頸椎病的應(yīng)用解剖_第1頁(yè)
頸椎病的應(yīng)用解剖_第2頁(yè)
頸椎病的應(yīng)用解剖_第3頁(yè)
頸椎病的應(yīng)用解剖_第4頁(yè)
頸椎病的應(yīng)用解剖_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一 頸椎病的應(yīng)用解剖頸部以肌肉、神經(jīng)、血管容易受損?!静煌课卉浗M織損傷與不同部位癥狀的關(guān)系】1. 容易引起頸部、頭部癥狀的肌肉斜方肌、頭夾肌、頸夾肌、肩胛提肌、岡下肌。岡上肌、大圓肌、小圓肌、斜角肌、大小菱形肌、上后鋸肌2. 容易引起上肢癥狀的肌肉肱二頭肌長(zhǎng)頭、肱三頭肌外側(cè)頭、三角肌3. 容易引起胸背部癥狀的肌肉胸棘肌、多裂肌、回旋肌、頭半棘肌、頸半棘?。ù笮×庑渭「采w在其上層)二頸椎病的病因病機(jī)【病因】1.勞損包括中醫(yī)的肝腎虧損、西醫(yī)的無(wú)菌性炎癥2.外傷可以直接損傷到骨骼3.感受風(fēng)寒濕多和勞損合并,或者為誘因【病情發(fā)展過(guò)程】從淺層中層深層,外傷可以直接損傷到骨骼【病理】勞損等引起軟組織無(wú)力

2、承受過(guò)大應(yīng)力,力平衡被打破時(shí),出現(xiàn)軟組織病變(結(jié)節(jié)粘連瘢痕攣縮硬化鈣化骨化)。病情進(jìn)一步發(fā)展,過(guò)大的應(yīng)力通過(guò)受損軟組織傳達(dá)到到骨骼,使得骨骼力平衡狀態(tài)被打破,導(dǎo)致骨骼移位的結(jié)果。三 頸椎病的檢查【目測(cè)觀察法】患者自然低頭,觀察頸部的外觀。正常的頸部外觀中間稍隆起的圓弧型,無(wú)明顯凹凸。(1).中部隆起,兩邊凹陷病位:項(xiàng)韌帶病變癥狀:頸,肩,背部不適,頭部癥狀(2)兩邊隆起,中央凹陷病位:斜方肌、頭夾肌病變結(jié)合觸診:發(fā)現(xiàn)圓形攣縮或者條索狀攣縮,重者有彈撥聲癥狀:頸背部不適(3).左側(cè)或右側(cè)不對(duì)稱的隆起病位:因?yàn)榉锹∑饌?cè)的弓弦繃緊,導(dǎo)致隆起側(cè)的頭夾肌、斜方肌攣縮癥狀:頸部部不適,重者可以出現(xiàn)斜頸(4

3、).以C4為中心,上下段均隆起,中心區(qū)凹陷病位:C1、C2、C5、C6、C7的項(xiàng)韌帶變硬、攣縮。 如果有彈響聲說(shuō)明已經(jīng)硬化?!居|診】第一步:患者坐位自然低頭,術(shù)者食、中指平放在患者的胸骨柄上,囑咐患者低頭盡量靠在胸部。如果不能靠在胸部上,或者勉強(qiáng)能靠近但是頸背部不適說(shuō)明頸部有問(wèn)題第二步:患者稍微低頭,在目測(cè)的基礎(chǔ)上,用拇指指腹觸摸頸部頭夾肌、斜方肌、項(xiàng)韌帶區(qū)域的繃緊肌肉和攣縮第三步:觸摸枕大、小神經(jīng) 枕外粗隆 向下緊貼枕骨下邊緣,其下方的第一個(gè)凹陷為枕骨大孔,大孔旁開(kāi)1CM為枕大N、旁開(kāi)2CM為枕小神經(jīng)。第四步:觸摸風(fēng)府位置:是項(xiàng)韌帶的止點(diǎn)處,在枕骨大孔的上方,枕骨下緣上25px的骨面上凡有頭

