2022年遼海出版社三年級下人與社會(huì)全冊教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載課題包羅萬象三字經(jīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解三字經(jīng)相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2. 淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家3. 通過課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，理解習(xí)慣及環(huán)境對一個(gè)人的成長的影響，學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)貴在專一和堅(jiān)持教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對生活會(huì)有什么影教學(xué)難點(diǎn)中國古代哲學(xué)思想對人性的理解。啟發(fā)大家思考如何評判哲學(xué)思想，如果辯證的看待問題教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園三字經(jīng)是古代小朋友上學(xué)的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有1000 多個(gè)字，但是包含了很多的內(nèi)容，也有很多有意思的故事。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個(gè)好孩

2、子，天上都有什么東西，為什么我們會(huì)有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前中國發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會(huì)了解很多的東西。這本三字經(jīng)會(huì)回答我們。接下來，我們來一起學(xué)習(xí)一下，它是怎么回答我們的二、智慧泉1、人之初，性本善：“初”在這里就是“剛出生的時(shí)候”，“性”就是“品性、品格、德行”這句意思是：世界上的每一個(gè)人在剛出生的時(shí)候都是好的，善良的。討論：大家同意這個(gè)說法嗎？根據(jù)同學(xué)的回答，進(jìn)一步啟發(fā)思考 教師小結(jié)：引出，同樣的父母，一樣的家庭環(huán)境，即使是親兄弟，在天性上也有著極大的差距，如果是天性是先天決定，無法改變，人人一樣，那為什么會(huì)有這些不同呢？我們的祖先難當(dāng)沒

3、有發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象嗎？接下我們，我們看看三字經(jīng)是如何解釋這個(gè)現(xiàn)象的2、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！敖苯咏?，類似；“習(xí)”習(xí)染，長期在某種環(huán)境下養(yǎng)成的習(xí)慣；這句的意思是：本性本來差別不大，但是因?yàn)楹筇焓艿江h(huán)境的影響，人和人之間的差距就變得越來越大了。三、活動(dòng)場3、教之道，貴以專?！敖獭苯逃?，學(xué)習(xí)；“貴”重要的，好的方面；“?！睂＿@句地意思是：做任何事都是要以專心為主,這樣才能做好每一件事。四、拓展?fàn)I4、講解養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰提問，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師一般是誰？父親應(yīng)該對教育孩子負(fù)什么責(zé)任？在孩子的成長之中，父親起了一個(gè)什么樣的作用呢？五、總結(jié)延伸板書設(shè)計(jì)包羅萬象三字經(jīng)初性近習(xí)教貴專教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱簽字年

4、月日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載課題中華美味揚(yáng)天下學(xué)習(xí)目標(biāo)1、考察了解家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣、家鄉(xiāng)的特色美食，能夠掌握中國各地比較著名的菜式與飲食文化。2、探索家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣的形成與地域文化、物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)系，從而理解一方水土養(yǎng)一方人的含義。教學(xué)重點(diǎn)能夠掌握中國各地比較著名的菜式與飲食文化。教學(xué)難點(diǎn)探索家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣的形成與地域文化、物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)系，從而理解一方水土養(yǎng)一方人的含義。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園昨天老師的一位遠(yuǎn)在上海的親戚給我打來一個(gè)電話,說休

5、息的時(shí)候要來鞍山玩,老師高興極了,俗話說“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?！闭l能幫老師想一想，我應(yīng)該如何招待他們呀？所以老師想請他嘗嘗我們的家鄉(xiāng)美食，這節(jié)課我們就來討論這個(gè)大家都感興趣的話題。二、智慧泉1、同學(xué)們，誰能幫老師推薦一下，我們家鄉(xiāng)都有哪些特色的美食？（鍋包肉、魚香肉絲、小雞燉蘑菇、豬肉燉粉條、殺豬菜）學(xué)生邊說，教師邊讓學(xué)生說一說這道美食的特點(diǎn)。2、同學(xué)們說得可真多，剛才有同學(xué)提到了殺豬菜，有誰吃過？你能給大家講一講殺豬菜是怎么做的？里面都有什么嗎？師小結(jié)：走進(jìn)“大紅大綠”的店堂，“俗氣”中透著“質(zhì)樸”；服務(wù)員“哥啊姐啊地招呼”，“特別熱情”。特別是他們的服飾和打扮，讓人們直接看到了富有地方

