《水粉靜物的單個水果寫生》教學(xué)設(shè)計

1、水粉靜物單個水果的寫生教學(xué)設(shè)計修正案綜合組：張洪超教材分析：開設(shè)色彩課的目的是： 了解、學(xué)習(xí)色彩的基本知識， 逐步掌握色彩的變化規(guī)律，運(yùn)用色彩造型的基本方法， 達(dá)到較為完美地表現(xiàn)對象這一要求。 色彩課教學(xué)形式一般圍繞兩大內(nèi)容展開：一是感覺和認(rèn)知色彩整體觀察自然色彩的現(xiàn)象，借助色彩學(xué)知識，認(rèn)識自然色彩變化規(guī)律，培養(yǎng)敏銳的色彩感覺。二是表達(dá)與表現(xiàn)色彩從直覺表達(dá)自然色彩效果，把握寫生的基本技藝起步 （熟悉顏料、材質(zhì)、工具性能，掌握作畫步驟與基本方法等） ，逐步嘗試和吸收多種表現(xiàn)技法，探討畫面的構(gòu)成形式、 色彩構(gòu)成、 材質(zhì)構(gòu)成等， 適時導(dǎo)入表現(xiàn)色彩的實驗和設(shè)計色彩的應(yīng)用。 作為水粉色彩訓(xùn)練， 水粉寫生

2、是學(xué)習(xí)色彩的必修基礎(chǔ)課程，而水粉靜物寫生則是水粉寫生的基礎(chǔ)。學(xué)情分析：高一班的學(xué)生對水粉畫只有簡單的了解，對水粉理論知識理解的較為困難，還沒有熟練的掌握水粉畫的特點及其作畫方法。教材的這部分運(yùn)用淺顯易懂的知識點將水粉基礎(chǔ)知識交代清楚。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，讓學(xué)生掌握一定的色彩理論知識和色彩變化規(guī)律。2、過程與方法目標(biāo)： 學(xué)生能基本完成水粉畫作畫步驟的第二步（作畫步驟：一、構(gòu)圖起稿二、鋪大色彩關(guān)系三、深入刻畫、四、調(diào)整統(tǒng)一） 。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心，相信自己的能力肯定自己， 提高

3、學(xué)生的審美能力， 將學(xué)到的美術(shù)知識運(yùn)用到實踐中。教學(xué)重點：學(xué)生熟練的掌握固有色、 光源色、環(huán)境色之間的關(guān)系， 并能運(yùn)用其表現(xiàn)水果的色彩關(guān)系。教學(xué)難點：對色彩變化規(guī)律的觀察分析與表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：靜物、范畫、教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：水粉繪畫工具。教學(xué)方法：本課主要以理論講解和課堂寫生為主， 結(jié)合理論知識的講解， 采用直觀的教學(xué)手段（課件、教師現(xiàn)場作教學(xué)范畫和改畫）進(jìn)行教學(xué)。課時安排：第 1 課：單個水果的寫生教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：通過課件展示水粉畫的圖片。1、提問：三原色是什么？紅、黃、藍(lán)三個原色。2、今天老師給你們帶來了幾張優(yōu)秀的水粉作品，下面我們一起來欣賞一下。（出示幻燈片）好在哪？板書：

4、水粉靜物單個水果的寫生二、講授新課今天我們就來學(xué)習(xí)利用固有色、光源色、環(huán)境色來表現(xiàn)色彩關(guān)系。 （出示靜物水果）什么叫固有色？那水果的固有色是什么顏色？固有色是指物體本身的顏色。如：梨為黃色，蘋果為紅色，桔子為橙色等。什么叫光源色？那這組靜物的光源色是什么顏色？光源色是照射于物體的光線的顏色。如：陽光、自然光、燈光等。什么叫環(huán)境色？那相對于水果它的環(huán)境色是什么顏色？環(huán)境色是指物體所處的周圍環(huán)境所反射出來的光色。如一個梨在紅色的背景布上暗部會呈現(xiàn)橙紅傾向。黃梨 +紅布 =橙、紅蘋果 +藍(lán)布 =紫現(xiàn)在我們一起來探討怎么運(yùn)用固有色、 光源色、環(huán)境色來表現(xiàn)物體的暗面、灰面與亮面。（出示幻燈片，分析講解）

5、教師現(xiàn)場作教學(xué)范畫。三、課堂練習(xí)1、課堂練習(xí)：擺好靜物，指導(dǎo)學(xué)生作畫。基本要求：運(yùn)用固有色、光源色、環(huán)境色的公式完成作畫步驟的第二步鋪大色彩關(guān)系。要求固有色、光源色、環(huán)境色來表現(xiàn)水果的色彩關(guān)系。2、教師講解作畫步驟：A 單色稿：用單色確定出物體的外形大小，畫出物體的明暗關(guān)系。B 從暗步入手：從物體的暗部最重的地方入手，調(diào)色的時候加點補(bǔ)色進(jìn)去，這樣調(diào)出的色彩會更穩(wěn)重些 .畫暗部是從上到下，色彩規(guī)律是 -上深下淺。C 畫灰面固有色： 畫投影注意前后虛實變化， 投影的顏色與物體的色相形成互補(bǔ)關(guān)系。D 畫亮面及反光面： 亮面多加白色或淺色、純色調(diào)和， 同時加大暗部與亮部的色彩反差（鮮灰、亮暗、冷暖的反

6、差）四、作業(yè)展評：采用學(xué)生自評、互評、老師評價的方式。五、小結(jié)：今天你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？六、布置作業(yè)：1 結(jié)合本課所講完成這組水粉畫2 每人的水粉作品交給老師檢查批改。3 課下探索討論怎么運(yùn)用固有色、光源色、環(huán)境色來表現(xiàn)物體的高光、反光與投影。十、板書設(shè)計：水粉靜物單個水果的寫生固有色光源色環(huán)境色暗面：固有色 +環(huán)境色灰面：固有色亮面：固有色 +光源色水粉靜物單個水果的寫生教學(xué)反思這節(jié)課，總體來說我比較滿意， 較我以往的課有了很大的進(jìn)步，學(xué)生也達(dá)到了制定的教學(xué)目標(biāo)。下面我主要從這節(jié)課的以下方面反思回顧：一、好的方面：1、本節(jié)課是一節(jié)比較真實的高年級工藝美術(shù)課，平時的課我也是按照這樣的教學(xué)流程設(shè)計的。2、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況較好，學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高，能理解的掌握我所講的內(nèi)容。3、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠積極主動的學(xué)習(xí)新知。二、不足之處：1、課件準(zhǔn)備的不夠精美細(xì)致。2、作范畫調(diào)配顏色時，應(yīng)更細(xì)致更準(zhǔn)確的說明顏色的名稱、用量及調(diào)配方法?？傊?，這次公