2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期科學(xué)教案《取橙汁》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期科學(xué)教案《取橙汁》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期科學(xué)教案《取橙汁》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案取橙汁含反思幼兒園中班科學(xué)教案：取橙汁活動形式：分組教學(xué)活動目標：1、幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。2、幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁。3、幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享。4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力?；顒訙蕚洌乎r橙若干、榨汁機、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁活動過程：一、開始部分：師生相互問好。二、基本部分：1、老師揭示課題：今天教室來了客人，老師為客人和小朋友準備了禮物，出示橙子。2、提問：橙子是什么顏色、什么形狀、什么味道？橙子里面有什么？

2、3、教師小結(jié)，橙子還可變成飲料，即橙汁。4、老師展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機等給小朋友，請小朋友想一想，用什么辦法、什么工具能榨出橙汁？5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫。6、老師交待實驗要注意的事項。7、請幼兒在小燕子的音樂飛到桌子的兩旁，動手操作取橙汁。8、幼兒動手、老師記錄，并適當引導(dǎo)個別能力較差的幼兒。9、取橙汁時，老師總結(jié)，并延伸到課余，小朋友可以回家榨果汁。三、結(jié)束部分師生共同分享自己的勞動。教學(xué)反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達到了預(yù)期目標，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。小百科：橙汁(orangejuice)，是以橙子為原料經(jīng)過榨汁機壓

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