6、特色的遼寧農(nóng)村的鄉(xiāng)土氣息。節(jié)目主持人大口喝酒、大口吃肉，也正體現(xiàn)了遼寧人豪爽的性格。三、活動(dòng)場我們東北不僅有這些特色菜,還有許多風(fēng)味美食是隨著東北的季節(jié)變換而來的，下面我們就來舉行一個(gè)美食大家猜的競賽?！局i語：粘豆包、凍梨、糖葫蘆】學(xué)生邊猜，邊說美食的特點(diǎn)，以及衍生而來的食品。四、拓展?fàn)I1、同學(xué)們今天介紹的非常精彩，實(shí)際上，我們的家鄉(xiāng)特色美食已經(jīng)走出我省，走向了全國【播放視頻】正是家鄉(xiāng)人誠信的經(jīng)營理念、制作精良的美味食品，贏得了大家的青睞。同學(xué)們在課下的時(shí)候，也可以搜集一下，還有哪些遼寧的美食，走出了我省，走向了世界。2、你們想讓我們的家鄉(xiāng)飲食走出國門，走向世界嗎？現(xiàn)在就請每一個(gè)小組為你們代言

7、的美食設(shè)計(jì)一個(gè)廣告語。五、總結(jié)延伸月是家鄉(xiāng)的明 ,水是家鄉(xiāng)的甜，美食還是家鄉(xiāng)的最正宗。這節(jié)課，我們共同盤點(diǎn)了色香味俱全、品種繁多的家鄉(xiāng)美食，無論走到哪里，讓我們共同來記住這些美食吧！板書設(shè)計(jì)中華美味揚(yáng)天下美食教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱簽字年月日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載課題萬里長城萬里長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解長城的概貌、構(gòu)造、歷史等。2、了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，感受對祖國的熱愛之情及對古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。教學(xué)重點(diǎn)激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣

8、。教學(xué)難點(diǎn)感受對祖國的熱愛之情及對古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園長城是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲。今天，讓我們跟隨作者，一起到長城去游覽一番。二、智慧泉（1）師：這兩幅圖都有長城，我們應(yīng)該先觀察哪一幅?為什么 ? （2）看遠(yuǎn)景圖時(shí)應(yīng)重點(diǎn)觀察什么?(抓住觀察重點(diǎn)：長城 )你覺得長城看上去有何特點(diǎn)?(長、大、彎 )再看近景圖：你能看出長城有何特點(diǎn)?(高大、堅(jiān)固 ) （3）遠(yuǎn)看長城是什么樣子 ?(像一條長龍 )哪個(gè)自然段與這幅圖相對應(yīng)？小結(jié)：在如此落后的條件下，勞動(dòng)人民卻能修建出這氣魄雄偉的、世界上獨(dú)一無二的長城，你想對勞動(dòng)人民說什么呢？（自由發(fā)言）三、活動(dòng)場

9、1、聽一聽：我家在中國2、說一說：你知道“不到長城非好漢”是誰寫的詞句嗎？它有什么寓意呢？3、讀一讀：九日登長城關(guān)樓4、講一講：你知道和長城有關(guān)的故事嗎？給大家講講吧。四、拓展?fàn)I師介紹：司馬臺(tái)長城、山海關(guān)長城、九口山長城、牡丹江邊墻。1、搜集一些有關(guān)長城的故事、傳說和圖片資料，進(jìn)行交流。2搜集我國的文化遺產(chǎn)資料，了解我國偉大的文化遺產(chǎn)，豐富自己的知識。五、總結(jié)延伸氣魄雄偉的長城是勞動(dòng)人民的血汗與智慧的結(jié)晶，是華夏兒女的驕傲，這真是一個(gè)偉大的奇跡呀。板書設(shè)計(jì)萬里長城萬里長遠(yuǎn)景：一條長龍蜿蜒盤旋近景：高大堅(jiān)固聯(lián)想：站在踏著扶著想起教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱簽字年月日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

10、 - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載課題古扇盈尺傳雅韻學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價(jià)值。2、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)簡單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園同學(xué)們，今天我?guī)砹艘粋€(gè)謎語請你猜一下它的謎底是什么？（出示課件）“有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)。 你要它不動(dòng)，等到起秋風(fēng)?！睅煟耗沁@節(jié)

11、課就讓我們走進(jìn)扇子的世界。二、智慧泉同學(xué)們，提到扇子我們并不陌生，搖動(dòng)生風(fēng)的用具。原指團(tuán)扇，后泛指各式扇子。那誰能起來說一下，生活中你見過什么樣的扇子呢？小結(jié)：扇子集中國書韻之妙，享華夏畫魂之美，不僅融實(shí)用價(jià)值和美學(xué)價(jià)值于一體，還蘊(yùn)含著深厚的文化意味。三、活動(dòng)場下面該輪到你們小組合作制作了。在制作前，我提3 個(gè)要求：1、請把你剪下來的碎紙條和紙片放到準(zhǔn)備的小袋子里面。2、注意剪刀安全。3、小組合作要分工明確。首先3 分鐘的時(shí)間制作外形。 5 分鐘的時(shí)間裝飾扇面。 1 分鐘時(shí)間安裝扇柄。四、拓展?fàn)I1、互評：你最喜歡哪一個(gè)？為什么？2、自評：說說你的創(chuàng)意。3、師：同學(xué)們做的扇子非常的漂亮，那現(xiàn)在我

