重慶市初中學生體質(zhì)現(xiàn)狀分析

1、重慶市初中學生體質(zhì)現(xiàn)狀分析曹型厚1張亞妮2夏蒂3（1重慶市中小學衛(wèi)牛保健所400015）（2重慶市沙坪壩區(qū)中小學衛(wèi)牛保健所400015； 3重慶市教育委員會400015） 【摘要】目的 通過對重慶市初中學生體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查，分析學生身體形態(tài)、身 體機能、身體素質(zhì)的變化規(guī)律、特點和存在的問題，為改善兒童少年體質(zhì)服務(wù)。 方法 對2009年和2012年重慶市學牛體質(zhì)健康監(jiān)測1315歲初中學牛的形態(tài)、 機能和素質(zhì)指標平均值進行分析，2009年12972人，2012年12156人。結(jié)果 與 2009年比較，身高、體重、肺活量均增長，身體發(fā)育充實度得到改善，速度、 力量、耐力的4項指標平均成績顯著提高，肺活

2、量/體重指數(shù)變化不大或有所下 降，各項指標城鄉(xiāng)差異顯著存在。結(jié)論 形態(tài)發(fā)育指標呈上升趨勢，身體素質(zhì)呈 增長趨勢，城鄉(xiāng)差異存在。應(yīng)繼續(xù)深化體育教學改革，讓學生掌握基木的健身知 識和方法，有針對性開展體育鍛煉，進一步縮小城鄉(xiāng)差距，改善兒童少年體質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】身體形態(tài)身體機能體質(zhì)身體素質(zhì)【中圖分類號】r179【文獻標識碼】a【文章編號】2095-1752 （2013） 22-0058-02初中學生年齡一般集中在1315歲之間，正處于身體形態(tài)和機能的較 平穩(wěn)發(fā)育期向發(fā)育高峰期過渡階段，其牛長發(fā)育的變化，隨著年齡的增長和時代 進展而發(fā)生變化。研究兒童少年體質(zhì)狀況，為提高體質(zhì)水平，預(yù)防成年期許多疾 病具有

3、良好作用。木文根據(jù)重慶市開展的2次學牛體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果，研討重慶 市初中學生身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)的變化規(guī)律、特點和存在的問題，為 改善兒童少年體質(zhì)服務(wù)。1對象與方法1.1對象采用2012年重慶市學牛體質(zhì)健康監(jiān)測規(guī)定的要求進行統(tǒng)一測試的 有效數(shù)據(jù)，選擇20092012年1315歲年齡組初中學生為研究對象，其中2009 年學生12972人（城市男生3281人，城市女生3175人，鄉(xiāng)村男生3255人，鄉(xiāng) 村女生3261人），2012年學生12156人（城市男生3051人，城市女生3102人， 鄉(xiāng)村男生3003人，鄉(xiāng)村女生3000人）。研究對象均為健康無病的學生。1.2指標分析指標有身高、體重

4、、克托萊指數(shù)（體重/身高×1000）.肺活 量、肺活量/體重指數(shù)（肺活量/體重）、50m跑、立定跳遠、仰臥起坐、耐力（女： 800m 跑，男：1000m 跑）。1.3方法組織專業(yè)隊伍按中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研檢測細則進行測試，測試人員均經(jīng)崗前培訓考核合格。所有統(tǒng)計計算采用ssps13.0統(tǒng)計軟件完成。2結(jié)果與分析2.1形態(tài)發(fā)育水平提高身高、體重2項形態(tài)指標，是反映人體生長發(fā)育水平的主要指標。20092012年3年間，重慶市初中學生身高、體重發(fā)展變化情況見表1。3年來城鄉(xiāng)男 女學生身高、體重2項身體形態(tài)指標均值總體呈上升趨勢。城、鄉(xiāng)男生身高平均 增長分別為1.95 cm. 2.

5、05 cm；城、鄉(xiāng)女生身高平均增長值分別達1.53 cm. 1.23 cm, t檢驗有顯著性差異。體重增長的變化總體也呈上升態(tài)勢。城、鄉(xiāng)男生分別 增長3.58kg. 3.53kg；城、鄉(xiāng)女生分別增長1.49kg、1.85kg（p<0.01）o城鄉(xiāng)差異 依然存在，但差距縮小，城市男生身高平均比鄉(xiāng)村男生高2.05cm,體重平均重 2.33kg,城市女生身高平均比鄉(xiāng)村女生高1.59cm,體垂平均fi 1.53kg,差異顯著（p<0.01）,除城鄉(xiāng)女生身高差距有所增大外，城鄉(xiāng)男生身高、城鄉(xiāng)男女生體 重的差距均縮小。表1 2012年與2009年重慶市初中學生身體形態(tài)平均增長值

6、比較注：本表采用t檢驗，* p<0.05, * p<0.01,下同。3年間，1315歲的重慶初中學生身體發(fā)育充實程度明顯增加，克托萊 指數(shù)平均增長值呈現(xiàn)城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生和鄉(xiāng)村女生均為正增長，其 增長值分別為14.13ai.61> 14.806.58,增幅較大，有顯著性的變化(p&lt;0.01)o我市初中學生形態(tài)指標的變化，說明我市初中學生生長發(fā)育呈現(xiàn)增長趨 勢，城鄉(xiāng)男女學生在身體縱向、橫向和充實度上均有所提高。導致生長發(fā)育水平 長期加速的原因十分復(fù)雜，除生活環(huán)境、遺傳因素外，還有后天的體育鍛煉、生 活質(zhì)量、飲食習慣、獨生子女政策等因素，其根本性原因還有待

