2022年記一次水果拼盤比賽

1、記一次水果拼盤大賽“hi ！大家好！ 你們大家都可以稱呼我為“小薛”；接下來我們就要切入正題嘍！”看！ 又要舉辦一年一度的“水果拼盤大賽”了，場面特別的喧鬧， 里面人山人海， 我擠了半天現(xiàn)在才擠進去，先說一下，參賽者總共有32 人，都是他們自愿報的，32 人從第一個到最終一個都有自己的號碼牌，接下來，我就要大家現(xiàn)場接收一下此刻的“戰(zhàn)況”吧！競賽仍沒有開頭， 有幾個同學早早就開頭預備了；我來給大家采訪一下吧！第一位同學，是 19 號的，她預備做的特別齊全，有：“橙子、草莓、各式各樣的刀.”她竟然仍把 這個季節(jié)沒有的楊梅給帶來了，真是為競賽做足了預備，全部人， 都覺的這次她百分之一百是冠軍，所以，

2、我也就助你一臂之力吧！來！看下一位選手，1 號選手，他雄赳赳、氣昂昂的，原先，他就是上一屆的冠軍啊！他也不差，他會不會再創(chuàng)奇跡，又贏得第一呢？取得兩連冠？這也不是不行能的，讓我們敬請期望吧！競賽最終開頭了， 全場全部人屏氣凝神地看著參賽者，一個動作也不想錯過， 參賽者也特別冷靜，只聽見“快刀亂斬”的聲音；過了10 分鐘，有些選手的作品已經(jīng)快出現(xiàn)出來， 快跟隨我來瞧一瞧吧！我去了位置最明顯的第一排，這位小同學，純屬是來打醬油的嗎！我剛才問了他你要切蘋果干什么？他說不知道，他仍把葡萄皮剝了，切成絲，看了都成泥了，雖然他做得有模有樣， 但他連要做什么都不知道，真是純屬在鋪張水果！ 趕快來看下下一位選

3、手吧！就是剛才的19 號選手，你給我們來了一出“百花齊放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！ 那一朵朵花看起來栩栩如生，感覺花香都飄過來了呢！ 最終看的一位選手也是剛才介紹過的 1 號，他水果拼盤的題目是“夏威夷沙灘”看著題目就引人注目，他把芒果做成金色的沙灘，把橙子皮做成螃蟹，現(xiàn)在正在拿小番茄在做螃蟹的小眼睛呢！最終到了興奮人心的評分時刻了，32 個水果拼盤，依次推到評委面前，莊重的評委一個個“審察”過去， 然后他們進行竊竊私語， 在場的每個人睜大了眼睛，結(jié)果！結(jié)果出來了，1 號選手和 19 號選手同時奪得的冠軍！他們兩個一下跳到十尺高，笑開花了！精品文檔溝通記一次水果拼盤大賽星期三，同學們提

4、著大包小包，匆忙地趕到學校， 每個人臉上都充滿著歡樂的笑容；這是由于：今日我們班要進行一次水果拼盤競賽！整個上午， 同學們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來， 時時刻刻都在談論著下午的競賽；等啊等，盼啊盼，最終下午的上課鈴響了；隨著老師的一聲“開頭”，同學們手忙腳亂地制作了起來； 第一把水果一一拿出清洗潔凈；然后再開頭做， 第一將西紅柿的上面切成兩半，再做成兔子外形，再放入盤內(nèi)，接著又挑了幾個圓色艷的小西紅柿，把它們每個勻稱地分成四半， 當心翼翼地放在盤子圈的其次層；再用挖鉤把蘋果中間挖了一個大洞，再把西紅柿放進去， 拿兩顆西瓜籽做成娃娃狀，再放入盤內(nèi)；高芷瑩和何藝鵬把黃瓜切成十來片，每片都超