4、面癥狀的患者,風(fēng)府也是常用的治療點(diǎn)第五步:橫突定位:C27橫突線四指并攏,食指平頸部后正中線邊緣平放。小指下位橫突線C1橫突側(cè)臥位,患側(cè)在上,頭稍歪。在乳突下緣和下頜關(guān)節(jié)線的上三分之一處,拇指按壓指腹下有骨性標(biāo)志。C2橫突在C1橫突下50px,向內(nèi)側(cè)50px處C3橫突在C2橫突下25px處,余類推。(C6橫突、C7橫突更長(zhǎng))第六步:關(guān)節(jié)突定位:在棘突旁75px處,向內(nèi)側(cè)是椎板內(nèi)邊緣,向外是神經(jīng)外口的區(qū)域。針刀操作的目的是為了破壞關(guān)節(jié)囊第八步:肩胛提肌定位:肩胛骨內(nèi)上角第九步:大小菱形肌定位:脊柱旁275px處,肩胛骨上角和下角平行的區(qū)域第十步:岡下岡上肌定位:岡下肌觸摸以天宗穴位中心,向四周彈

5、撥,看有無(wú)壓痛和酸困。還得觸摸肩胛骨脊柱緣區(qū)域(相當(dāng)于大小菱形肌的起點(diǎn))【特殊檢查】1. 低頭癥狀加重提示頸部中淺層肌群病變2. 仰頭癥狀加重提示關(guān)節(jié)囊重疊、椎間隙狹窄引起椎A(chǔ)和N根出現(xiàn)卡壓和迂曲3. 左右側(cè)旋轉(zhuǎn)癥狀加重提示頸夾肌、斜角肌、關(guān)節(jié)囊、椎A(chǔ)4. 頭頂叩擊試驗(yàn)(+)提示關(guān)節(jié)囊、椎A(chǔ)5. 臂叢神經(jīng)牽拉試驗(yàn)(+)提示椎A(chǔ)和N根受牽拉高低肩很多朋友在訓(xùn)練完拍照擺pose的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己兩肩不一樣高。非常不美觀,想知道如何通過(guò)訓(xùn)練來(lái)矯正,首先要知道自己的問(wèn)題出在哪。 高低肩的實(shí)質(zhì)就是脊柱側(cè)彎。但是導(dǎo)致脊柱側(cè)彎的原因有很多,很多肌肉過(guò)于緊張不協(xié)調(diào)都會(huì)產(chǎn)生這個(gè)狀況。高低肩的問(wèn)題不僅僅出在肩部。如

6、果你想知道自己的問(wèn)題出在哪,怎樣解決,咱們接下來(lái)一步步來(lái)分析。 首先以最放松的姿態(tài)站好,要從腳開(kāi)始說(shuō)起。足內(nèi)翻和足外翻都會(huì)導(dǎo)致高低肩問(wèn)題的產(chǎn)生。我說(shuō)的再通俗一點(diǎn),你就看你自己的雙腳,自己?jiǎn)沃荒_的兩個(gè)突出來(lái)的踝骨連線是否水平于地面,如果不是,內(nèi)側(cè)高就是內(nèi)翻,外側(cè)高就是外翻。兩邊腳不一樣高,肯定會(huì)影響脊柱然后產(chǎn)生變化。解決的方法教大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的,首先你要搞清楚自己是內(nèi)翻還是外翻,然后往相反的方向去活動(dòng),比如你是內(nèi)翻就強(qiáng)迫自己的腳往外翻去活動(dòng)。每天30下,根據(jù)每人的嚴(yán)重程度不同恢復(fù)時(shí)間2到4個(gè)月不等。其實(shí)大多數(shù)體態(tài)矯正都是這個(gè)原理,拉伸過(guò)于緊張的問(wèn)題肌肉。強(qiáng)化與問(wèn)題肌肉對(duì)抗的肌肉的收縮力。如果你不

