幼兒環(huán)境布置練習(xí)答案

1、1第2題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立定期消毒等衛(wèi)生制度，配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以（）為主。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 2第3題環(huán)境心理學(xué)家?guī)鞝柼?勒溫說過，人的行為是（）和環(huán)境相互作用的結(jié)果答案:人標準答案：人您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 3第4題“人是環(huán)境之子”是（）的環(huán)境觀答案:行為主義標準答案：行為主義您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 4第5題腦科學(xué)家研究表明人在出生后的頭20年神經(jīng)突觸密度的變化呈倒U型，說明了早期豐富的（）對人的智力成長的必要性。答案: 環(huán)境刺激標準答案： 環(huán)境

2、刺激您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 5第6題幼兒園的設(shè)備和游戲材料，必須符合國家制定的（）和（）答案: 衛(wèi)生安全標準 ，規(guī)格要求標準答案： 衛(wèi)生安全標準 ，規(guī)格要求您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0 6第7題勞頓的文化分析主義課程理論的核心概念是（）答案:文化標準答案：文化您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 7第8題勞頓反對（）的教育。答案:雙軌制標準答案：雙軌制您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 8第14題幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是幼兒園整個教育環(huán)境的重要組成部分，是開展各項工作的（）和基礎(chǔ)答案:前提條件標準答案：前提條件您

3、的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 9第15題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立定期消毒等衛(wèi)生制度，配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以（）為主答案:冷淡色調(diào)標準答案：冷淡色調(diào)您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 10第16題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立（），配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以冷淡色調(diào)為主。答案:定期消毒等衛(wèi)生制度標準答案：定期消毒等衛(wèi)生制度您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 11第17題幼兒園的精神環(huán)境一般指由（）、文化觀念等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0

4、.0 12第18題活動室內(nèi)區(qū)域的劃分常見的方式包括有：活動區(qū)角的方法、（）、學(xué)習(xí)過程法，不同的分類模式對教育會有更深入的理解。答案: 主題課程內(nèi)容法標準答案： 主題課程內(nèi)容法您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0 13第19題活動設(shè)計的原則有（）活動性原則和整合性原則答案:發(fā)展性原則標準答案：發(fā)展性原則您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 14第9題皮亞杰的認知發(fā)展論答案: 以皮亞杰為代表的認知理論同樣重視環(huán)境的作用。該理論認為影響兒童心理發(fā)展的因素包括：成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境和平衡。其中平衡過程是心理發(fā)展的最重要的因素。皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的過程，

5、實質(zhì)上是主體與客體相互作用的過程。由此可以推論，離開了作用的對象客體（環(huán)境），主體的發(fā)展就無從談起。此理論其不僅重視外在環(huán)境的作用，而且更重視兒童與其相互作用的平衡過程。標準答案： 以皮亞杰為代表的認知理論同樣重視環(huán)境的作用。該理論認為影響兒童心理發(fā)展的因素包括：成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境和平衡。其中平衡過程是心理發(fā)展的最重要的因素。皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的過程，實質(zhì)上是主體與客體相互作用的過程。由此可以推論，離開了作用的對象客體（環(huán)境），主體的發(fā)展就無從談起。此理論其不僅重視外在環(huán)境的作用，而且更重視兒童與其相互作用的平衡過程。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 15第10題

6、幼兒園環(huán)境設(shè)計的豐富性答案:強調(diào)要充分利用幼兒園課室內(nèi)外的地面、墻面、空間，標準答案：強調(diào)要充分利用幼兒園課室內(nèi)外的地面、墻面、空間，您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0 16第11題幼兒園健康活動目標包括什么答案:身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己； 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活標準答案：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己； 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0&#

7、160;17第20題幼兒園精神環(huán)境答案: 一般指由人際關(guān)系、文化觀念等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。這種氣氛或氛圍決定著人的“自我”是否能被開掘、發(fā)展和完善；決定著人的先天潛能能否最大限度地得到實現(xiàn)；決定著人的創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力以及其它能力是否能夠有效地形成。標準答案： 一般指由人際關(guān)系、文化觀念等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。這種氣氛或氛圍決定著人的“自我”是否能被開掘、發(fā)展和完善；決定著人的先天潛能能否最大限度地得到實現(xiàn)；決定著人的創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力以及其它能力是否能夠有效地形成。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 18第21題幼兒園環(huán)境的啟發(fā)性答案:這里強調(diào)