5、薄， 接著沿著碟邊一個個的排，然后把香蕉片疊在上面；然后幫西瓜切成一個大三角型，再切成一片片放在盤子里；再切幾條菠蘿；下面做的是排水果拼盤， 我們把娃娃狀蘋果放在中間，再把小塊的西紅柿圍在娃娃蘋果 旁邊； 再把刻成笑臉大西紅柿放在上面的兩方；最終把菠蘿圍成大笑臉放在下面；這樣一個美味可口的水果拼盤就做好了！做好了水果拼盤后， 老師讓各組把各自的水果拼盤放在講臺上；講臺上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂， 看也看不過來； 我們組的做好后也將它擺在了講臺上；你瞧！ 劉韻芊的水果拼盤雖然一般， 但讓人直流口水好了，開頭口嘗成果了， 我們組的同學和老師歡樂著品嘗著自己做的水果拼盤精品文檔溝通水果拼盤秀“

6、喂！ 仍沒做好你怎么就開吃了， 你讓我們怎么做？仍跑， 快仍回來！ 要吃我也有份的， 你不能獨吞”你可不要以為這是在干什么，這是在進行水果拼盤大賽；幾天前，老師通知我們星期三要舉辦水果拼盤大賽；我聽了， 真想興奮的跳起來撞破天花板；同學們也特別高興；我是這四人小組的組長， 我立刻告知他們該帶什么， 做好競賽的預備； 日日盼， 夜夜盼， 最終盼來了星期五； 要知道，同學們?yōu)榱顺运?，連午飯只吃了一點點；到了最終一節(jié)勞技課，我們期盼已久的水果拼盤大賽最終開頭了； 老師宣布了競賽方法： “這次水果拼盤大賽進行30 分鐘， 評比一等獎三名， 二等獎七名， 其余三等獎， 沒做的沒獎；”老師頓了頓， 又說

7、：“競賽開頭”我拔出小刀，接過周翔剝好的香蕉，切成幾塊，放在一邊；這時，“友情嘉賓”鄭楊晟一刀將小西瓜切成兩塊，反扣在盤子上，成為兩個“山坡”；我把香蕉和草莓用牙簽插在西瓜上，再插上兩把小雨傘；山坡就裝飾好了；接著，我交給徐賽男一個任務：把兩個胡柚掏空；可徐賽男掏了半天連一個也沒掏空，怎么辦？照這個速度下去，到下課我們都做不好； 對！讓小劉老師來幫忙； 周翔立刻把小劉老師請來；小劉老師穿上塑料手套，三下五除二就把胡柚掏空了； “好快呀！”徐賽男驚奇地說；胡柚掏空了，肉怎么辦呢？總不能鋪張吧！我想來想去，打算放進鄭楊晟的肚子里；我對鄭楊晟說：“鄭楊晟，從現(xiàn)在開頭，全部不需要 的水果你都要干掉，這

8、是你的任務；”“啊？”鄭楊晟有點不愿意， “為什么呀？”我拍拍他的肚子說：“你這肚子能裝下10 個人一頓吃的飯； ”“” 鄭楊晟無言以對； 姜文倩拿過空胡柚， 用勺子把奶油盛進胡柚里，速度很慢；鄭楊盛實在看不下去了，拿起奶油杯一咕腦的倒進胡柚里，說： “這不就好了？” “這些奶油要倒進兩個胡柚里的，你怎么都倒進這個胡柚里了！”姜文倩生氣地說； “??？你怎么不早說！ ”鄭楊盛連忙把奶油盛進另一個胡柚里；“好，你替我干吧！ ”姜文倩說； 我們組同心協(xié)力，只用了25 分鐘就做好了水果拼盤；再看看別的組，有的組只有一個人在孤軍奮戰(zhàn)，組員都在閑逛；有的組組員想法不一，各做各的；有的組的組員沒等別人做好，

9、就把水果給吃了這時老師開頭評獎了；老師走到我們這兒時，宣布我們這組一等獎；我笑著對他們說： “我們同心協(xié)力，最終取得成功了，我們的努力沒白費；”通過這次競賽， 使我懂得了一個道理：只有團結(jié)協(xié)作，才能取得成功；假如沒有團結(jié)那么就很難取得成功；記一次水果拼盤大賽我們期盼已久的“六·一”最終到來了 , 今日我們要進行慶“六·一”水果拼盤大賽 ,大家從早上到校就顯得特殊興奮；最終挨到了下午 , 蘇老師說 : “水果拼盤競賽立刻就要開頭了, 一會兒電視臺的叔叔阿姨們要來我們班進行現(xiàn)場錄制, 請大家把要用的東西預備好； ”過了十幾分鐘 , 電視臺的記者們果真來了 , 一看仍要上電視,