7、是因?yàn)槟_的原因,咱們?cè)倮^續(xù)往腳的上面去看。 第二步要看膝關(guān)節(jié)。兩膝的高度是否一致,如果不一致,這種情況俗稱長(zhǎng)短腿。長(zhǎng)短腿一般都會(huì)有高低肩問(wèn)題。首先,長(zhǎng)短腿有一個(gè)原因是先天或者外力導(dǎo)致骨頭不一樣長(zhǎng)了,那這個(gè)是沒(méi)法矯正的,健身是不能長(zhǎng)骨頭的,如果不是因?yàn)檫@個(gè),那么就是大腿的內(nèi)收肌群和外展肌群不協(xié)調(diào)導(dǎo)致的。解決方法原理和上面一樣,這種狀況一般是哪側(cè)肩低,哪側(cè)腿的外側(cè)和另一條腿的內(nèi)側(cè)就是過(guò)度緊張的。拉伸過(guò)度緊張的肌肉,訓(xùn)練強(qiáng)化與其對(duì)抗的肌肉,側(cè)臥的抬大腿就是種很好的方法。依然是每天30下。 如果你兩腿膝蓋也平齊,繼續(xù)往上找原因,看骨盆的位置,兩邊外側(cè)股骨大轉(zhuǎn)子的連線是否水平于地面。如果不水平,那么問(wèn)題

8、的原因就出在腰部和側(cè)腹部的肌肉。依然是哪邊肌肉過(guò)于緊張,哪邊肩就低。解決的方法也是大同小異,向相反的方向去運(yùn)動(dòng),強(qiáng)化過(guò)弱的肌肉,拉伸緊張的肌肉,站直的側(cè)彎腰就可以,哪邊高往哪側(cè)彎。 如果骨盆也沒(méi)有問(wèn)題,那么問(wèn)題就只出在肩上。這也是最常見(jiàn)的原因,單側(cè)肩背包,會(huì)造成頸部后側(cè)的斜方肌收縮能力不一致,從而導(dǎo)致高低肩,解決的方法也是一樣,向上聳低的那一側(cè)肩,拉伸高的那一側(cè)肩,脊柱側(cè)彎是青少年發(fā)育期比較常見(jiàn)的一種脊柱畸形,它是指脊柱向左或向右發(fā)生彎曲,超過(guò)正常的彎區(qū)。初期表現(xiàn)為兩后不等高,腰凹不對(duì)稱,此時(shí)進(jìn)行矯正效果較好。其目的是通過(guò)矯正練習(xí),加強(qiáng)肌力,恢復(fù)脊柱周?chē)×Φ钠胶?。矯正練習(xí)中脊柱左側(cè)彎便向左側(cè)

9、同練習(xí),右側(cè)彎便向右側(cè)屈練習(xí)。 (1)手拉肋木體側(cè)屈二側(cè)對(duì)肋木站立,一手拉住肋木,另一手上舉,做體側(cè)屈,練習(xí)3紐,每組3050次。要求抬頭、挺胸、收腹,上體不能前傾。 (2)俯臥,兩臂彎曲體前撐地,將脊柱側(cè)彎一側(cè)的腿用力向上抬起,同時(shí)異側(cè)手臂伸直前舉,保持34秒,再還原。練習(xí)3組,每繼10一15次。 (3)兩腿開(kāi)立,側(cè)彎一側(cè)的手臂自然下垂,另一側(cè)手臂肩側(cè)屈抱頭,上體向側(cè)彎一側(cè)彎曲,手往不伸至最低,保持3秒,還原。練習(xí)3組,每組1015次?;騻?cè)彎一側(cè)手臂提一重物(如啞鈴、書(shū)包等)進(jìn)行練習(xí)。 (4)向脊柱側(cè)彎方向側(cè)臥,兩臂屈臂撐地,外側(cè)腿用力向肩側(cè)方踢腿至最大限度,再還原,練習(xí)2530次。要求踢腿