8、在展現(xiàn)感官刺激物時要同時提出問題，并鼓勵幼兒自己尋找答案，鼓勵有多種解釋標準答案：這里強調(diào)在展現(xiàn)感官刺激物時要同時提出問題，并鼓勵幼兒自己尋找答案，鼓勵有多種解釋您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0 19第22題活動設(shè)計的概念是什么答案:活動設(shè)計是課程設(shè)計的一個組成部分。因此它是一項極具探索性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作。標準答案：活動設(shè)計是課程設(shè)計的一個組成部分。因此它是一項極具探索性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0 20第1題簡述實用主義課程設(shè)計的人士路線答案:以杜威為代表的實用主義課程流派，其認識路線從根本上說是以“經(jīng)驗”為基礎(chǔ)的。杜

9、威所說的“經(jīng)驗”與傳統(tǒng)的經(jīng)驗不同，他認為經(jīng)驗是有機體和環(huán)境相互作用的統(tǒng)一的連續(xù)體，是主體與客體之間連續(xù)不斷的相互作用，是一個統(tǒng)一的整體。在經(jīng)驗的范圍內(nèi)，主體與對象、精神與物質(zhì)不能獨立存在，只能作為統(tǒng)一的經(jīng)驗整體中具有不同機能的特征而存在。標準答案：以杜威為代表的實用主義課程流派，其認識路線從根本上說是以“經(jīng)驗”為基礎(chǔ)的。 杜威所說的“經(jīng)驗”與傳統(tǒng)的經(jīng)驗不同，他認為經(jīng)驗是有機體和環(huán)境相互作用的統(tǒng)一的連續(xù)體，是主體與客體之間連續(xù)不斷的相互作用，是一個統(tǒng)一的整體。在經(jīng)驗的范圍內(nèi)，主體與對象、精神與物質(zhì)不能獨立存在，只能作為統(tǒng)一的經(jīng)驗整體中具有不同機能的特征而存在。您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：

10、0.0教師未批改 21第12題簡答幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中“效用性原則”的內(nèi)涵？ 答案: 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)實質(zhì)上是人力、物力、財力、精力在教育上的投資，因此要講求投資效益，力求以最少的投入獲取最多的產(chǎn)出。這就要求克服以往的形式主義和只求擁有，不求使用的現(xiàn)象，力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一設(shè)備設(shè)施都最大限度地發(fā)揮其使用價值。標準答案： 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)實質(zhì)上是人力、物力、財力、精力在教育上的投資，因此要講求投資效益，力求以最少的投入獲取最多的產(chǎn)出。這就要求克服以往的形式主義和只求擁有，不求使用的現(xiàn)象，力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一設(shè)備設(shè)施都最大限度地發(fā)

11、揮其使用價值。您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0教師未批改 22第13題簡答戶內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的采光應(yīng)遵循哪些原則？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0教師未批改 23第23題對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)影響較大心理學(xué)流派有哪些？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0教師未批改 24第24題布朗芬布倫納把環(huán)境分成哪幾個系統(tǒng)？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0教師未批改 25第25題幼兒園語言活動的目標答案:樂意與人交談，講話禮貌； 注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 能清楚

12、地說出自己想說的事； 喜歡聽故事、看圖書； 能聽懂和會說普通話標準答案：樂意與人交談，講話禮貌； 注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 能清楚地說出自己想說的事； 喜歡聽故事、看圖書； 能聽懂和會說普通話1第2題意大利幼兒教育專家蒙臺梭利關(guān)于環(huán)境的核心觀點是（）。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 2第3題幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的適合性原則一要適合幼兒的（），二要適合幼兒的個性特點。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 3第4題腦科學(xué)家研究表明人在出生后的頭20年神經(jīng)突觸密度的變化呈（），說明了早期豐富的環(huán)境刺激對人的智力成長

13、的必要性。答案:倒U型標準答案：倒U型您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 4第5題幼兒園的活動室應(yīng)有充足的（）、協(xié)調(diào)的色彩等舒適的視覺環(huán)境。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 5第6題意大利幼兒教育專家蒙臺梭利關(guān)于環(huán)境的核心觀點是（）。答案:有準備的環(huán)境標準答案：有準備的環(huán)境您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 6第7題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立（），配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以冷淡色調(diào)為主。答案:定期消毒等衛(wèi)生制度標準答案：定期消毒等衛(wèi)生制度您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 7第8題（

14、）開始用生態(tài)學(xué)的觀點和方法研究人的發(fā)展問題答案:布朗芬布倫納標準答案：布朗芬布倫納您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 8第9題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立定期消毒等衛(wèi)生制度，配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以（）為主答案:冷淡色調(diào)標準答案：冷淡色調(diào)您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 9第10題環(huán)境心理學(xué)家?guī)鞝柼?勒溫說過，人的行為是人和（）相互作用的結(jié)果。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 10第11題勞頓的文化分析主義課程理論的核心概念是（）答案:文化標準答案：文化您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0&#

