閱讀指導(dǎo)課.童話(huà)故事ppt課件_第1頁(yè)
閱讀指導(dǎo)課.童話(huà)故事ppt課件_第2頁(yè)
閱讀指導(dǎo)課.童話(huà)故事ppt課件_第3頁(yè)
閱讀指導(dǎo)課.童話(huà)故事ppt課件_第4頁(yè)
閱讀指導(dǎo)課.童話(huà)故事ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩18頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

快樂(lè)閱讀 放飛夢(mèng)想閱 讀 指 導(dǎo) 課棗強(qiáng)第四中學(xué)1;.2;.3;.4;.5;.6;.7;.肚子不再疼了肚子不再疼了8;.9;.10;.我與童話(huà)我與童話(huà)手拉手手拉手11;.12;.13;.1 1、讀、讀了解故事內(nèi)容，弄清來(lái)龍去脈。了解故事內(nèi)容，弄清來(lái)龍去脈。2 2、析、析分析表現(xiàn)手法，易于理解故事。分析表現(xiàn)手法，易于理解故事。4 4、評(píng)評(píng)評(píng)價(jià)故事人物，發(fā)表自己見(jiàn)解。評(píng)價(jià)故事人物，發(fā)表自己見(jiàn)解。閱讀童話(huà)的方法閱讀童話(huà)的方法3 3、悟悟感悟故事哲理，明白寫(xiě)作意圖。感悟故事哲理，明白寫(xiě)作意圖。14;. 1、今天你讀了哪個(gè)童話(huà)故事？、今天你讀了哪個(gè)童話(huà)故事？ 2、作者采用了怎樣的寫(xiě)作手法？、作者采用了怎樣的寫(xiě)作手法？ 3、你懂得了什么道理？、你懂得了什么道理？ 4、你積累了哪些好詞佳句？、你積累了哪些好詞佳句？ 閱讀思考閱讀思考15;.16;.17;.18;.19;.20;.21;.22;.謝謝欣賞謝謝欣賞23;.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論