2017年教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

1、2017 年教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想 : 通過各種方式學(xué)習(xí)新的教育理論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念掌握科學(xué)的教育方法使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛更深刻理解新課標(biāo)理念把握新時期學(xué)生生理、心理特點不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容掌握先進(jìn)的教學(xué)方法提高教育教學(xué)能力使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、具體措施 : 1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動、聽從學(xué)校安排按要求參加

2、區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料做好自學(xué)筆記撰寫學(xué)習(xí)體會。、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。1 / 6 、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點貫徹服從市教研室的工作安排認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法正確運用課程標(biāo)準(zhǔn)用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課以全市課程改革為切入點以提高有效教學(xué)為落腳點用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖?。二、主要工?、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平

3、提升自己的素質(zhì)。、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合切實加強(qiáng)課堂教學(xué)實效性的研究。、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科進(jìn)行全面聽課踏實的做好常規(guī)工作。、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺以教研科研中心為支撐組織開展形式多樣的教研活動。、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊注重培養(yǎng)年輕的骨干教師鼓勵其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)并在實踐中加以指導(dǎo)。) 積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動鼓2 / 6 勵教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行校本研究編寫本學(xué)科的校本教材, 在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提升教學(xué)水平增強(qiáng)科研意識激發(fā)科研熱情。) 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。三、主要措施1) 理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全

4、面發(fā)展的主要渠道我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論新課程的理念深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)了解本學(xué)科的教研科研動態(tài)為迎接中考收集最前沿的信息題積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在工作中學(xué)習(xí)在研究中提高讀一本好的教育專著內(nèi)爾諾丁斯著于天龍譯, 教育科學(xué)出版社 xx年版, 開展各種有針對性、實效性的學(xué)習(xí)研究活動并寫一本研訓(xùn)體會筆記, 一本自學(xué)筆記認(rèn)真鉆研教材深入基層研究學(xué)科教學(xué)模式形成課例) 常規(guī)工作組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)在引導(dǎo)教師組織好課

5、堂教學(xué)的同時注重優(yōu)化課堂教學(xué)3 / 6 設(shè)計以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價對存在的問題進(jìn)行及時跟蹤最后再拿出合理的指導(dǎo)意見本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上在多聽5 節(jié)并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會做到聽課必評課組織教師研討、交流給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。) 考務(wù)工作完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)作為中考的實戰(zhàn)練習(xí)。、教科研活動精心組織 , 周密安排各種教研活動根據(jù)中心工作計劃的安排積極組織教師上好各種公開課組織開展骨干教師上教學(xué)示范課教研員評析課例的

6、形式為各校教研聯(lián)動搭建平臺努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會上 2-3 節(jié)示范課進(jìn)行研討拿出成果。積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗取長補(bǔ)短為我所用積極參加區(qū)內(nèi)教研活動參加區(qū)外教學(xué)開放活動。在基層學(xué)校創(chuàng)建”學(xué)習(xí)型”教研組充分發(fā)揮教研組合4 / 6 作研究的優(yōu)勢扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。充分發(fā)揮名師的”傳、幫、帶”作用加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師逐步形成合理的骨干教師梯隊, 提高教師科研意識指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項的思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式的研究并結(jié)合國家十. 二五課題的立項把此課題滾動為市級或省級課題結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)) 其他工作只要是上級安排的工作都積極主動完成以下內(nèi)容與本文思想品德教研員工作計劃相關(guān)可查閱參考:2016 2016學(xué)年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作計劃跟崗學(xué)習(xí)工作計劃011 年留守兒童工作計劃教師成長計劃2016年教師成長計劃教師落實“以學(xué)生為中心”個人工作反思與工作計劃