15、160;11第17題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立（），配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以冷淡色調(diào)為主。答案:定期消毒等衛(wèi)生制度標準答案：定期消毒等衛(wèi)生制度您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 12第18題種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)宜設(shè)置在（）地區(qū)，以免占用活動場地。答案: 幼兒園墻、角等周邊標準答案： 幼兒園墻、角等周邊您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0 13第19題活動策略設(shè)計是指教師在正式教學(xué)活動開始前首先要考慮的是（）答案:幼兒對學(xué)習(xí)教材的動機水平標準答案：幼兒對學(xué)習(xí)教材的動機水平您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 14第12題外觀系統(tǒng)答案

16、:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 15第13題微觀系統(tǒng)答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 16第14題？ 多支持答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 17第20題動態(tài)性原則答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 18第21題？ 多肯定答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 19第22題活動設(shè)計的任務(wù)是什么答案:活動設(shè)計的任務(wù)是要把社會發(fā)展的客觀要求、知識增長的客觀影響和幼兒成長的客觀需要轉(zhuǎn)化為具有適當(dāng)水準、適當(dāng)內(nèi)容和結(jié)

17、構(gòu)優(yōu)化的經(jīng)驗體系。標準答案：活動設(shè)計的任務(wù)是要把社會發(fā)展的客觀要求、知識增長的客觀影響和幼兒成長的客觀需要轉(zhuǎn)化為具有適當(dāng)水準、適當(dāng)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的經(jīng)驗體系。您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0 20第1題幼兒園的區(qū)角環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意哪些問題？答案: 幼兒園的區(qū)角環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意的問題主要包括有：一、建構(gòu)區(qū)：1材料整齊分類擺放；2空間劃分合理，材料投放合適；3環(huán)境布置具有引發(fā)性；4區(qū)域的開放時段：對幼兒感興趣的區(qū)域活動，區(qū)域開放可延長至2-3天；地面鋪軟墊減低噪音；5此外許多老師喜歡拼雜色地墊，這是沒有必要的，對孩子沒有價值，反而會分散孩子的注意力；二、美術(shù)區(qū)1多給空間；2區(qū)中要有區(qū)

18、：美術(shù)區(qū)隱藏繪畫，勞作區(qū)等；3盡量給孩子在材料上選擇；4材料要充足，站著畫，多用水彩；5提供未完成作品暫存空間：重視作品。三、益智區(qū)：1安靜專注，材料要安全。2材料要耐用；每件材料要有固定的“家”。3材料投放要有階段性：為玩具設(shè)計新游戲。四、角色游戲區(qū)1情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。未用到的材料要有存放空間分類存放；2小班和中、大班孩子需要的環(huán)境是不同的，小班要求情景明確，直觀性強，例如家庭，醫(yī)院、幼兒園，大班則偏向抽象，許多時候還會和建構(gòu)區(qū)結(jié)合。中班介乎兩者之間；3小班孩子需要有完整的情景場地，大班孩子可以在玩具柜面，桌子，地面游戲。4多用孩子作品作情景布置，讓孩子討論，計劃，制作

19、。五、語言區(qū)1應(yīng)區(qū)分靜態(tài)和動態(tài)的語言區(qū)；不要讓動態(tài)干擾靜態(tài)。2光線要充足，但不要陽光直射。小空間比大的空間會有更好的常規(guī)。3建立圖書館，讓孩子負責(zé)管理?；ハ嘀谱鲌D書及交換分享也是很好的。4用孩子的作品建立分享欄，培養(yǎng)講述分享的習(xí)慣。5認字卡不要手寫，用統(tǒng)一的計算機字體打出來。 標準答案： 幼兒園的區(qū)角環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意的問題主要包括有：一、建構(gòu)區(qū)：1材料整齊分類擺放；2空間劃分合理，材料投放合適；3環(huán)境布置具有引發(fā)性；4區(qū)域的開放時段：對幼兒感興趣的區(qū)域活動，區(qū)域開放可延長至2-3天；地面鋪軟墊減低噪音；5此外許多老師喜歡拼雜色地墊，這是沒有必要的，對孩子沒有價值，反而會分散孩子的注意力