10、時(shí)身體要正,踢腿幅度要大。S型脊柱側(cè)彎病人的伸展運(yùn)動(dòng):(假設(shè)病人胸部為右側(cè)彎曲線加上腰部為左側(cè)彎曲線)1.平躺俯臥型之一:先請(qǐng)病人俯臥,協(xié)助著再將病人的腸髁塉(iliac crest)固定住壓好,再請(qǐng)病人將右手盡量伸直去摸膝蓋,而左手盡量向前越過(guò)頭部伸直以牽拉兩側(cè)的背肌。2.平躺俯臥型之二:病人俯臥,協(xié)助著將病人的腸髁塉仍固定壓好,再請(qǐng)病人雙手抱著后頭部,再稍微抬高頭胸部向右側(cè)彎曲身體。3.平躺俯臥型之三:病人俯臥,請(qǐng)病人用雙手抓住床緣以固定胸部于床上,協(xié)助著再將病人的雙大腿抱起來(lái)稍微抬高,再向左側(cè)彎曲身體。4.跪坐型之一:先請(qǐng)病人跪坐于病人自己的腳跟上,身體再向前俯趴在地板上(用以穩(wěn)定腰部的

11、側(cè)彎曲線),腹部緊貼著大腿,身體再盡量向前伸展,兩手臂向前盡量伸直。5.跪坐型之二:同跪坐型之一一樣,再來(lái)將雙手掌一步跟著一步走向右側(cè),以彎曲身體呈向右側(cè)彎狀,并且保持這個(gè)姿勢(shì)一分鐘后,再慢慢恢復(fù)原位。6.側(cè)躺型之一:請(qǐng)病人右側(cè)躺(病人為胸部向右側(cè)彎曲線),頭部勿超過(guò)床緣,協(xié)助著再用雙手固定住病人的腸髁塉(iliac crest),勿使病人前后晃動(dòng),再用毛巾卷成筒狀墊在胸部脊椎側(cè)彎脊椎向右突出的地方,再請(qǐng)病人左手向前伸直越過(guò)頭部,牽拉一段時(shí)間之后再放松休息。7.側(cè)躺型之二:請(qǐng)病人右側(cè)躺,頭及上胸部要超越過(guò)床緣,協(xié)助著再用雙手確實(shí)固定住病人的腰部腸髁塉,再用毛巾卷成筒狀墊在胸部脊椎側(cè)彎的脊椎向右

12、突出處,再請(qǐng)病人雙手向前伸直越過(guò)頭部向右下彎曲,盡量支撐到不能支撐為止,再由協(xié)助者扶好休息。8.脊柱伸展運(yùn)動(dòng)之一:請(qǐng)病人面向墻壁站好,雙腳距離墻壁約15公分左右,雙手臂舉高過(guò)頭并且將雙手掌貼于墻上向上伸展。9.脊柱伸展運(yùn)動(dòng)之二:就是雙手吊單杠讓身體自然垂下伸直。10.背直肌肌力加強(qiáng)運(yùn)動(dòng):這是輔助性的運(yùn)動(dòng),當(dāng)前述的運(yùn)動(dòng)做完,有效地控制了脊椎側(cè)彎的進(jìn)行之后,再來(lái)做的是:先請(qǐng)病人平躺、雙手各置于兩側(cè),再請(qǐng)病人弓起背部,支撐30秒后再放下休息,而后循環(huán)重復(fù)之。11.軀干及髖關(guān)節(jié)伸直肌肌力加強(qiáng)運(yùn)動(dòng):也是屬于輔助性的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)病人平躺俯臥,雙手各置于兩側(cè),再請(qǐng)病人弓起背部,抬高雙大腿及雙手臂,支撐一小段時(shí)間

13、之后再放松放下休息,循環(huán)幾次。二、C型脊柱側(cè)彎病人的肌力加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)(假設(shè)病人為胸椎向右突出的脊椎側(cè)彎):1.側(cè)躺型之一:請(qǐng)病人左側(cè)躺,頭部勿超過(guò)床緣,協(xié)助者一樣用雙手固定住病人的腸髁塉(iliac crest),勿使病人前后晃動(dòng),再叫病人向右側(cè)彎,把上半身抬高,并且右手盡量伸直來(lái)摸右膝部,維持一段時(shí)間再放松放下。2.側(cè)躺型之二:仍請(qǐng)病人左側(cè)躺,頭及上胸部則要超過(guò)床緣,協(xié)助者用雙手確實(shí)固定住病人的腸髁塉(iliac crest),再用毛巾卷成筒狀墊在胸部脊椎側(cè)彎的脊椎向左凹入處,再請(qǐng)病人雙手抱著頭部,然后做向右側(cè)彎的運(yùn)動(dòng),向上抬起頭及胸部來(lái)對(duì)抗重力。以上就是向各位介紹的脊椎側(cè)彎運(yùn)動(dòng)治療的方法,請(qǐng)注

