《軸對(duì)稱(chēng)》同步練習(xí)1_第1頁(yè)
《軸對(duì)稱(chēng)》同步練習(xí)1_第2頁(yè)
《軸對(duì)稱(chēng)》同步練習(xí)1_第3頁(yè)
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1、教師寄語(yǔ)春來(lái)春去, 燕離燕歸, 枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠,紅花朵朵含苞欲放,楊柳依依書(shū)寫(xiě)無(wú)悔年華,白云點(diǎn)點(diǎn)唱響人生奮斗的凱歌,微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛,沉淀在內(nèi)心的卻是繽紛的夢(mèng)想以及那收獲前的耕耘與奮斗。軸對(duì)稱(chēng)同步練習(xí)11. 選擇題 :下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是 ()A. 關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等 B. 軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C. 全等三角形一定能關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng) D. 角是關(guān)于它的平分線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形下列圖形中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的為 ( )下圖所示的圖案中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形且有兩條對(duì)稱(chēng)軸的是()2. 填空題 :觀察下圖中的兩個(gè)圖案,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的為_(kāi),它有 _條對(duì)稱(chēng)軸如下圖, ABC與AB=2cm,

2、C=95°,則 AED 關(guān)于直線(xiàn)l 對(duì)稱(chēng),若AE=, D=度坐標(biāo)平面內(nèi),點(diǎn) A 和 B 關(guān)于 x 軸對(duì)稱(chēng),若點(diǎn) A 到 x 軸的距離是 3cm,則點(diǎn) B 到 x?軸的距離是 _3. 下圖中的圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形,請(qǐng)你試著畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸4. 如圖, ABC與 ADE關(guān)于直線(xiàn) MN對(duì)稱(chēng) BC與 DE的交點(diǎn) F 在直線(xiàn) MN上. 指出兩個(gè)三角形中的對(duì)稱(chēng)點(diǎn);指出圖中相等的線(xiàn)段和角;圖中還有對(duì)稱(chēng)的三角形嗎?MA5. 如圖,把一張紙片對(duì)折后, 用筆尖在紙上扎出圖所示的圖案, 將紙打開(kāi)后鋪平,觀察你所得的圖案 E.位于折痕兩側(cè)C的部分有什么關(guān)系?與同伴交流你的想法FBND6. 如圖是由三個(gè)小正方形組成的圖形, 請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫(huà)一個(gè)小正方形, 使補(bǔ)畫(huà)后的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形。參考答案1. C; D; D.2. 6; 2cm,95; 3cm.3. 略 .4. A 與 A,B 與 D,C 與 E 是對(duì)稱(chēng)點(diǎn);AB=AD,AC=AE,BC=DE,BF=DF,EF=CF; AEF與 ACF, A

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