20、；二、美術(shù)區(qū)1多給空間；2區(qū)中要有區(qū)：美術(shù)區(qū)隱藏繪畫，勞作區(qū)等；3盡量給孩子在材料上選擇；4材料要充足，站著畫，多用水彩；5提供未完成作品暫存空間：重視作品。三、益智區(qū)：1安靜專注，材料要安全。2材料要耐用；每件材料要有固定的“家”。3材料投放要有階段性：為玩具設(shè)計新游戲。四、角色游戲區(qū)1情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。未用到的材料要有存放空間分類存放；2小班和中、大班孩子需要的環(huán)境是不同的，小班要求情景明確，直觀性強，例如家庭，醫(yī)院、幼兒園，大班則偏向抽象，許多時候還會和建構(gòu)區(qū)結(jié)合。中班介乎兩者之間；3小班孩子需要有完整的情景場地，大班孩子可以在玩具柜面，桌子，地面游戲。4多用孩子作

21、品作情景布置，讓孩子討論，計劃，制作。五、語言區(qū)1應(yīng)區(qū)分靜態(tài)和動態(tài)的語言區(qū)；不要讓動態(tài)干擾靜態(tài)。2光線要充足，但不要陽光直射。小空間比大的空間會有更好的常規(guī)。3建立圖書館，讓孩子負責(zé)管理。互相制作圖書及交換分享也是很好的。4用孩子的作品建立分享欄，培養(yǎng)講述分享的習(xí)慣。5認字卡不要手寫，用統(tǒng)一的計算機字體打出來。 您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改 21第15題簡答幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中“效用性原則”的內(nèi)涵？ 答案: 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)實質(zhì)上是人力、物力、財力、精力在教育上的投資，因此要講求投資效益，力求以最少的投入獲取最多的產(chǎn)出。這就要求克服以往的形

22、式主義和只求擁有，不求使用的現(xiàn)象，力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一設(shè)備設(shè)施都最大限度地發(fā)揮其使用價值。標準答案： 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)實質(zhì)上是人力、物力、財力、精力在教育上的投資，因此要講求投資效益，力求以最少的投入獲取最多的產(chǎn)出。這就要求克服以往的形式主義和只求擁有，不求使用的現(xiàn)象，力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一設(shè)備設(shè)施都最大限度地發(fā)揮其使用價值。您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改 22第16題幼兒園應(yīng)設(shè)置哪些基本的活動區(qū)？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改 23第23題 蒙臺梭利

23、有準備的環(huán)境主要包括哪些內(nèi)容？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改 24第24題    幼兒園戶外環(huán)境構(gòu)成因素及功能？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改 25第25題幼兒園活動設(shè)計的要素主要包括那幾點答案:幼兒園活動設(shè)計要素包括:活動背景分析 活動目標設(shè)計 活動策略設(shè)計 活動評價設(shè)計標準答案：幼兒園活動設(shè)計要素包括:活動背景分析 活動目標設(shè)計 活動策略設(shè)計 活動評價設(shè)計1第1題良好的師幼關(guān)系有利于營造積極健康的精神環(huán)境，一般而言，教師積極的語言、熱情的態(tài)度、（）等

24、是與幼兒建立良好關(guān)系最基本、最重要的條件。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 2第2題18世紀英國教育家（）認為：“應(yīng)允許兒童有適合他們年齡的自由和自主，不要用不必要的約束去限制他們”。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 3第3題幼兒園的精神環(huán)境一般指由人際關(guān)系、（）等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍答案:文化觀念標準答案：文化觀念您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 4第4題認知心理學(xué)家科夫卡把環(huán)境分為物理環(huán)境與（）答案:行為環(huán)境標準答案：行為環(huán)境您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 

25、;5第5題（）開始用生態(tài)學(xué)的觀點和方法研究人的發(fā)展問題答案:布朗芬布倫納標準答案：布朗芬布倫納您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 6第6題認知心理學(xué)派的心理學(xué)家科夫卡把環(huán)境分為物理環(huán)境與（）。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 7第7題活動策略設(shè)計是指教師在正式教學(xué)活動開始前首先要考慮的是（）答案:幼兒對學(xué)習(xí)教材的動機水平標準答案：幼兒對學(xué)習(xí)教材的動機水平您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 8第14題環(huán)境心理學(xué)家?guī)鞝柼?勒溫說過，人的行為是（）和環(huán)境相互作用的結(jié)果答案:人標準答案：人您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0