14、意:一定要有人在旁協(xié)助的動(dòng)作,在操作時(shí),請(qǐng)確實(shí)做好協(xié)助者的工作,這樣才能確保運(yùn)動(dòng)的成效,并且能避免二次傷害。一、俯臥向前伸單臂。在墊子上俯臥挺身,使脊柱側(cè)彎的另一例手全力前伸,同側(cè)手后伸,同時(shí)做抬頭挺胸動(dòng)作。二、體轉(zhuǎn)動(dòng)作。兩腳開(kāi)立,扭轉(zhuǎn)軀干,做向胸椎曲凸的同方向的體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。完成一次體轉(zhuǎn)后,兩臂輕置體側(cè),再重復(fù)上述動(dòng)作(不要做另一方向的體轉(zhuǎn)動(dòng)作),在動(dòng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)雙腿伸直,不要移動(dòng)雙腳,以免減低練習(xí)效果。重復(fù)2030次,共練習(xí)4組。三、單臂外振動(dòng)作。身體直立,兩腳開(kāi)立與肩同寬,彎側(cè)臂伸直空手用力向體外側(cè)振舉到極限,用力放下到體前內(nèi)側(cè)極限,做3050次。接著手持重物(2.55公斤)重復(fù)練1520次

15、,共做4組。四、持棒向側(cè)上方擺動(dòng)伸展。俯臥在墊子上,兩手寬于肩距,持棍棒或繩子或毛巾,抬起胸部挺腹,彎曲胸椎曲凸面的另一側(cè)手臂,伸直同側(cè)面的手臂用力向側(cè)凸面使勁做擺振式體側(cè)動(dòng)作,并同時(shí)使上體和兩臂盡力向上抬起。如持繩子和毛巾,務(wù)必繃緊,不讓其放松下沉。重復(fù)2030次,共練習(xí)4組。五,肋木是垂移握把。面對(duì)助木,直臂攀握懸垂身體,然后徐徐向左或向右擺動(dòng)腰腿,同時(shí)順勢(shì)移動(dòng)攀握肋木的雙手。重復(fù)練習(xí),不計(jì)次數(shù)。六、手扶肋木體側(cè)屈。身體正側(cè)面對(duì)肋木下站立,用胸椎側(cè)凸面方向的手扶持肋木下檔。另一側(cè)的手攀握在頭頂上的肋木側(cè),然后向反肋木方面不斷作體側(cè)屈運(yùn)動(dòng),必須抬頭、挺胸,收腹,上體不能前傾。重復(fù)用3050次,共練習(xí)4組。七、懸垂體側(cè)擺。正面雙手握單杠或肋木。兩腿并攏,向左右側(cè)擺,以使“S”形的脊柱逐漸伸直。重復(fù)3050次,共練習(xí)4組。八、單杠單臂懸垂運(yùn)動(dòng)。凹側(cè)臂手握單杠懸垂2030秒鐘,跳下休息1分鐘,重復(fù)練習(xí)68次。九、單臂拉引橡皮筋。身體直立,兩腳與肩同寬,手握橡皮筋一端(另一端掛在固定物上),凹側(cè)臂側(cè)平舉,用力向身體另一側(cè)拉引,重復(fù)3050次,共練習(xí)4組。十、單臂上舉啞鈴運(yùn)動(dòng)。身體直立,兩只腳與肩同寬,凹側(cè)手持啞鈴(1015公斤),向上舉起時(shí)伸直臂,放下時(shí)屈肘,啞鈴位于肩側(cè)停止為1次,自然呼吸,重復(fù)1015次,共練習(xí)4組。書(shū)是我們時(shí)代的生命別林斯基書(shū)籍是巨大的力量列寧書(shū)是人類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論