教科版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)球星馬嘴PPT課件

1、教科版教科版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第一單元第一單元 “球星球星”馬馬嘴嘴同學(xué)們喜歡看足球嗎？了解足壇名同學(xué)們喜歡看足球嗎？了解足壇名將嗎？知道他們是誰(shuí)嗎？將嗎？知道他們是誰(shuí)嗎？馬拉多納馬拉多納菲戈菲戈貝克漢姆貝克漢姆梅西梅西羅納爾多羅納爾多卡卡卡卡 知道世界上有知道世界上有“球王球王”之稱的足球運(yùn)動(dòng)員是之稱的足球運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)嗎？誰(shuí)嗎？球球 王王 貝利貝利劃破劃破 以為以為 說(shuō)了幾句說(shuō)了幾句 牢騷牢騷 回頭回頭 打動(dòng)打動(dòng) 讀準(zhǔn)字音，讀通讀準(zhǔn)字音，讀通句子。句子。預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)熟的字，借助拼音再熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、讀幾遍。做到不丟字、不加字。不加字。 蹩腳蹩

2、腳太棒了！太棒了！ 旗開得勝旗開得勝 綽綽號(hào)號(hào) 赫赫有名赫赫有名 容容納納 短短暫暫 緣故緣故 沮喪沮喪 暈暈頭轉(zhuǎn)向頭轉(zhuǎn)向劃破劃破 以為以為 說(shuō)了幾句說(shuō)了幾句 牢騷牢騷 回頭回頭 打動(dòng)打動(dòng) 讀通句子：讀通句子： 幾天之后又傳幾天之后又傳來(lái)馬嘴的壞消息，來(lái)馬嘴的壞消息，他他/開開/球門球的時(shí)候球門球的時(shí)候把方向搞反了把方向搞反了劃破劃破 以為以為 說(shuō)了幾句說(shuō)了幾句 牢騷牢騷 回頭回頭 打動(dòng)打動(dòng) 讀通句子：讀通句子： 對(duì)方一個(gè)隊(duì)員對(duì)方一個(gè)隊(duì)員/帶球帶球/連晃過(guò)連晃過(guò)/幾名防幾名防守隊(duì)員守隊(duì)員.劃破劃破 以為以為 說(shuō)了幾句說(shuō)了幾句 牢騷牢騷 回頭回頭 打動(dòng)打動(dòng) 再讀課文再讀課文 同桌分自然段互同桌分自然段互讀課文，要求互相正讀課文，要求互相正音，對(duì)方讀不通（或音，對(duì)方讀不通（或讀破詞、破句讀破詞、破句)的地方的地方提示對(duì)方讀通順。提示對(duì)方讀通順。劃破劃破 以為以為 說(shuō)了幾句說(shuō)了幾句 牢騷牢騷 回頭回頭 打動(dòng)打動(dòng) 指名讀文指名讀文 其他同學(xué)邊聽邊想其他同學(xué)邊聽邊想這篇課文主要寫了什這篇課文主要寫了什么事。么事。劃破劃破 以為以為 說(shuō)了幾句說(shuō)了幾句 牢騷牢騷 回頭回頭 打動(dòng)打動(dòng) 交流理解：交流理解： 讀了這篇課文，讀了這篇課文，你知道了什么？你知道了什么？ 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下“馬嘴馬嘴”或爸爸，在或爸爸，在原文找出評(píng)價(jià)依據(jù)。原文