26、.0 9第15題意大利幼兒教育家蒙臺梭利提出了（）的環(huán)境觀點答案:“有準備的環(huán)境”標準答案：“有準備的環(huán)境”您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 10第16題華生曾說：“給我一打健全的嬰兒和我可以用來培養(yǎng)他們的特殊世界，我就可以保證隨機選出任何一個，不問他的才能、傾向、本領(lǐng)和他的父母職業(yè)及種族如何，我都可以把他們訓(xùn)練成為我選定的任何類型的人物如醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”這屬于（ ）環(huán)境觀點。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 11第17題幼兒的寢室應(yīng)干燥、通風(fēng)、空氣應(yīng)流通，建立定期消毒等衛(wèi)生制度，配置適宜幼兒

27、利用的床鋪，墻面以（）為主答案:冷淡色調(diào)標準答案：冷淡色調(diào)您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 12第18題幼兒園活動設(shè)計要素包括:（）活動目標設(shè)計 活動策略設(shè)計 活動評價設(shè)計答案:活動背景分析標準答案：活動背景分析您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0 13第25題認知心理學(xué)派的心理學(xué)家科夫卡認為（）指幼兒有意識地參與進去，與物理環(huán)境互動時所形成的環(huán)境。答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0 14第8題外觀系統(tǒng)答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 15第9題活動設(shè)計的概念是什么答案:活動設(shè)計是

28、課程設(shè)計的一個組成部分。因此它是一項極具探索性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作。標準答案：活動設(shè)計是課程設(shè)計的一個組成部分。因此它是一項極具探索性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作。您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0 16第10題活動設(shè)計的價值取向是什么答案:技術(shù)取向 科學(xué)取向 人文取向標準答案：技術(shù)取向 科學(xué)取向 人文取向您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0 17第19題豐富性原則答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 18第20題？ 多肯定答案:無標準答案：無您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0 19第21題活動設(shè)計的任務(wù)是什么

29、答案:活動設(shè)計的任務(wù)是要把社會發(fā)展的客觀要求、知識增長的客觀影響和幼兒成長的客觀需要轉(zhuǎn)化為具有適當(dāng)水準、適當(dāng)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的經(jīng)驗體系。標準答案：活動設(shè)計的任務(wù)是要把社會發(fā)展的客觀要求、知識增長的客觀影響和幼兒成長的客觀需要轉(zhuǎn)化為具有適當(dāng)水準、適當(dāng)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的經(jīng)驗體系。您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0 20第11題 簡答積極健康的精神環(huán)境的重要標識有哪些？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0教師未批改 21第12題活動室區(qū)域劃分有哪幾種方式？答案: 略標準答案： 略您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.0教師未批改 22

30、第13題幼兒園藝術(shù)活動的目標答案:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。標準答案：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。您的答案：題目分數(shù)：9.0此題得分：0.0教師未批改 23第22題幼兒園的區(qū)角環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意哪些問題？答案: 幼兒園的區(qū)角環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意的問題主要包括有：一、建構(gòu)區(qū)：1材料整齊分類擺放；2空間劃分合理，材料投放合適；3環(huán)境布置具有引發(fā)性；4區(qū)域的開放時段：對幼兒感興趣的區(qū)域活動，區(qū)域開

31、放可延長至2-3天；地面鋪軟墊減低噪音；5此外許多老師喜歡拼雜色地墊，這是沒有必要的，對孩子沒有價值，反而會分散孩子的注意力；二、美術(shù)區(qū)1多給空間；2區(qū)中要有區(qū)：美術(shù)區(qū)隱藏繪畫，勞作區(qū)等；3盡量給孩子在材料上選擇；4材料要充足，站著畫，多用水彩；5提供未完成作品暫存空間：重視作品。三、益智區(qū)：1安靜專注，材料要安全。2材料要耐用；每件材料要有固定的“家”。3材料投放要有階段性：為玩具設(shè)計新游戲。四、角色游戲區(qū)1情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。未用到的材料要有存放空間分類存放；2小班和中、大班孩子需要的環(huán)境是不同的，小班要求情景明確，直觀性強，例如家庭，醫(yī)院、幼兒園，大班則偏向抽象，許多時候還會和建構(gòu)區(qū)結(jié)合。中班介乎兩者之間；3小班孩子需要有完整的情景場地，大班孩子可以在玩具柜面，桌子，地面游戲。4多用孩子作品作情景布置，讓孩子討論，計劃，制作。五、語言區(qū)1應(yīng)區(qū)分靜態(tài)和動態(tài)的語言區(qū)；不要讓動態(tài)干擾靜態(tài)。2光線要充足，但不要陽光直射。小空間比大的空間會有更好的常規(guī)。3建立圖書館，讓孩子負責(zé)管理?；ハ嘀谱鲌D書及交換分享也是很好的。4用孩子的作品建立分享欄，