12、們有請上面的同學(xué)拿著你們制作的扇子做一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作吧。五、總結(jié)延伸同學(xué)們的作品給我了我們美得享受。那課后你可以把它作為禮物送給你的爸爸媽媽、老師，傳遞你的真情。板書設(shè)計(jì)古扇盈尺傳雅韻檀香扇火畫扇竹絲扇綾絹扇教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱簽字年月日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載課題黑白棋子顯智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)棋文化環(huán)境， 激發(fā)幼兒對棋類活動(dòng)的興趣。 初步認(rèn)識幾種簡單易懂的棋類游戲。2、喜歡玩棋類游戲，初步體驗(yàn)在棋類活動(dòng)中的快樂。并通過環(huán)保棋來增加幼兒的環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)喜歡玩

13、棋類游戲，初步體驗(yàn)在棋類活動(dòng)中的快樂。教學(xué)難點(diǎn)并通過環(huán)保棋來增加幼兒的環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園出示圖片，同學(xué)們，你知道他們在做什么嗎？師：同學(xué)們說的非常，那這節(jié)課就讓我們走進(jìn)圍棋的世界。二、智慧泉圍棋起源于中國，古時(shí)稱“弈”，相傳已有4000 多年的歷史，是古代“四大藝術(shù)”琴棋書畫之一。三、活動(dòng)場試一試：1.介紹益智棋類區(qū)里簡單易懂的棋類游戲。2.分組體驗(yàn)下棋的樂趣。四、拓展?fàn)I3.介紹新增添的棋子 環(huán)保棋。讓幼兒掌握初淺的環(huán)保知識。4.游戲：我來做裁判玩法：益智區(qū)已經(jīng)人多了，讓多余的小朋友自己想個(gè)辦法和益智區(qū)的小朋友一起玩。小朋友對正在玩下棋的幼兒說：“你們下棋我來做

14、裁判好嗎？”其他孩子商量了一下欣然答應(yīng)了，于是很快各自進(jìn)入各自的角色，愉快的進(jìn)行游戲。然后角色互換，繼續(xù)游戲。五、總結(jié)延伸希望同學(xué)們能喜歡上圍棋，課下再查找有關(guān)圍棋的其他資料。板書設(shè)計(jì)黑白棋子顯智慧扁圓形黑、白色黑 181 白 180 教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱簽字年月日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載課題自我介紹展風(fēng)采學(xué)習(xí)目標(biāo)1明了做自我介紹時(shí)要注意的事項(xiàng)。2正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。教學(xué)重點(diǎn)明了做自我介紹時(shí)要注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)

15、識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，不僅直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞，而且可能會(huì)影響到以后交往的順利與否。自我介紹同時(shí)也是認(rèn)識自我的手段。二、智慧泉自我介紹小技巧1、一定要自信，要有充足的準(zhǔn)備。天生我材心有用。 李白自信是成功的第一秘訣。 愛默生哈佛校訓(xùn)：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。不打無準(zhǔn)備之仗！沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)！（毛澤東）磨刀不誤砍柴工！機(jī)遇偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦。預(yù)則立，不預(yù)則廢。臨時(shí)抱佛腳，事情易辦糟。2、要有具體材料，不要作秀表演。三、活動(dòng)場學(xué)生看完案例后師問

16、：孫陽的介紹為什么會(huì)得到同學(xué)熱烈的掌聲？同學(xué)們?yōu)槭裁春芸炀陀涀∷四?？（生答的同時(shí)，老師做講解）孫陽的介紹簡單明了，語言有特色，詳略有別，運(yùn)用典型事例印證，給人深刻印象。四、拓展?fàn)I1-2 個(gè)學(xué)生上臺(tái)做自我介紹（每講完一個(gè)，就讓其他學(xué)生評論上臺(tái)學(xué)生所做的自我介紹的優(yōu)缺點(diǎn)，與此同時(shí)，老師做點(diǎn)評。）五、總結(jié)延伸自我介紹是自我展示的重要手段，直接關(guān)系到給他人的第一印象如何，也影響到以后的人際交往。希望同學(xué)們能夠掌握自我介紹的小技巧，給所有人都留有滿意的印象！板書設(shè)計(jì)自我介紹展風(fēng)采自我介紹小技巧制作手抄報(bào)教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