10、我們更提勁了 , 猛烈緊急的競賽正式開頭了；第一 , 我們把各自預備的東西一樣一樣擺出來, 我?guī)Я艘话讶鹗寇姷?,特地用來雕刻和 切水果和蔬菜 , 張家豪帶來了一個用冬瓜雕的涼亭, 李志健拿了個大圓盤和各種蔬菜；剛開頭 , 大家都覺得無從下手 , 可當那冬瓜涼亭往盤子中間一擺的時候, 我們好像也找到了靈感； 我把黃瓜切成一小片一小片的, 這可是通往涼亭的“臺階”呀； 李志健用胡蘿卜切出一個三角形, 用冬瓜切出一個正方形, 然后把這兩樣穿在一起, 整個園子的大門就產(chǎn)生了； 然后張家豪把剩下的胡蘿卜切成胡蘿卜絲擺放在盤子邊緣當作裝飾品；仍有一個人, 正在一邊吃桔子一邊把桔子片往盤子上擺著 , 一副

11、悠閑滿意的樣子 , 他就是崔競波；在大家的齊心努力下, 這件藝術(shù)品最終大功告成了； “呀 . 走廊垮了”張家豪突然大聲叫道；原先剛剛有人不當心把“走廊”碰掉了； 我們都特別著急 , 眼看競賽時間就快到了； “都預備交給老師了 , 怎么關(guān)鍵時刻掉鏈子呀. ······”立刻大家都很懊喪, 但是很快我們都調(diào)整過來了, 不埋怨 , 不指責 , 在我們的積極“搶修”下, 最終復原了它原先的模樣；我們異口同聲地說“大功告成”；接著, 我們滿懷信心地把作品交給了蘇老師；在老師的細心評比下 , 前五名產(chǎn)生了 , 很遺憾沒有我們隊； 雖然我們沒有得到

12、老師的夸獎,但我們也沒有喪氣 , 假如仍有這樣的機會 , 我信任我們肯定會做得更好； 這次蔬菜水果拼盤與以往形式完全不同 , 以前是個人競賽, 這回是小組競賽 , 我們的作品凝結(jié)了每個組員的聰明, 只有大家團結(jié)一心 , 才會澆灌出如此美麗的心靈之花, 制作出讓我們都有成就感的作品, 團結(jié)的力氣真是無窮的呀 .記一次水果拼盤大賽上課鈴聲一響， 我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令； 王老師一聲令下后，教室里猶如一個亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開醬的開醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四濺，可笑極了；我們組做的是： “孔雀開屏”， 把火龍果當

13、做孔雀的身體，上面插一只黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄； 尾巴是一顆番茄插一個無花果，一共有四個火龍果和無花果做尾巴；又在底下拔了一個橘子花；ok！最終做完了， 我們就開頭窺伺別人組做得如何了：我們看了看后面的組， 他們做的奇怪怪，我問：“你們組做的什么?。俊瘪R如飛擠了擠他特有的小眼睛：“臨時保密！”這時，王老師說： “同學們， 由于時間有限， 我們就不再做了， 請把你們的作品拿上來；” 我們把水果都端了上來；王老師就開頭評判了；我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很 有難度的嘛！不過最終， 老師的目光停在了我們做的水果拼盤上：“這個組，得正確創(chuàng)意 獎！ ”“耶. ”我們發(fā)出了尖叫，由于，這個“

14、正確創(chuàng)意獎”是第一名！可是* 組員不服氣說他們組做得才是最好的；由于有一名同學把手都割破了；這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收成勞動果實的一種歡樂 和成就感， 仍提高了我們的動手才能，并增進了我和同學之間的友情，使同學們生活得更加融洽了； 我覺得這次活動很好， 并期望老師多組織這樣的活動，也期望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收成勞動成果時的歡樂；記一次水果拼盤大賽那是一個讓人垂涎的上午；水果拼盤大賽在勞碌中拉開了大幕；我領(lǐng)先出擊： 讓小組的成員拿出全部的東西；精挑細選， 選出了“袖珍珍寶”番茄， “可愛精靈”龍眼，仍有粉嘟嘟的蘋果和金燦燦的橘子.水果一一放好

