17、。三、寫作與表達(dá)。（ 30 分）25. 十三四歲的你， 正步入青春的花季。 在成長的歲月里， 你一定有過歡笑和淚水， 也一定有著從未有過的體驗(yàn)和收獲。請以“成長的故事”精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -為題，寫一篇文章。要求：要有真情實(shí)感，除詩歌外文體不限不少于 550字。成長的故事精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -360 450 550 七年級語文參考答案1. 曠 j

18、i tu 煥2乾坤日夜浮使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -受盡非人的虐待哼都不哼一聲魯迅先生是同我們一起的蟋蟀們在這里彈琴3.a 4.第句： 大家送來的許多生日禮物第句： 回憶起了從前的事（刪去“往”亦可）第句：我在數(shù)學(xué)上取得了較大的進(jìn)步5.七十二般變化（答案合理即可）五行唐僧6.課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，睡眠時間不足，體育鍛煉不夠。7.王經(jīng)理：您好！我是丹陽日報(bào)記者，想了解一下在道路整治過程中，你們對處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾采取了哪些措施？

19、 （你們是怎么處理好確保道路施工和減少通行不暢這一矛盾的？）（只要問題提得明白，語言得體，均可酌情給分）（一）8寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。（ 2 分）9. 抒發(fā)了詩人忘卻塵俗、寄情山水的隱逸情懷。（2 分）（二）10. 到三味書屋后面的園里找“樂”；師生讀書的場面；先生讀書入神時，學(xué)生“做戲”、“畫畫”。（3 分）11.外貌描寫。老先生和藹、極方正、質(zhì)樸、博學(xué)。我對老先生也是充滿著恭敬，敬佩。（3 分）12.“戒尺”“不常用”，“罰跪的規(guī)則”“不常用”，“普通總不過瞪幾眼”，說明先生比較開明，他對學(xué)生是嚴(yán)而不厲，甚至是嚴(yán)而可親。（ 2 分）先生讀書入神時“微笑”，“將頭仰起，搖著，向后面拗過去”等描寫，表現(xiàn)作者對先生的贊賞、尊敬，即使批評也是寓于幽默之中。（ 2 分）13、學(xué)生讀書時，因不理解，不知句讀的停頓，只會照本宣科；先生不僅理解句意，而且對所讀內(nèi)容有自己的體會，是充滿感情、陶醉其中的品讀。（ 2 分）14. 表達(dá)了我于那段生活的懷念、惋惜和惆悵之情。（三）15. 女兒送給我手工做的桃子， 并祝我節(jié)日快樂。 父親給我們送錢來。我送書及戲票給父親。 小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)