17、- 第 6 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載簽字年月日課題人人離不開法律學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn)對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)難點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園談話揭題 同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999 年 6 月 28 日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999 年 11 月 1 日起開始實(shí)行的中華人民共和國預(yù)

18、防未成年人犯罪法 。二、智慧泉頒布和實(shí)施中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的意義 黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長的需要。中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。三、活動(dòng)場判斷：你認(rèn)為下列行為正確嗎？

19、正確的在圖下的括號內(nèi)畫對號或錯(cuò)號。四、拓展?fàn)Ia、良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無小事；b、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。c、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。五、總結(jié)延伸希望每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。板書設(shè)計(jì)人人離不開法律學(xué)會(huì)法律保護(hù)自己教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

20、- - - - - - 第 7 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載簽字年月日課題世界語言知多少學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解世界上語言的種類；2、知道語言是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式，感悟語言的國際性。教學(xué)重點(diǎn)了解世界上語言的種類教學(xué)難點(diǎn)知道語言是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式，感悟語言的國際性。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園同學(xué)們，你們知道世界上有哪些語言嗎？聯(lián)合國的官方語言有哪些？二、智慧泉據(jù)研究統(tǒng)計(jì)， 地球上總共約有2800 種語言及由此派生的約12000 種方言土語。 這可真是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言大世界啊！尤其是當(dāng)人們意識到，當(dāng)今世界一共才不過189 個(gè)主權(quán)國家時(shí)

21、，這一感覺便會(huì)更為強(qiáng)烈了。大多數(shù)國家根據(jù)實(shí)際情況， 往往只確定一種語言作為本國的正式官方語言，即所謂的的“官方語言”。世界上只有 12 種語言的使用人數(shù)在1 億以上。而在國際上作為正式通用的工作語言就更少了。聯(lián)合國確認(rèn)的工作語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語等6 種。這些既作為億萬人的母語，又被許多國家當(dāng)作工作語言使用的語言，才是名副其實(shí)的世界性語言。比如，漢語便是13 億多人（全世界每不到5 人中就有 1 人說漢語）的母語。英語是約4 億 8 千萬（全世界每 10 人中就有 1 人說英語）的母語或第二語種。世界語言（包括方言）使用人口排名前100 位中，有 10 種是中國的。如

22、果按語言人口統(tǒng)計(jì)，印地語（印度官方語言）似應(yīng)該是位據(jù)世界第二的大語種。全世界能使用英語的人口雖然有超過6 億之多。但全球西班牙語人口卻有可能超過英語人口，而成為居漢語之后的第二大語言。全球20 多個(gè)國家 3.5 億人口是以西班牙語為第一語言的，而英語的這一數(shù)據(jù)目前是 3.8 億。三、活動(dòng)場搜一搜：利用互聯(lián)網(wǎng)等手段，找一找全世界共有的多少種語言。學(xué)一學(xué)：學(xué)一句用不同語言見面打招呼的話。演一演：中方如何接待外國小朋友的。四、拓展?fàn)I世界語五、總結(jié)延伸語言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。語言是民族的重要特征之一。板書設(shè)計(jì)世界語言知多少漢語英語法語西班牙語俄語阿拉伯語德語日語葡萄牙

23、語印地語教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載簽字年月日課題世界民族大家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解世界上民族的種類；2、知道每個(gè)民族的文化都有各自的特點(diǎn)，尊重各民族的文化。教學(xué)重點(diǎn)了解世界上民族的種類教學(xué)難點(diǎn)知道每個(gè)民族的文化都有各自的特點(diǎn)，尊重各民族的文化。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課件教學(xué)過程：一、 啟迪園同學(xué)們，你們知道世界上有哪些民族嗎？有哪些人種嗎？二、智慧泉不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)

24、友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。三、活動(dòng)場長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。我們就來看看電影孔繁森片段。（風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）師：剛才我們看了電影孔繁森的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)而忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。孔繁森犧牲了，當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價(jià)他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）出示挽聯(lián)：一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。2你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)

25、結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。四、拓展?fàn)I師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？五、總結(jié)延伸在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)世界民族大家庭亞洲地區(qū)1000 多個(gè)民族黃種人黑種人白種人教學(xué)反思領(lǐng)導(dǎo)評閱精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載簽字年月日課題節(jié)約之中學(xué)理財(cái)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得節(jié)約中有計(jì)劃地合理分配使用零花錢的好處。2、培養(yǎng)學(xué)生的