15、后，我開頭部署：a 同學洗果， b 同學削皮， c 同學切果 .而我，就負責著最光榮的任務擺盤；嗯，仍是先考察一下比較好！我東瞧西看， 左顧右盼； 嗬！大家可忙得不亦樂乎；有的正在對果子進行“藝術(shù)渲染”: 看，他們這兒雕雕，那兒刻刻，不一會兒，一個“水果之王”就產(chǎn)生了；有的同學在精選盤子；仍有一兩個小搗蛋，正在打水果得想法呢！突然，我兩眼大放光榮，如孫悟空一個筋斗二萬五千里的速度奔去其實是分哈密瓜了！n 分鐘后，取經(jīng)完畢，我開頭了光榮而艱難的任務擺盤；我先把長方形的金色盤子放在桌子的正中， 然后把白色的盤子放在金色的盤子上，正好空出了四個位子， 為“袖珍珍寶”小番茄送回家之后，再請金燦燦的橘子

16、小姐鄭重登場！我把她放在了貴賓位置，正好擺成了一個圓形；然后請“可愛精靈”龍眼，把它放在了橘瓣圍成了圓形正中，這樣，一個完善無瑕、 精致可愛的水果拼盤就大功告成了！ 正在我自我觀賞的時候， 一個新的而且特別重要的問題出現(xiàn)在我們組的面前取個什么名字好呢？我左思右想， 組員也抓破了腦袋，絞盡了腦汁 , 結(jié)果仍是“設(shè)名字為 x”；數(shù)秒之后，小組的男生閑得沒事，把牛奶倒在了水果拼盤里， 橘瓣在牛奶里時隱時現(xiàn)， 這時，答案與大腦最終碰在了一起，撞出靈感得火花；“名字就叫小河流淌！”我大聲說道；該我上去發(fā)表長篇大論了，我微笑著走上臺去，自信地說道： “這是我們組的作品，名字叫小河流淌， 小河里. ”我發(fā)表

17、完長篇大論之后， 臺下爆發(fā)出一陣陣熱鬧的掌聲，我們的作品被評為了一等獎！記一次水果拼盤大賽為了慶祝“六一”兒童節(jié)，學校舉辦了一個水果拼盤的競賽；競賽最終開頭了，老師強調(diào)了幾點，要講究衛(wèi)生，細心設(shè)計，要有創(chuàng)意，要留意安全；仍沒有等老師說完，同學們就連忙答到：“好的、好的”；老師說：“競賽正式開頭”；說完大家都開頭勞碌起來；我預備和別人合作， 后來我說： “王煜彬、潘俊我們?nèi)齻€人合作一個拼盤怎么樣； ”他們兩個人連忙答應； 我們?nèi)齻€預備做一個水果房子； 需要的水果有西瓜、 葡萄、香蕉等水果；需要的工具有：一些線條、一些碎橘子皮，一些小棒、一把小刀和一個膠帶；全部的東西準備好了， 就可開頭制作了；

18、我先把預備好的膠帶和橘子皮拿出來，后來叫他們兩個人過來幫忙；我們預備先做一個地毯；將橘子皮擺成長方形，再用膠帶把它給固定，一個地毯就輕而易舉的形成了， 下面來做圍欄， 先拿出小棒， 把小棒直立在地毯上，后來用線條把它給拉緊， 一個圍欄就形成了， 看到我們的作品以上就要成功了，我們心里喜滋滋的；然后我們來做房子；先將預備好的西瓜切兩半，后來拿出一半在切成兩半，其中一半就是屋頂，那小小的西瓜藤就是水管， 下雨了特地用來把屋頂上的水排出的；下面把剩下的西瓜分成三份，做為墻壁，再拿出一個葡萄來，找來一根線把它穿過，當做燈；后來將屋頂放到上面，這樣一個西瓜房子就大功告成；過了一會兒， 老師說：“我們一起