7、于進一步研究 但主要是機體與外環(huán)境的相互作用下實現(xiàn)的，其中營養(yǎng)是生長發(fā)育最主要的物質(zhì) 基礎(chǔ)3。所以，我市初中學生生長發(fā)育的長期加速趨勢，從一個側(cè)面反映“十 一五”期間我市城鄉(xiāng)社會文化和經(jīng)濟生活水平的提高，也是市政府推行的學生免 費“蛋奶工程”和中小學生營養(yǎng)促進工程的具體體現(xiàn)。2.2肺活量增長、肺活量/體重指數(shù)下降兒童青少年群體身體機能發(fā)育水平的高低不僅關(guān)系到為生長發(fā)育提供 重要的物質(zhì)保證，而且為其參加各種身體活動或體育鍛煉提供可能性。2012 年與2009年相比，初中學生的肺活量呈現(xiàn)增長趨勢，城市男生、城市女生、鄉(xiāng) 村男生、鄉(xiāng)村女生平均值分別增長118.63ml、81.12mk 56.41ml

8、、36.90mlo fl市活 量/體質(zhì)量指數(shù)與2009年比較，城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生呈現(xiàn)不同程度 下降，其中鄉(xiāng)村男生下降顯著(p&lt;0.01),鄉(xiāng)村女生略有增長，但不顯著(p> 0.05)o由此可見，3年間初中學生肺活量和形態(tài)發(fā)育指標的發(fā)展不同步，與陳明 清等的報道一致。這說明，學生的呼吸機能和肺彈性組織生長發(fā)育緩慢，呼 吸系統(tǒng)功能的潛力減小，肺活量的增長速度低于體重的增長速度。導致這一結(jié)果 的主要原因是學生體育活動不足，缺乏行之有效的體育鍛煉。表2 2012年與2009年重慶市初中學生呼吸機能平均增長值比較2.3體能素質(zhì)全面提高表3顯示，2012年與2009年相比，我

9、市初中學生的速度、耐力、爆發(fā) 力和力量4項體能素質(zhì)均有顯著提高(p&t;0.01)o男女生50m跑、仰臥起坐和 男生立定跳遠城鄉(xiāng)差異顯著(p&lt;0.01或p&lt;0.05),城市男女生的平均成績好 于鄉(xiāng)村男女生，男女生耐力跑和女生立定跳遠平均成績無顯著性差異(p>0.05)o從以上的指標數(shù)據(jù)所反映的情況表明，我市初中學生形態(tài)發(fā)育水平提高 的同時，體能素質(zhì)同吋提高。原因是近幾年我市積極貫徹落實中共中央、國務(wù)院 關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見，在全市中小學校開展陽光體育 活動、跳繩活動、“健康校園”建設(shè)，3年修建了 1000片塑膠運動場、新增體育 教師2

10、000人，中招體育考試在初中畢業(yè)生升學考試中占總分的50分，常年開展 各種體育活動，體育課時增加到每周4節(jié)，確保學生在校期間每天鍛煉1小吋。表3 2012年與2009年重慶市初中學生體能素質(zhì)平均增長值比較3討論2009-2012年3年間重慶市初中學生身高、體重2項身體形態(tài)發(fā)育指標 總體呈上升趨勢，其增長值也超過文獻的報道6刀，身體發(fā)育的充實度總體得到 改善；反映呼吸機能發(fā)育水平的肺活量呈增長趨勢，肺活量/體質(zhì)量指數(shù)呈現(xiàn)變 化不大或下降，形態(tài)發(fā)育與機能指標發(fā)展不一致；體能素質(zhì)呈增長趨勢，城鄉(xiāng)差 異存在。初中階段的兒童少年是從童年過渡到成年的一個重要階段，是兒童生長 發(fā)育的加速期，體能素質(zhì)和運動能

11、力發(fā)展的速度快，幅度大。在適當營養(yǎng)保證下， 加強體育鍛煉可以充分發(fā)揮機體的生長潛能，全面提高人體形態(tài)、功能發(fā)育水平, 增強體能素質(zhì)和運動能力。因此，建議：繼續(xù)深化體育教學改革，讓學生掌握基 本的健身知識和方法，有針對性開展體育鍛煉；適當減緩學生的學習壓力，尤其 初三年級的學生，使其有一定的時間進行體育鍛煉；積極實施農(nóng)村學生營養(yǎng) 改善計劃，進一步縮小城鄉(xiāng)差距，改善兒童少年體質(zhì)。參考文獻1中國學生體質(zhì)與健康研究組編.2005年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告m.北 京：高等教育出版社，2007： 733、245- 291 魏建河南省答學生體質(zhì)狀況研究j.天中學刊,2009,24 (5)： 68- 693 葉廣俊.兒童少年衛(wèi)生學北京：人民衛(wèi)生出版社，199& 30-324 江蘇省學生體質(zhì)健康監(jiān)測站.2005年江蘇省學生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果的報告eb/ol. 2006-05-09陳明清，王秀霞湖北省初中學生體質(zhì)綜合評價分值的研究j湖北體育