19、參觀一下大家的作品吧！”同學們親自制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完；嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來；我覺得每一片水果都特殊好吃，不一會兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了；記一次水果拼盤大賽“六一” 節(jié)那天的下午， 一進校門就能聞到教室里飄來一陣陣果香味兒， 這是由于我們班正在舉辦一場別開生面的水果拼盤秀，讓我?guī)銈円黄饋砜纯窗桑懽终n鈴聲響了， 李老師笑盈盈地走進教室向大家宣布： “水果拼盤秀現(xiàn)在開頭！”話音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來；由于我們要以安全為主， 所以只有組長可以使用水果刀； 于是我

20、便開頭切水果了；天吶，我切的是什么東西呀？黃瓜片有大有小、有 薄有厚，仍有幾次差點切到了手；最終，澤凱看不下去了，他在得到 老師的同意后，拿過刀，“咚咚咚”地切了起來；一看就知道他身手 不凡，于是切水果就包給他了；雖然我的刀工不好， 但我“拼”的功夫倒仍不賴： 我先把澤凱切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來代表兩只小海豚， 用兩粒涼爽丹嵌在香蕉上做眼睛， 中間再插一個小番茄做球； 然后把一半橙子放在盤子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著提子做頭；之后，李智源用果醬寫 了“六一歡樂”四個字；只見他張著大嘴，瞪著眼睛，生怕一不當心 就會把作品毀了；在我們的齊心協(xié)力下，我們的作品最終完成了；最終， 李老師讓我

21、們給水果拼盤編個名字；我給我們組的水果拚盤編的名字是“永不舍棄” ，寓意是只有堅持不懈的努力才能取得成功！最終，我們這組的水果拼盤不但外表美觀，而且養(yǎng)分豐富，更憑 借著編的名字的生動內(nèi)涵，獲得了其次名的榮譽；這次活動， 不但培育了同學們的合作精神， 仍讓我們品嘗到了自己親自制作的美味的果盤，真是一舉兩得呀！開頭結(jié)尾：記一次水果拼盤大賽1. 星期三，同學們提著大包小包，匆忙地趕到學校，每個人臉上 都充滿著歡樂的笑容； 這是由于： 今日我們班要進行一次水果拼盤競賽！今日的水果拼盤競賽真是讓人大開眼界，仍錘煉了我們的動手能力，真是一舉兩得；2. 我們期盼已久的“六· 一”最終到來了 , 今

22、日我們要進行慶“六· 一”水果拼盤大賽 , 大家從早上到校就顯得特殊興奮；在老師的細心評比下 , 前五名產(chǎn)生了 , 很遺憾沒有我們隊； 雖然我們沒有得到老師的夸獎 , 但我們也沒有喪氣 , 假如仍有這樣的機會 , 我信任我們肯定會做得更好；這次蔬菜水果拼盤與以往形式完全不同, 以前是個人競賽 , 這回是小組競賽 , 我們的作品凝結(jié)了每個組員的聰明, 只有大家團結(jié)一心 , 才會澆灌出如此美麗的心靈之花, 制作出讓我們都有成就感的作品 , 團結(jié)的力氣真是無窮的呀 .3. 下午第一堂課，一進校門就能聞到教室里飄來一陣陣果香味兒，這是由于我們班正在舉辦一場別開生面的水果拼盤秀，讓我?guī)銈円黄?/p>

23、來看看吧！這次活動， 不但培育了同學們的合作精神， 仍讓我們品嘗到了自己親自制作的美味的果盤，真是一舉兩得呀！佳句：隨著老師的一聲“開頭”，同學們手忙腳亂地制作了起來；第一把水果一一拿出清洗潔凈；然后再開頭做， 第一將西紅柿的上面切成兩半， 再做成兔子外形， 再放入盤內(nèi)，接著又挑了幾個圓色艷的小西紅柿，把它們每個勻稱地分成四半，當心翼翼地放在盤子圈的其次層；剛開頭, 大家都覺得無從下手 , 可當那冬瓜涼亭往盤子中間一擺的時候, 我們好像也找到了靈感；我把黃瓜切成一小片一小片的, 這可是通往涼亭的“臺階” 呀；李志健用胡蘿卜切出一個三角形 , 用冬瓜切出一個正方形 , 然后把這兩樣穿在一起, 整個園子的大門就產(chǎn)生了；然后張家豪把剩下的胡蘿卜切成胡蘿卜絲擺放在盤子邊緣當作裝飾品；我東